作文摘要：该篇《初三了作文10篇》的作文为初三作文，由作者“深圳佳佳”与大家一起分享，体裁为其他作文，1500字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
篇一：作文初三我来了_1700字
今天是寒假的最后一天，我怀着复杂的心情写下这篇文章，心中又是怀念，又是义无反顾。不禁感叹，现实就是现实，竞争就是残酷，不由得我们丝毫怠慢。就在这初中生活的最后一个假期，我又是怎样度过的呢？
以前我一直觉得最后的寒假顶多就是一个黄金周，不过还好老师开恩，我们一共休息了十六天。虽然在这些天里玩得不畅快，学习也不可能突飞猛进，但也算是悠闲自得，无风无险，也许是暴风雨前的宁静吧！虽然几乎天天呆在家里，但总算是修身养性，生活充实，就当是养精蓄锐等着迎接挑战吧！
由于这次的期末考试没有很大的提高，所以来自家人的压力也就大大加重，耳根就自然不得清静了。而且家里有三个毕业生，家长也就理所当然比较来比较去，整个寒假也便成了他们的“口水大战”。不过这些对于我们当局者来说，理解父母的殷切希望，但也不用理会太多，寒假对于我们来说，目的只有一个——做好最后的自我调节。
假期中，各电视台都有一些关于中考高考的名人访，自己经常看看，家长也很赞成，希望我能从别人的经验多学一点学习方法。其中，有一个考上清华的同学的话让我记忆深刻，他说：“在大家都在抱怨中国教育制度腐朽的时候，我却想得很现实，教育制度不可能应我们而改变，与其花时间在抱怨上，不如多看看书，多做做题。”是呀，为什么太多时间在抱怨，太少时间在学习，现实就是现实，脱离了现实也注定被社会所淘汰。
这些天里，通过电话，通过网络，通过走家串户也了解到有一大部分同学都在努力学习，努力迎头赶上。从班上成绩的排名也看得出，在这样一个争分夺秒，你追我赶的最后时刻，没有常胜的冠军，也没有绝对的败将。大家都不服气地为自己的未来而努力，自然这样的竞争就变得格外激烈，格外精彩。，当旁观者是懦夫的选择，只有真正的勇者才不畏惧挑战。这样的社会要求人人不一定是强者，但一定要成为勇者，因为如果连自己都事先放弃了，那就“回头无岸”了。
寒假即将过去，我的目标变得更加明确。
中考，我来了！
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“初三，我来了！”
有专家研究表明，初三年级的学生负担主要来自心理负荷超载，他们的情绪处于焦虑与应激状态，心理负担比学习负担要大。关注孩子的心理健康，调整孩子的心态尤为重要。面对即将开始的初三生活，与其叹一声：“初三，来了！”不如斗志昂扬地道一声：“初三，我来了！”
树立信心，鼓舞斗志，消除畏难情绪。
初中升高中的难度与高中升大学的难度相比有过之而无不及。正因为如此，老师和家长常念紧箍咒似的在孩子耳边唠叨。这些压力归根结底会变成孩子的压力。当压力过大时，孩子会对学习、对升学望而生畏，也会对自己的学习能力产生怀疑，从而失去自信和斗志。
情绪是极易互相感染的，对于即将到来的这场考验与挑战，家长要以积极的态度去面对。帮助孩子分析，找出他的优势，树立信心。并引导孩子正确归因，天道酬勤，只要全力以赴拼搏一番，一定会学有所获。而且让孩子明白过程比结果更重要。同时，也客观地分析其薄弱，给其可行的建议和适当的帮助，激发他与困难作斗争的勇气。
有的家长喜欢这样对孩子说：“再辛苦这一年，考上重点高中就好了！”其实，高中三年同样是很辛苦的。但是，学习的过程何尝不是一个累并快乐的过程呢？如果把学习当做探险或寻宝，就能体验到更多惊喜和成功的快乐。所以，不妨有意培养孩子“学海无涯乐作舟”的心态。家长也要做终身学习的榜样，构建学习型家庭。耳濡目染中，孩子定能从学习中发现更多的乐趣。
放眼未来，保持三心，追求长远发展。
面对中招这场残酷的战争，家长内心的焦灼可以理解，但初三只是孩子成长中的一步，他以后的路还有很长。帮助孩子平稳走过初三，需要家长保持三颗心：
一颗平静心。进入初三会迎来频繁的考试，要让孩子胜不骄败不馁，家长就不要过分强调孩子的分数，而是透过考试找问题，弥补漏洞，缩小差距。平静地告诉孩子：一个人要赢得起，也要输得起。
一颗平常心。家长要正确地看待自己的孩子。不向孩子提过高的要求，保持正常的期望心理，接受孩子的现实表现看，力求稳中进步。
一颗恒心。家长要高屋建瓴让孩子立长志，学会求知，学会做事，学会合作，学会生存。只要持之以恒，终能成人成才。
当孩子欲挤上这“千军万马”要过的“独木桥”，家长就要想尽一切办法为孩子保驾护航，给他们拼搏的勇气和力量。让我们对即将到来的初三无畏地道声：“初三，我来了！
篇二：初三,我来了 初三作文_700字
初三我来了
还没有细细享受初一初二和煦的阳光，时间老人已把懵懂的我们带进了初三。如果说初一的我们是天真的无知的小孩，初二的我们是不知愁味的，那么，初三的我们就是已然是一位整装待发的壮士，做好准备在中考这片古战场上奋勇厮杀了
我们早已从厮杀归来的壮士那里探得了备战的格外艰苦，格外艰辛。
师哥说初三是一种沉重的包袱，没有了以往的欢声笑语，告别了车马炮前的苦思乱想，失去了假日的休闲时光，去理会外面稀罕美丽的雪景。课余，同学们在知识的海洋中遨游，尽管看不到知识的彼岸，可眼前晴朗的天空，使我们对未来充满了希望与向往，老师的告诫，暗示着初三的重要和非凡。我们深感责任的重大，任务的艰巨，怕父母的眼神由期待变为失望的那一刻的到来。面对这一切的一切，我也只有通过努力学习，奋发图强，来使自己心里上得到安慰，来时希望不要化作泡影。
师姐说初三是一种辛苦的耕种 ，但我们不得不承受这份辛苦，因为它们是我们人生中第一个重要的转折点，老师的期望告诉我们不能再沉浸在那时甜美的幻想，父母的盼望告诉我们不能再沉浸在那时天真的梦想，这时只能靠自己，靠自己的汗水去耕种，待等到花开花落，看到自己的汗水换来的大丰收时，在心中就收获了一个甜美的果实，那是用艰辛换回的甜美，换回来的一生的骄傲。
初三是一个拼搏的岁月，是一个迸发出惊人能量的一个岁月，在初三的学习中不断地积攒自己的能量，在中考的战场上让所有的敌人胆寒！
奋斗在初三，成熟在初三。一定要坚信，走过奋力走过这一段灰色般的艰苦旅程之后，一定会迎来犹如七彩阳光一般的流金岁月，一定会如老酒一样香醇，如蜂蜜一样甘甜。
要想搏击蔚蓝如洗的长空，我们要先成为雄鹰；要想无畏地迎接暴风雨的洗礼，我们要先长成参天的大树；要想通向未来之道！初三，我无可畏惧，初三，我定当斩断路上的荆棘，穿过所有的艰难险阻，向你发出挑战！
初三，我来了！
篇三：初三,我来了 初三作文_700字
初三我来了
还没有细细享受初一初二和煦的阳光，时间老人已把懵懂的我们带进了初三。如果说初一的我们是天真的无知的小孩，初二的我们是不知愁味的，那么，初三的我们就是已然是一位整装待发的壮士，做好准备在中考这片古战场上奋勇厮杀了
我们早已从厮杀归来的壮士那里探得了备战的格外艰苦，格外艰辛。
师哥说初三是一种沉重的包袱，没有了以往的欢声笑语，告别了车马炮前的苦思乱想，失去了假日的休闲时光，去理会外面稀罕美丽的雪景。课余，同学们在知识的海洋中遨游，尽管看不到知识的彼岸，可眼前晴朗的天空，使我们对未来充满了希望与向往，老师的告诫，暗示着初三的重要和非凡。我们深感责任的重大，任务的艰巨，怕父母的眼神由期待变为失望的那一刻的到来。面对这一切的一切，我也只有通过努力学习，奋发图强，来使自己心里上得到安慰，来时希望不要化作泡影。
师姐说初三是一种辛苦的耕种 ，但我们不得不承受这份辛苦，因为它们是我们人生中第一个重要的转折点，老师的期望告诉我们不能再沉浸在那时甜美的幻想，父母的盼望告诉我们不能再沉浸在那时天真的梦想，这时只能靠自己，靠自己的汗水去耕种，待等到花开花落，看到自己的汗水换来的大丰收时，在心中就收获了一个甜美的果实，那是用艰辛换回的甜美，换回来的一生的骄傲。
初三是一个拼搏的岁月，是一个迸发出惊人能量的一个岁月，在初三的学习中不断地积攒自己的能量，在中考的战场上让所有的敌人胆寒！
奋斗在初三，成熟在初三。一定要坚信，走过奋力走过这一段灰色般的艰苦旅程之后，一定会迎来犹如七彩阳光一般的流金岁月，一定会如老酒一样香醇，如蜂蜜一样甘甜。
要想搏击蔚蓝如洗的长空，我们要先成为雄鹰；要想无畏地迎接暴风雨的洗礼，我们要先长成参天的大树；要想通向未来之道！初三，我无可畏惧，初三，我定当斩断路上的荆棘，穿过所有的艰难险阻，向你发出挑战！
初三，我来了！
篇四：初三我来了 作文 600字
人生在世，若白驹过隙，忽然而已。转眼间，我来到初三的教室里，一阵莫明的心情涌上心头，说不上是什么滋味。
当初一的孩子们成群结队地走向电影院；当初二的女生在学校走廊上嘻嘻哈哈、谈笑风生，初二的男生在操场上驰骋、兴致高昂。而我——初三的一名学生，坐在与世隔绝的北楼，埋在一摞一摞的讲义中奋笔疾书，心中只能一阵叫苦、嫉妒、羡慕、伤心？？？？
初三了，每天陪着星星离家，又陪着月亮回家，每个夜晚都与梦神依依不舍，每杯咖啡都带有同样的感觉——苦！只想说一句：“好想回到童年！”
初三了，我只能与电视、电脑、随身听道声“BYE——BYE”；初三了，我只能与“当代歌坛”、“体育周刊”说“夕U拉la”；初三了，我只能与排球、羽毛球进行一场生离死别；初三了，队了试卷、书本，其它一切的一切都与我无缘。单调吗？我无言。
初三了，那隔三差五的考试令我头疼，可谓是“一天三小考，三天一大考”，真应了那句“考、考、考，老师的法宝；分、分、分，学生的命根。”还真有“典故”呢！考试前，我埋头苦干，与“难友”们集体抱佛脚：考试时，除了写字时的“沙沙”声，其它便什么也没有了；考试后，同胞们便怨声重重：“我完了！”“又考砸了！”“Our 命over!”“呜啦，神啊救我！”只因为我们上初三，初三生活的特点就是如此。
我不知道未来的道路究竟怎样？我更不知道现在生活的滋味又是怎样？苦吗？我无语。
每天被函数、ABC、之乎者也、串联并联、原子分子包围得团团转，又被“√”、“×”、“-1”、“-3”打败，虽然惨了点儿，但我却在不知不觉中进步着。其实初三的生活是积极的，是有趣的；学习的紧张，竞争的激烈是锻炼我的好机会，我想对自己说：即使再苦再累，我也不会畏缩，因为暴风雨过后，我迎来的将会是彩虹。
打开天窗，去看星空，那漆黑的天幕上缀着几颗星星，它们是那样闪耀、迷人。我突然恍然大悟：那漆黑的天幕不就是初三的生活的外表，而那些亮晶晶的星星不就是生活中的内在之美吗？
心中充满理想，不管未来怎样，永不放弃拼搏，世界任我闯荡。
当花儿盛开，树叶不再飘落；风儿不再捎来寒意，我就会张开双臂，放飞理想，将初三的点点滴滴积累，对全世界的人说：“我的未来不是梦！”
篇五：初三,改变了我(作文)_600字
初三，改变了我
聆听“清风半夜鸣蝉”的清脆声音；欣赏“小桥流水人家”的美丽风景；品味“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；体验“足蒸暑土气，背灼炎天光”的辛劳。初三的“旅游”是丰富多彩的，是你改变了我。 繁重的学业压得我们喘不过气来，而我们却只能是“苦”中作乐，但我愿意，我愿意为了初三弃顽投文；我愿意为了初三被压得气喘吁吁；我更愿意沿途欣赏美丽的风景，接受心灵的熏陶。漫步苏州园林，自豪于我国园林建筑的杰出成就；走进黄土高原，惊叹于安塞腰鼓的热情奔放；登上月球之巅，敬佩于登山运动员的勇往直前；置身于云南村寨，陶醉于情趣万种的歌会盛况。 初三，使我变得更乐观。
“任时光匆匆流去，我只在乎你”。不感叹时光飞逝，人生苦短。若把人一生的足迹连接起来，也是一条长长的路；若把人一生的光阴装订起来，也是一本厚厚的书；若把人一生的情感窖藏起来，也是一壶香醇的酒。开拓一条怎样的路，书写一本怎样的书，酿造一壶怎样的酒，这是一个人必须面对和思考的人生课题。如同初三，这是一条由多岔口组成的小道，若你选择的是“曲径通幽处”，则必定会“禅房花木深”。
初三，是我变得更成熟。
初三的考试如同春雨般频繁，夏雨般猛烈，五天一大考，三天一小考，已早已习以为常，但若失败，却老走不出这阴影。但只要一想到夏明翰的“砍头不要紧，只要主义真”的旷达，文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的气节和毛泽东的“俱往矣，数风流人物，还看今朝”的思想，顿时感到豁然开朗，微乎其微，斗志感油然而生。
初三，使我变得更理智。
花开，花落，清风，飘逸。享受初三，体验初三。初三，你真的改变了我。
篇六：初三，我们毕业了！作文_1400字
初三，我们毕业了！
转眼间，又到毕业季。
——题记
金色六月，骄阳似火。独做一角，奋笔疾书。
中考即将来临，我们也即将离去。我们是在这所学校唯一一届读了四年书的人，所以对它的眷恋极为深刻！
记得六年级第一次来到这所学校时，我们非常的高兴，也难免会有些激动，但更多的是彷徨。高兴在可以离开父母的束缚，自己去look after myself，激动在晚上可以在学校度过，可以在学校乱跑，而不是在家里，不能去哪里玩；彷徨在没有父母的照顾下，我们应该怎么办？
所以，我们就这样带着这样的情绪，开始了自己的初中之旅……
转眼间，四年已经过去，再过几天我们也将离开这里。在这四年里，我们从一个懵懂的儿童变成了一个意志风发的少年；从一个冲动的儿童变成了一个冷静沉着的少年。
四年的初中生涯早已让我们学会了怎样与人相处，怎样与人交流。它也同样让我们习惯了三点一线的生活节奏。起得比鸡早，睡得比狗晚再也不是一个神话！
但是，如今，我们的教室已搬，寝室已搬，食堂已搬。我们也要毕业了！
【每日写作指导：浅谈作文的立意——写作必读】
“意”是文章的“主心骨”，是一篇文章的灵魂，“立意”是写好文章的前提。清代学者王夫之说：“意犹帅也；无帅之兵，谓之乌合之众。”这里的“意”，就是指文章的中心思想或主题。这句话的意思是说：“中心思想好比是统帅，材料、词句好比是士兵，没有统帅的士兵是乌合之众，是打不了胜仗的。”王夫之的话说明：一篇文章如果没有明确的中心，无论材料多么充足，遣词造句多么讲究，都算不上好文章。
那么，同学们在立意时应注意什么呢？
一、意在笔先
意在笔先就是作文时，先要确定好中心思想再动笔，不要想到哪儿写到哪儿。美国著名作家斯陀夫人，写了一部轰动世界的书，书名是《汤姆叔叔的小屋》。（next88）作者以她的所见所闻，真实而生动地描述了美国南方奴隶制的黑暗和反动。这部书的中心思想，斯陀夫人在动笔之前就确定了。她曾对亲戚说：“只要我活着，就一定要让全国的人都知道奴隶制度的野蛮与残忍。”于是《汤姆叔叔的小屋》诞生了。因为它立意深刻，小说一出版就轰动了世界，出版后的几天内就卖了一万多册。由于这本书在美国南北战争中具有深远的影响，斯陀夫人受到美国总统林肯的接见。这件事也证明了立意关系到一部作品的成败，在动笔之前一定要有明确的中心思想。
二、意多乱文
从前有一位画家，爱画山水画。朋友请他画一幅青松图，他画了一棵挺拔的青松，色彩鲜明，主题突出。后来他想：松树和柏树是同科植物，如果画上柏树就更好了。于是又画上柏树。又一想：再画上竹和梅，不就成了“岁寒三友”吗？于是又挥笔画上了竹和梅！画着画着，他又想：有松需有山，有山必有石……
当他把这幅画送给朋友时，朋友怎么也看不出这幅画要表现什么。这个故事说明：一个作品只能有一个中心，如果这也想表现，那也想表现，结果往往让人摸不着头脑。
同学们在确定了中心后，写作时所有的事件都要围绕这个中心展开。例如要写“一位善于启发学生的老师”，就应选择这位老师如何启发学生的典型事例去写，而不要既写这位老师热爱学生又写这位老师的幽默风趣，还写这位老师的敬业精神，等等。结果，文章不伦不类，没有了中心。俗话说，“船老大多了要翻船”，写文章也是这样。一篇文章只能立一个“意”，表现一个中心，否则，意多势必乱文。
三、意需深掘
材料好比是大地，中心思想是埋藏在地下的金矿和石油，只有向下挖掘，才能找到金矿，打出石油。材料开掘得越深，中心就越明确，文章也就越有意义。所谓“意需深掘”就是要深入开掘材料的思想含义，也就是从生活中提炼出深刻的思想。
篇七：别了，我的初三八班作文_1000字
别了，我的初三八班
时间在不经意间流逝，漫长的初三生活，也就这样逝去了。现在脑海中还浮现着刚刚步入初三那时的画面，总觉着自己还没长大，可现在却不得不和初三说拜拜了。
打开同学录，小心翼翼地，一页一页的翻，一张一张的看，一幕一幕的想，那过去的酸甜苦辣咸愈来愈清晰，这些记忆就像一条挂满了铃铛了的彩绸，此起彼伏的响着悦耳的铃声，把初三的生活系在了一起。
想起和大家在一起的每一幕，不禁潸然泪下。这时才发现我是如此的深爱着这个集体，如此舍不得这个集体。在这一年中，我永远也忘不了那一次班主任对我的教育，我因为和妈妈闹别扭而耍脾气不吃饭不上学不学习，被班主任知道后，她把我叫到办公室，上来就踢了我一脚，然后严厉的批评了我，她说我这样不对，她告诉我每个人都有自己的责任，在家庭生活中不是一帆风顺的，也要学会忍耐，更要学会处理这些关系，不能任着自己的性子去做事，还说我是晚辈，要尊重长辈，因为长辈对自己是真心真意的好，即使方式不对，也不可以采用这种方式，因为这样会伤到自己的亲人。虽然挨了打挨了批，但我觉得自己很幸福，现在回忆起来“甜甜”的。
在这一年中，让我难忘的另一个人就是她了——我的好朋友“敖宁雪”，和她在一起总会有一种想好好学习的念头。上初三了，体育是很重要的，而我的体育很差，上体育课要进行800米跑，我想我一定完了，看着同学们一个一个的越我而去，心中不禁着急起来，越着急越越慌，怎么也跑不动了，我的速度放慢了许多，正当我跑完了第一圈的时候，突然宁跑过来，说：“阳，一起跑，加油……”我说：“我跑不动了，你先走吧。”“……快别说话了，一起跑，坚持就是胜利……你可以，要有信心……”“嗯”看着宁上气不接下气的样子，我身体里突然充满了力量，400米、300密米、200米、100米，离目标越来越近，宁说：“快，冲刺。”于是，我咬着牙向前冲去……到终点后，我和宁看着彼此那狼狈的样子，都笑了……
和大家在一起时是那么快乐，纵然有过争吵，可那也是幸福的，如今这个“家”要散了，好舍不得，舍不得已经教我三年的老班，舍不得朝夕相处的同学，舍不得初三八班的一切……我们都习惯了有彼此。习惯了和老师“打游击”。
初三，就这样过去了。每个人的心里都藏着一份依依不舍，可是天下没有不散的筵席，罢了，罢了。伤感是自然的，但我会把它当作甜蜜的记忆，放在心里珍藏。
别了，我的初三八班。
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篇八：我们初三了作文500字
我们初三了
“时间，染指流年”，坐在教室的窗边，看着这句话。心，被猛地揪了一下。短短两年时间，从当初那个懵懂无知的小孩儿变成了初一、二的学姐，这样的变化太快。然而，除了让我有些不适外，这其中还夹杂着一丝丝欣喜。
回忆两年前的自己拎着大包小包向学校横冲直撞的样子，最后却连教室都找不到。一位天使般的大姐姐“从天而降”为自己指了路，当时的那个感激啊。从此，那光辉的形象一直就留在了我的心中。也许是从那时起，就立志要做一个那样的人，让学妹学弟也能向自己看齐。
思绪从窗外飞回，望着眼前的教室，想想当初的样子，竟有几分可笑。但毕竟已是初三，走在低年级学生的前面心中还是很自豪的。只是，再没有一个人也会无厘头的向我问路，显示的一切告诉自己：回不去了。
初三的学科作业自然是重些，很忙，很有压力，但也有乐趣所在。
晚自习的气氛总是那么紧张，却让人充满力量。总觉得慢一点儿就会被赶上，斗志昂扬的样子。每征服一题，就会有种无法言喻的成就感油然而生。然后去面对下一个挑战。就像只在爬楼梯，高度的增加只会让人越来越兴奋。
正处于最后一年，每分每秒都在倒计时。我努力规划好自己的时间，去打一场最漂亮的战。
这样想来，初三，好像也没那么糟吧。调整好自己的心情，微笑，还是那扇窗，透过它对着外面大喊。车的轰鸣淹没了我的声音，但只有自己清晰地听到：我们初三了！
【写作指导：初中生如何写好记叙文】
一、什么叫记叙文？
记叙文就是指记人、叙事、描写景物的文章。
二、记叙文能发表议论吗？
记叙文可以议论，但议论不可过多。
打个比方，如果想焖干饭，虽然需要放点水，但应少放，否则，水多米少，干饭就变成了稀饭。干饭和稀饭的本质区别就在于“水”的多少。
因此，记叙文和议论文的本质区别就在于：记叙和议论孰多孰少。（next88）写记叙文最好不要大发议论，要学会用“事实”说话，让事实本身去表达作者的喜怒哀乐就可以了。比如，父母爱孩子是不会整天把“我爱你，孩子”挂在嘴边的，而是通过自己的一言一行把对子女的爱真是自然地流露出来，真正的记叙文完全可以没有议论。当然，有时恰到好处的议论也是必不可少的，能够起到画龙点睛的作用。这是一个“度”的问题，需要在阅读和写作中慢慢揣摩体会。
三、是不是记叙文不需要审题？
记叙文写作一定要审题，且审题很关键。
比如，以“我的老师”为题写一篇记叙文，那么文章的重点应写“老师”，而不是写“我”。因为这是一个偏正结构的短语，“老师”是重点。但重点写了“老师”就一定不跑题了吗？不一定，如果所写的老师不是“我的”，而是“他”的，同样也是跑题了。
如果写“我与老师”，那么就和“我的老师”有极大的差别。“我与老师”是一个并列式短语，“我”和“老师”同等重要，二者不可有所偏废。可以写“我”和“老师”之间的密切关系或有趣味或有意义的小故事。
四、记叙文就是“记流水帐”吗？
当然不是。
篇九：作文 初二了_1400字
初二了，我在想„„
弹指一挥间，我们已不在是不谙世事，不懂事理的小孩子了。踏进中学门槛也有一年多了，初二了，我们面临着中学阶段最重要的一年。摊开过去的相册，面对这个天真可爱的小孩儿，我不禁感叹：“时间过得好快啊！”
——题记
“放弃”换得成功
窗外，时而传来唧唧喳喳地鸟鸣，悦耳却寂寞；时而传来拍打篮球“咚咚”的声音，沉闷却陌生；时而传来玩网络游戏惊呼的声音，诱人却遥远；时而传来几声“我在遥望，月亮之上”，放松却紧张；时而„„我何尝不想和伙伴一样在街头疯狂篮球；何尝不想在桌前网上冲浪；何尝不想„„为了在学习之余有充足的时间练习二胡、练习乒乓球，我懂，要想一举两得，我必须在学校、在家里，加倍地学习、尽快地做作业，提高学习效率、改善学习方法。为了这些，我放弃了和同学在一起的欢声笑语，放弃了我本应有的娱乐休闲时间。因而，我学习上保持着优异的成绩，乒乓球在培训班也独霸鳌头，二胡也拉的挺不错。压力是我们前进的动力，我“放弃”，我收获，无怨无悔。
宽容取得信任
我一向自私霸道，不懂得宽容。同学不小心弄湿了我的笔记本，道了歉，我偏要弄湿他的；同学不小心踩了我的脚，讲了sorry，我偏要跺他一脚。我也曾为自己的行为做过思考，确实不对，可就是不能改正。我也知道正因为蔺相如对廉颇的宽宏大量，使得赵国兵强马壮；我也知道“宰相肚里能撑船，将军额上能跑马”这句至理名言；我也知道只有互相信任的莫逆之交，才能做到珠联璧合，互相进步；我也知道正因为我的刚愎自用，骄傲自大，使得我人际关系不太好。可是为什么不能有所改观与同学建立起真正的友谊呢？我懂了：想要拥有一个博大宽容的心，需要在生活中一步一步地去磨练。
汗水赢得成功
抬头望着今天的电灯，想起了过去的爱迪生，正因为他不怕困难，不怕失败，做了几百上千次的实验，才有了我们现在所谓了“不夜城”繁华闹市；看着今天的枪支弹药，想起了昔日的诺贝尔，正因为他不怕牺牲，不畏艰险，流下了比我们多几十倍的汗水，才创造了辉煌。再看看„„翻开一本又一本奖状、荣誉证书，一阵激动和自豪感涌上心头，回顾着自己的过去，回忆着自己为这一本本红通通的“骄傲”所流下的汗水，一股激情壮志难以表达。好男儿志在四方，我不会局限于今日所拥有的小小的成绩。有志者事竟成，我将走进国际化的大都市去工作、去生活，一分耕耘一分收获，我将得到我多年寒窗苦读的回报。
我从这一张张试卷，一本本参考书中，读出了：我的未来无限精彩！ 十多后，我生活在纽约，作为一名CEO在一家跨国大公司上班，月薪500万美元„„
——后记
寻找着，寻找着„„
小时候，总是喜欢站在窗口边，仰望着缀满繁星的夜空。夜，是那么的深邃，幽静，恬美，给人一种浩瀚无边的感觉。常常，看着这美丽的景象会出了神，因为我知道，我要寻找的梦想，就在这一望无垠的世界中，就在这神秘莫测的海洋里，我相信，我的未来不是梦。
寻找着，寻找着„„
为了寻找我的未来，我的梦想，我的脚步从未停留过，从一个调皮捣蛋的毛头小孩，到现在成为一个不断追寻的学生，我都一直在为我的梦想奋斗着，而现在的我，尽管是在不断求学，但我知道，我的每一分、每一秒、每一刻，都在为我的理想打下一根扎实的钢筋，砌上一块坚实的砖块，为有朝一日更上层楼而打下夯实基础。所以相信，我的未来不是梦。
寻找着，寻找着„„
朴实纯净的田园生活，就是陶渊明所寻找的那种
寻找着，寻找着„„
我的梦，我知道你就在前面，对你的渴望、憧憬和向往，引领着我一步一步地走向你，也许，路会有些曲折、坎坷，但这无法阻挡那颗寻找你的赤诚之心，我会全力以赴冲向你，谁让你是我的梦想呢？
篇十：初三 我来了 初中作文 开学片_500字
初三 我来了
我今年十四岁，迎来了一个令人激动而又兴奋的 年纪——初三。 一夜之间，从一个懵懵懂懂的小孩变成了一个无 所不知的少年，从一个充满好奇的调皮男孩变成了沉 着冷静的含蓄少年，我们多了一份成熟，少了一份幼 稚，多了一份关心，少了一份自私，多了一份矜持， 少了一份莽撞。 早上，呼吸着新鲜的空气，沐浴着和煦的春分, 在小鸟欢快的歌声中高高兴兴地来到了学校。校园的 月季含苞待放，在月季花丛中绽放谈们耀眼的光辉， 初三在招手欢迎我们。 早读课上，我和同学们一起大声朗读课文，教学 楼上更是一片“蛙声”；语文课上，老师带我们走近 名著的殿堂，我的思想一次次被艺术的采光照亮；数 学课上，数字与逻辑的美妙吸引着我勇敢探索知识的 海洋，我的行囊里有了越来越多的宝藏。 下午放学，和同学们一起，或在夕阳的余晖下， 或在小雨的淅沥下，向着充满爱意的家，一路小跑着 前行，知道跨入能给予我万般宠爱的温暖的大门。 晚上，在完成了老师布置的家庭作业后，喝一杯 妈妈端来的奶茶，再去进行些自由阅读和写作练习， 丰富自己的知识，总结出一天的生活，憧憬理想的未 来，这个时候，我的心里只有惬意。
最后，睡觉前，拿出自己以上了锁的日记，记下 一天中的事，初三的生活如此的丰富。 初三的生活无比的丰富，用我的聪明才智和不懈 努力，对着初三大喊：“初三，我来了！”
篇一：高考作文素材大全（一）_8000字1、金钱价值在于使用方法汽车大王福特不是一个吝啬的人，但他却很少捐款。他顽固地认为，金钱的价值并不在于多寡，而在于使用方法。他最担心的就是。
篇一：高二英语作文_5500字高二作文张海英2013.1.231、根据下面的英语提示，结合自己学习或生活中的一个事例谈谈实施急救的重要性，用英语写一篇短文。Accidents may happen at a。
篇一：中学生作文思考_2300字 摘 要：本文主要通过观察中学生写作，主要包括他们目前的写作水平，存在的写作问题，如何训练写作。借此思考中学生关于语文学习存在的不足，如何提高写作。