作文摘要：该篇《与五年人一起走过的日子》的作文为初一作文，由作者“姚雪琪”与大家一起分享，体裁为叙事作文，600字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
小学里，我陪五年人一起渡过了美好而又快乐的时光，我们在一起玩耍，嬉戏。五年了了，我们的感情太深了，，直到有一天，我们的感情发生了变化，你吿诉我，你不喜欢和我在一起，这句话让我很伤心，我和五年人最终分开了，这段感情熬到了小学毕业，毕业时，一张小学时，，我陪五年人一起渡过了美好而又快乐的时光，我们一起玩耍。嬉戏。
五年照片留给我的只是五年人的甜蜜微笑，记录下浓厚的友谊。再回首，母校里的花草树木是那么的熟悉，母校里的一砖一瓦都是那样亲切。我忘不了亲爱的同学，忘不了朝夕相处的老师，忘不了我和五年人之间的感情，在五年的岁月里，我们共同努力过，共同进步过，不知经历了多少风雨。
可上天，还是没有将你我分离，让我和你在同一所中学里读书，当我再次看到你，满脑子都是你我之间的回忆。
五年人当初你为何要逃避，让我伤了心。怪也不能怪你，只能怪我自己，没有好好把握机会。可现在你我离得太远太远，无法再在一起。
彼此走在操场上，见面也只是简单的一句问候，一个微笑，一声长叹。其实在你我心中都装着对方，就算我们无法在一起，你也必须给我一个解释的余地。你让我独自伤心流泪，就因你的一句话去，你我就分离。那句话伤了我，深深的伤了我，你我是非常的有缘，分到了一个班，在这个班上，你我从未说过一句话，难道你我就这样分开了吗？
五年人告诉我，我们还能和好吗？也许不能，但我从此不会为你伤心，只会为自己感到不值，五年人虽然你以前让我伤心，但现在你只要想和好都会有机会。
五年人，我们和好吧！亲爱的五年人。
一只宽大而长满了老茧的大手，紧紧地握着一只柔嫩的小手。那只大手像是捧着玻璃般小心翼翼地握着掌中的小手，生怕手里的老茧弄疼了小手柔嫩的肌肤。“呵呵…”。
书是乳汁，哺育我成长，没有牛奶的高贵，却让我拥有健康的人格；书是顾问，随时为我提供有益的咨询，没有老师的严肃，却帮助我解除疑惑；书是良药，没有营养品的可口，却医治人的愚昧之症。一，迷。
与书一起走过的日子书是乳汁，哺育我成长，没有牛奶的高贵，却让我拥有健康的人格；书是顾问，随时为我提供有益的咨询，没有老师的严肃，却帮助我解除疑惑；书是良药，没有营养品的可口，却医治。
老师随机赠送作者：装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。——卢梭