作文摘要：该篇《我们是一群快乐的学子》的作文为初三作文，由作者“touch52”与大家一起分享，体裁为散文作文，900字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
我们是一群快乐的学子
九年纪（9）班：刘媛 指导老师：沈慧芳
“我认为第六小组的答案确实很不错，他们认为：从鲁庄公身上我们学到作为统治者应该善于广开言路，察纳雅言，明鉴治国之道，国家才可能繁荣昌盛。”这从课文的角度确实很有道理，但课文的内容是反映战国时期社会生活状况的，那些统治者确实因该如此。而我们现在是社会主义社会，人民当家作者的年代，应该也谈谈我们每个人吧，现实生活中我们每个人都应该像鲁庄公那样虚心听起别人意见和建议，虚心求进才会让自己变得有理智，变得强大起来，为自己立足社会创造好的条件……“‘等等’一同学打住，不要把提意见的人说成‘别人’，这样也太见外了，我认为把‘别人’成‘他人’，也就是说虚心听起他人的意见和建议，这样听起来是对提意见的人相对礼貌些。”顿时教室里响起一阵热烈的掌声……这掌声仿佛激起了课堂上每个同学勇敢站起来发表自己意见的勇气和信心，也激起了我们脸上的笑容，激起课堂轻松愉快的围。
接着第二个问题，第三个问题，每个问题都有不同的答案，每个答案都有它的道理而又充满挑战性……不仅回答问题的时候是这样，在小组讨论问题的时候何尝不是你一言我一语地发表各自的观点和看法呢！你纠正我的观点，我补充你的答案，从而得到一个大家比较满意的答案，好让小组代表发言的时候充满信心。
就这样每个答案都无穷无尽，每个问题都充满不休的争辩，这样的课堂，即使是那些平时老爱放飞思想野马的哥们也被这种情景吸引住了。于是每个人都不甘自己是这个集体里多余的人，每个小组都不愿落后，你争我抢地急着要表现自己，更不甘于把热烈的掌声输给别人。就这样每一节，每篇课文都会让我们感到充满竞争的快乐。要是以前的语文课都能像这个学期这样让人快活，那我们还会老觉得英雄无用武之地吗？
不仅仅是语文，数学、英语、物理等各有各的特点，课堂上各有各的风采。但这些课堂有一个共同点：老师不再老给我们讲课，而是给我们明确任务，在规定的时间里想办法去找理想的答案来与大家分享，这才是我们课堂上要做的主要任务。老师只有在我们有困难需要帮助的时候向我们提供一些帮助。无论怎么做最终的目的就是要我们能够用所学的知识去解决生活上的许多问题。
老师常常鼓励诉我们：学习知识是为了能让自己变成生活的强者，而不是仅仅成为拿高分的能手。一个班级就是一个小小的社会，只有在这个小小的社会里找到自我，以后才有希望在大社会里找到自己的价值。
是呀，为了让我们每个人都变得
强大起来，让我们都洗去心中的狭隘和无知，团结奋进，积极进取，做一个自信的人；让我们认清读书的意义，用最美好的心态去面对学习。相信自己吧，我们都是好样的！
生活中的酸甜苦辣，那是必不可少的生活调味品，没了酸甜苦辣生活就会枯燥无味。曾经听过这样一句话：“人活着，是来享受的。而享受的就是苦和甜。”有甜就一定会有苦，这两。
吃过午餐，我和我朋友王卓骑单车到学子广场游玩。广场前有六个又大又圆的石球，再向前走有一片银杏树林，一个个银杏树，好像一个个巨人张开双手，欢迎我们的到来柔和的秋风一吹，就把银。
人生最大的体验，对我们来说，就是我们的学子生涯。我们成长着，体验着。——题记上学了，就别来找我当学生的，特别怕自己的“亲友团”到学校来慰问自己。这种怕。
老师随机赠送作者：坚持到底就能实现梦想。——申宝峰