作文摘要：该篇《与五班一起走过的日子》的作文为初一作文，由作者“冯媛媛”与大家一起分享，体裁为叙事作文，600字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
关于以“与(什么)一起走过的日子”为话题的作文。有你们在，我便有了最美好的时光。
——题记
五班，一个多么温馨的词啊！一想到五班，我不禁心酸酸的，还快乐着。三年级五班，四年级五班，五年级五班，六年级五班，七年级五班。在五班的日子太久太多了，有太多美好的时光，有太多美好的回忆。
六年级五班，一个充满爱的班级。何玉容老师，杜娟娟副校长，五班的同学们啊！我想你们了。还记得六年级时的运动会吗？五班的才人啊！你们用不懈的努力，换来了一张张奖状。但是，迎面接力我们失败了，我们败给了四班。六年级四班使我们最大的敌人。失败了，你们并不气馁，而是一遍又一遍找原因。五班，充满着无限的动力。
五年级五班，在一个风和日丽的早晨迎来了“战争”。还是运动会，其中有一个小环节：大课间操比赛。当个个学生穿上整洁的校服，昂首挺胸走进赛场时，五班洪亮、整齐的口号声唤起了评委的注意力。伴着音乐，我们完成了比赛。又是四班，他们穿着老师租的衣服，带着白手套，又打败了我们。在老师的安慰下，我们才走出了悲伤。发誓一定要超过四班。
现在，七年级五班中的我，没有一个同伴，但是六年级一班、二班、三班、四班的都有。在这里，又有强大的对手——六班。
当我又一次来到我的母校“南充市行知小学”时，在校门口，我想起了许多的事，心酸酸的，眼泪在眼眶里打转儿，我忘不了，我那优秀的班级，忘不了，伴我六年的同学，忘不了在这里的记忆；五班，六年级五班的同学，我们何时再相遇？五班的老师，我们何时才能又一次得到你们的表扬？五班啊！因为有你们，让我有太多太多的回忆，让我忘不了我们一起走过得日子。
五班，不要忘记我们一起走过的日子，不要忘记那美好的回忆。
一只宽大而长满了老茧的大手，紧紧地握着一只柔嫩的小手。那只大手像是捧着玻璃般小心翼翼地握着掌中的小手，生怕手里的老茧弄疼了小手柔嫩的肌肤。“呵呵…”。
书是乳汁，哺育我成长，没有牛奶的高贵，却让我拥有健康的人格；书是顾问，随时为我提供有益的咨询，没有老师的严肃，却帮助我解除疑惑；书是良药，没有营养品的可口，却医治人的愚昧之症。一，迷。
与书一起走过的日子书是乳汁，哺育我成长，没有牛奶的高贵，却让我拥有健康的人格；书是顾问，随时为我提供有益的咨询，没有老师的严肃，却帮助我解除疑惑；书是良药，没有营养品的可口，却医治。
老师随机赠送作者：强中更有强中手，莫向人前自夸口。满足现在的成就，就窒息了未来。