作文摘要：该篇《忆和建高》的作文为初一作文，由作者“sos9952005”与大家一起分享，体裁为写人作文，900字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
不知道为什么，我突然想起我的老师。
和建高老师曾给我们代过大约七天的科学课。他有着一口不太标准的普通话，虽然皮肤有些黑，眼神却非常灵动。他是个非常有意思的老师。
那是六年级学期末的时候，每当上课时我们忽然笑起来，教室里热闹得像菜市场，或是突然安静下去，死气沉沉，他便放下课本给我们讲起故事。他讲的大都是亲身经历的，往往一开口便不知不觉的吸引了我们的注意力，渐渐的，不知不觉中，我养成了习惯，他一开口，我便静下来认真地听。他讲完接着上课的时候，效率总会好很多。
在我的记忆里，他从不生气，他幽默却又让我感到真切与温和，可以说，他是个非常好相处的人。他大多时候是笑着的，往往我从楼道经过，他一边走一边爽朗的笑着，嘴里还说着幽默的话。可偏偏就是这样的一个人，在讲起一些事情的时候还能无比的真诚与认真。
那次他讲起他的母亲，说着说着他竟已热泪盈眶。弄得我们也不由得认真起来，一个个坐直了身子，似乎如果不认真听就是犯了错似得。特别是他的眼神与语气，那般的真诚与认真，而我们也奇迹似得没有拿这件事开玩笑。
最主要的是他不仅信任我们，而且特别的关注我们，理解我们。
那一次，他讲起去外地的事。主要是为了解释他的手为什么一半是黑的一半是白的。他就是这样，哪怕是我们随意问出一个问题，他就会认真地讲，不管这个问题是什么。他把我们当成大人，却又把我们比作他的孩子。所以他才会那么认真的听我们讲，又认真的解释我们孩子气般的问题。
有一件事我没有认真的听他讲，可我却清楚的记得那件事。这本身就很奇怪，不是么？
他说，假如前面有个坑，他就算跳下去也不连累他人。他这样对我们说，又或者不仅仅是我们。
后来木子写信同我讲，不就多大点事嘛！有个坑跳过去不就完啦，干嘛还跳进去啊！我本就是笑点极低的人，看到这里也着实觉得有理，大笑之余心里却觉得满满的，暖暖的。
我想，那种使眼角微微湿润的东西，是感动吧！
我不知道我的理解是不是错误的，但那一刻，我觉得他的潜台词是：如果我跳下去了就不会有人再跳下去了！如果我跨过去了，那别人呢？
看啊，他就是这样的一个人！
今天，我又回想起这件事，心里依旧暖暖的，可我突然想问问他：嘿！你跳下去了，就不担心你的学生也跳下来救你吗？
云南丽江古城区福慧学校初一:郑燕林
很久不写日志了，总觉得步入高中后少了一份心情，记起以前我们吃完饭后几个人聚在一起，读黛玉，观秋雨，赏兰芝，怨仲卿，那时的感觉真美……头毕业的前一晚，我和几个好友手牵。
步入了新的殿堂，心中竟会浮起一丝惆怅……以前的美好时光，竟是那么的令人难以忘怀，昔时的朋友，昔时的老师，此刻在我心中，竟逐渐恒久。老师的慈祥，老师的幽默风趣，朋友的。
那些美好的回忆已成过眼烟云说我有苦衷，也许，没！或者只是一时半会的想不通但是，就算我之后想通了，我也不会后悔，那天的决定分开，也许对你我都好分开，也许对你对我都是一种释然你有你。
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