作文摘要：该篇《一件振奋人心的事》的作文为初一作文，由作者“wcpi233”与大家一起分享，体裁为叙事作文，1000字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
进入冬季以来，我校开展了一场轰轰烈烈的文体月活动。在这场文体月活动中，给我印象最深的要数拔河比赛了。拔河，虽然是一项普普通通的活动，但让我悟出了“人心齐，泰山移”的道理。
那是一个星期五的中午，全校决定在大操场以年级为单位举行拔河比赛。我班在男女同学中各选了身材高大、力大无比的10名代表，参加比赛。我，毫无疑问，成了当然代表。
比赛前，班主任老师首先进行了思想动员，要求大家树立信心，争创第一；接着把我们的敌手——六（3）班的情况进行了分析；最后又把比赛的诀窍又进行了指导。这时，只见班上参赛的同学一个个摩拳擦掌，信心十足。看到这场面，我心里想着：看这架势，我班拿冠军是胜券在握了！
很快，临到我们六年级组比赛了。我们排着整齐的队伍，雄赳赳气昂昂地进入比赛场。一到比赛场，就看见了那热闹的场面：喝彩声一阵接一阵，欢呼声回荡在操场上空。拉拉队看上去，好像比参赛者还出力，一个个挥动着小手臂，头上的汗珠朝下直流，嘴里还不停地喊着“加油，加油！”
轮到六年级组开始比赛了。通过班主任老师的“抽钩”，真是“怕鬼有鬼”，首先上场偏偏就是我们六（2）班和六（3）班，一场紧张的较量就要开始了！只见双方严阵以待，做好了比赛的准备。这时候，场上的空气紧张极了，没有一点儿声响。忽然，裁判员一声“嘟”，绳子顿时成了一条直线。绳子中间的红线或左或右，拉拉队的喊声一浪高过一浪。我们班的队员一个个都屏住呼吸，暗暗地等待着机会的来临。大个子“机灵鬼”陆浩忽然喊道“一”，“二”也没喊出声，我班的队员就一鼓作气，拼命地朝后一拉，“红线”像箭似的，向东而来。只见裁判员一声“嘟”，手自上而下地一挥，宣布：“六（2）班赢！”这消息犹如中央电视台的《新闻联播》，在整个比赛场炸开了。我们班的同学更是欢声雷动，六（3）班的同学一个个像歇了气的皮球。
第一场的比赛结束了，又迎来了第二场的比赛。第二场比赛不知道是什么原因，很快地就输给了3班，成了一平。这时候，大伙儿与点紧张了。老师也许看出了苗头，他也及时地来到了我们中间，鼓励我们别灰心，让我们大家沉住气……
决赛开始了。我们大家一个个都拿出了吃奶的力气。我也不例外，此时此刻，我猛然想到了《最大的麦穗》一课告诉我们的道理：“要抓住眼前的机遇”，胜败在此一局。想到这里，我死死地抓住绳子，身子拼命地向后倾。我们心往一处想，劲往一处使。陆志浩同学手上的血也流下来了，他也全然不顾。团结的力量是巨大的！真不容易，我们等来了裁判员的一声口令。这场比赛我们以3比2而获胜……
一场振奋人心的比赛结束了。这场比赛后，我们全班同学的心情都非常愉快。但我觉得收获最大的是：这场比赛使我们看到了团结的力量，看到了胜利的源泉，看到了我班的希望。
在一个风雨交加的清晨，我背着书包站在摇晃的巴士上，呆呆地看着窗外。忽然，“咔嚓”一声，一阵冷风骤雨在沉闷拥挤的巴士里激起一片惊呼。原来，一块有裂痕的玻璃，在巴士急。
2004年8月30日，在雅典奥运会室外水上赛场上，正在举行皮划艇比赛。“砰“，比赛开始了！只见十几只皮艇在水上争先恐后地比赛。我国队员孟关良是个右撇子，而后面一位队员（。
大家都知道，意识对于物质有能动作用。那么我们如何才能更好的利用这一能动作用，振奋精神，立志成才呢？下面我就理想、机遇、勤奋、热情与成材的关系和大家共同探讨。理想有很多种。
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