作文摘要：该篇《人皆天才》的作文为初三作文，由作者“abu799888”与大家一起分享，体裁为议论文作文，400字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
何为天才，这是一个看似十分愚蠢而又幼稚的问题。
“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。”牛顿说。
“天才是那种特别聪明，天资极高的人的一种说法。”老师的回答。
“天才嘛，看到了吗？像我这样的就是了。”自傲的人说。
“天才就是天生的蠢才，嘿嘿！”无厘头的说法。
天才是什么，我不知道。也便就只得听取他人的答案。显然，字典地解释才最“权威”：天赋的才能；卓越的创造力、想象力；天然的资质。总而言之，基本上天才都比一般人强啦！
天赋的才能，人皆有之。天生便就有的能力，我想除去那些先天障碍的人外，当然不能说他们便了不是天才了。大家应该都有自己一定的能力吧！各个方面，或多或少，或强或弱。卓越的创造力、想象力，这便把一个天才的范围瞬息缩化到了一方面才能的区限内。创造力、想象力。是啊，是有些缺少的便是人口中所谓的创造力、想象力。可真的他们没有创造力、想象力吗？没有创造力、想象力，便一定不为天才吗？天然的资质。无非与天赋的才能一种解释罢了。真不明白“权威”喜欢把这种大同小异地东西重复。总之，权威的解释便是有天生的创造力和想象力的人。
读完《伤仲永》这篇文章后，的确让我感到有些“伤”。仲永天生聪明、有才智，年纪小小就能作诗，但最后却得到“泯然众人”的结果。像方仲永那样的神童，如果从。
数学天才pk男女班级里有两位数学天才，分别是包人和and单文琦，两个数学成绩都超好，对一些题的领悟力也是一流。两人可谓是我们班的数学支柱了吧！包人和虽然聪明但太马虎，有时连最。
一缕阳光为谁洒？一丝清风为谁拂？一峦青峰为谁耸？一片白云为谁飘？一株幽草为谁长？一庇阴霾为谁遮？一朵野花为谁开？一滴甘露为谁润？皆为谁？皆为谁？一袭素衣为谁着？一绺银发为谁留？一条皱纹。
老师随机赠送作者：博学审问慎思明辨笃行