作文摘要：该篇《人生》的作文为初二作文，由作者“开心广播”与大家一起分享，体裁为议论文作文，1000字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！
匆忙行走是人生的劳累，停下思索是人生的从容。
走与停拼接成了人生，奔走中，我们充实着人生，深刻着人生。
也许抚琴赋诗，对酒当歌的时代已一去不复返了，可是人生又怎么可以只埋头于书卷，浸没于人海？匆忙行走是人生的劳累，停下思索是人生的从容。
走与停拼接成了人生，奔走中，我们充实着人生，深刻着人生。
也许抚琴赋诗，对酒当歌的时代已一去不复返了，可是人生又怎么可以只埋头于书卷，浸没于人海？我们什么时候品读“林花落了春红，太匆匆”，咀嚼“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”，体味“一逝新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回”。
是呀，逝者如斯夫，不舍昼夜，可是秉烛勤奋夜，残缺了多少圆月；奋笔疾书间，刻深了多少额头；步履匆匆间，流走了几尺年华；奔波忙碌间，苍白了几许黑发。人生要不停走下去吗？还是更要适时剪取一页稿纸的时间，让心停下来思索。
人生需要充实，也许要品读。
走与停，那是置身璀璨俗世亦或竹屋清素间现实与浪漫的矛盾，是一种心已停下而身犹前行间被撕裂的痛觉，却也更是一种融合，一种劳累充实与从容大气的睿智。
我不反对有人选择发奋于孔子的生无所息，只是劝慰他们可以停留一刻，安闲于陶渊明的归园田居。
疲于奔走时，总会迷路。一味地追逐，不停的行进，反而会让自己方寸大乱，适时地停下来，整理思路，整理人生，同时，我们也会收获思想。人生就应该这样，拼搏收获事业，安闲收获人生。
人生，半日豪情半日凉。
不要埋首于匆匆，踏步一马平川时，也要登高望远，感受飘飞吹衣的人生。案牍劳形时，也要凭窗思索，品味人生真谛。
我，也在匆忙中行走，在人生路上，当然也会偶尔这样停下来瞥一眼霜染的红叶。
是呀，逝者如斯夫，不舍昼夜，可是秉烛勤奋夜，残缺了多少圆月；奋笔疾书间，刻深了多少额头；步履匆匆间，流走了几尺年华；奔波忙碌间，苍白了几许黑发。人生要不停走下去吗？还是更要适时剪取一页稿纸的时间，让心停下来思索。
人生需要充实，也许要品读。
走与停，那是置身璀璨俗世亦或竹屋清素间现实与浪漫的矛盾，是一种心已停下而身犹前行间被撕裂的痛觉，却也更是一种融合，一种劳累充实与从容大气的睿智。
我不反对有人选择发奋于孔子的生无所息，只是劝慰他们可以停留一刻，安闲于陶渊明的归园田居。
疲于奔走时，总会迷路。一味地追逐，不停的行进，反而会让自己方寸大乱，适时地停下来，整理思路，整理人生，同时，我们也会收获思想。人生就应该这样，拼搏收获事业，安闲收获人生。
人生，半日豪情半日凉。
不要埋首于匆匆，踏步一马平川时，也要登高望远，感受飘飞吹衣的人生。案牍劳形时，也要凭窗思索，品味人生真谛。
我，也在匆忙中行走，在人生路上，当然也会偶尔这样停下来瞥一眼霜染的红叶。
人生给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事要持之以恒：大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览：冰冻可以三尺，是在告诉我们做事应坚持不懈：人声可以鼎沸，是在告诉我们做事。
今天，2004年8月13日，星期五，周末。持续的高温丝毫没有减弱的迹象。不知道为什么，一到这种天气，整个人就不想动，懒洋洋的。但是呢，还是坚持把该做的功课稀沥哗啦地做完了。呼呼，长长。
为什么人会有这么多？我真的不知道，可能这就是所谓的人生吧。人生就像一篇作文，自己就是作家。每个故事都由我们的笔去描述，可是我们作文里的人物并不是全都是我们去选择，人生的道。
老师随机赠送作者：牢记所得到的，忘记所付出的。