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自编童话故事5篇


摘要:但愿该篇《自编童话故事5篇》对各位同学的作文写作有参考借鉴作用。如果你想查看更多作文范例,请点击这里

篇一:自编童话故事_3100字 义务教育课程标准实验教科书语文(人教版) 三年级上册第七单元习作

编写童话故事

习作指导

编写童话

《巨人的花园》讲的一个自私 的巨人在孩子们的帮助下,改正 了自己的错误做法,和孩子们一 起过上幸福的生活,告诉我们能 和大家一起分享的快乐才是真正 的快乐。

《去年的树》讲鸟儿为 了实现自己的诺言,千方 百计的寻找自己的朋友— —树,最后面对着由树做 成的火柴点燃的灯火,唱 起了去年的歌。赞美了高 尚的、令人荡气回肠的真 挚情谊。

《幸福是什么》 讲三个孩子在智慧女 儿的引导下,经过十 年的亲身经历,终于 明白了只有用自己的 劳动作出对人们有益 的事,才是真正的幸 福。

《小木偶的故事》讲一个 原本只会笑的小木偶,在发 生了一系列的事情之后,只 会笑是远远不够的,要用自 己的真情、用不同的的方式 去体验生活、面对生活。

童话的特点

① 采用拟人的手法,把物当作人 来写。 ② 采用夸张的手法,想象大胆有 趣。 ③ 童话里的事物都有象征意义。 ④ 童话里包含一定的道理。

写童话.

自己选择几种动物,或者几件物 品,以它们为主人公,想象一下,它们 之间会发生一些什么事,编成一个 故事写下来.也可以写你续编的小 木偶的故事.

确定题目: 1、以主人公的名字命名。 2、以主人公的特征命名。 3、以文章要表达的中心命名。

1、事情生动有趣,叙述有一定的 顺序。 (把事情的起因、经过、结果写清 楚) 2、写好人物的外貌、语言、动作 和心理,还要抓住几处细节描写突 出文章的中心。

汗马功劳 抱头鼠窜 亡羊补牢 鸦雀无声 飞蛾扑火 欢呼雀跃 井底之蛙 百鸟朝凤 鸡飞狗跳

走马观花 兔死狐悲 龙飞凤舞 一鸟二石 虎头蛇尾 画蛇添足 调虎离山 快马加鞭 守株待兔

杯弓蛇影 龙飞凤舞 狗急跳墙 鼠肚鸡肠 三羊开泰 狼吞虎咽 叶公好龙 画龙点睛 倚马千言

对牛弹琴 鹤立鸡群 骑虎难下 打草惊蛇 卧虎藏龙 闻鸡起舞 青梅竹马 来龙去脉 缘木求鱼

老 师 的 提 示

(1)、这些动物有什么特点?他们喜欢干什么? (2)、你想选哪几个动物做主人公? (3)、这些动物在一起学习、生活、游戏,同学们,猜 猜他们经常在一起干什么?A认真想;B想好了,就和同 桌说说;C谁来说说?其他同学要认真听别人讲故事,才 行哦。

编写童话故事

习作.七:

.. .. 请你任选几种动物作为主人公,编一个故事,先想象一 .. ..

下它们之间可能会发生什么事,然后写下来。写好后读

给大家听,看谁编的故事最有趣。

我们已经读过不少童话故事。这次习作就来编童话故事。

童话,它是

通过丰富的想象,用拟人、 夸张的方法来塑造形象,幻想是童话的基本 特征。我们的童话都是作者想象出来的,是 现实生活中不可能发生的,但它又都来源于 生活。

立刻 感动

蹦来跳去 翩翩起舞 痛痛快快 大显神威 没精打采 孤零零 自言自语 办法 各种各样

成群结队 一本正经

狐狸和小兔 在一座美丽的在森林里,有一只非常狡猾的狐狸。 一天,天气晴朗,它唱着歌蹦蹦跳跳地向前走着。突然,歌 声停了,狐狸的眼睛盯前方流下了口水,它看见一只小兔子在采 蘑菇,它就想:“怎样才能吃到兔子肉呢?咦!有了,兔妹妹,”狐 狸笑眯眯地说,“你在采蘑菇呀!”小兔子皱起眉头想:“这个 狡猾的狐狸又在耍什么诡计,肯定没什么好事,不行我得教训教 训它,为森林里的小动物出气。” 小兔子镇静地说:“狐狸先生,你找我有事吗?” “也没什么事,就是想和你聊聊天。”狐狸笑嘻嘻地说。 “哦,对了我听说有一种蘑菇,吃了会变成大力士,狐狸先 生你不是梦想成为大力士吗?”小兔子一本正经地说。狐狸半疑 半信地说:“真的吗?” “当然啦!”小兔子点点头说。 “那......”狐狸吞吞吐吐地说,“好吧!为了我的梦想,我拼 了!”狐狸一口就吞了下去。小兔子见狐狸吃了,高兴得一蹦三 尺高,说:“你中计了!”话音刚落,狐狸就倒在了地上。 从那以后,小兔子用智慧战胜狐狸的故事就在森林传开了。

创编故事要求: 1、你创编的童话故事主要有哪些动物? 2、给童话拟什么样的题目? 3、大胆想象: (1)几个动物之间会发生什么故事? (2)故事发生的时间、地点以及当时的环境 如何? (3)在故事的发展过程中,小动物们会想些 什么? 说些什么?又会做些什么? (4)故事的结果怎样?告诉我们一个什么道 理?

大拇指趾高气扬,吹着眉毛道:“在五指之中,我的身子最魁梧,按钉书 机、按图钉这些重活都得我出马!” 说着,还得意洋洋地瞟了大家一眼,“就说干轻活,按手印,鉴定指纹也 离不开我,你们能做到吗?再说了,连夸奖人都是用我呢!”然后,又不屑 一顾地瞪了大家一眼,继续说道:“食指天天被婴儿啃;中指什么活也不干; 无名指也就偶尔带个戒指什么的;小拇指瘦得皮包骨头都出来了,连风都可 以吹到他!”说着说着,他还情不自禁地唱了起来,“是我—是我|—还是我! 我的功劳最大。”

食指也不甘示弱地嚷嚷着:“哼,你这又笨又矮的大肥猪,瞧你那样, 多土气啊!再瞧瞧我,修长的身材,多英俊。你们再想想,数数靠我,指引 方向靠我,射击冠军也得靠我,拍照按快门也离不开我。再说...

...” “住嘴,你怎么敢跟我抢位置。”这时,半路杀出个程咬金,是中指,他瞥

了食指一眼,开了腔:“哼,要比帅,我可是最英俊的,再说了,我

还有两位保镖保护着我呢!”

中指话音未落,无名指又滔滔不绝地喊起来:“要比有钱,我可是 个最富有的钻石王老五,瞧我,还有 一 个金戒指呢!” 小指听了又振振有词地嚷起来:“你们看我,可爱的身体,漂亮的 眉毛,还可以做出兰花指呢!”

一天夜晚,月色朦胧。人们都已经入睡了。一阵争吵声响起来,原来是铅笔,橡皮擦,削笔刀在吵 架。 首先,是铅笔妹妹上场。只见它穿着一身红黑相间的连衣裙,头上戴着一顶银色灰色的帽子,脚 下穿着高跟鞋,如同一个漂亮的小天使。 铅笔妹妹娇声娇气地说:“在文具大家族里,要算我是最漂亮的,我的声音可以传遍大地,像欢 快的泉水在流淌。而且,我主要的的任务是帮助主人画画,写字,我的贡献是最大的!” 这时,橡皮踏着沉稳的脚步走上台,把铅笔妹妹推下了台,对她说:“去去去,就凭你这个样子, 肯定得不到奖。” 橡皮哥哥摆出一幅英俊潇洒的样子,说:“铅笔妹妹,其实,你写错字,还不是我帮你擦掉的 吗?”橡皮哥哥高高在上,根本瞧不起别人。 橡皮哥哥气坏了铅笔妹妹,铅笔妹妹露出了通红的脸,橡皮哥哥心里更是洋洋得意。 突然,削笔刀也跑了上来,和橡皮哥哥一伙对付铅笔妹妹,铅笔妹妹实在斗不过他们,只好伤心 的走了。 铅笔妹妹走后,橡皮哥哥对削笔刀说:“老兄,不可能有两个冠军吧,不如,来一局扳手劲。谁 赢谁做大王好不好?” “好,谁怕谁!” 于是,他俩就开始比赛了。 “啊,笨蛋,放手。”橡皮大吼一声。削笔刀听了这些胡言乱语,气坏了,橡皮一下子把削笔刀 的手扳了过来,橡皮胜利了。 过了几天,主人需要铅笔了,打开文具盒一看,呀,铅笔都这么粗了,不行,不行,再削一下。 主人把笔头插进削笔刀里,可是,削笔刀总是用刀背对着铅笔,没办法,小主人只好将就一下了。 小主人开始书写,由于铅笔太粗,主人写错了字,这时,小主人拿来橡皮,哎,怎么擦也擦不了, 今天,真实奇怪呀! 结果,小主人一下子把铅笔,橡皮,削皮刀扔进垃圾桶去了。 在垃圾桶里,铅笔对橡皮说:“都是你害你的,何必这么自夸呢?” “你还不是一样?” 最后,铅笔、橡皮、削笔刀一块被送到垃圾厂里去了。 这个故事告诉我们:要学会宽容,不要只看到自己的优点,要学会取长补短,相互合作才能把事 情做得更好。要懂得欣赏别人,多看别人的长处。这样自己才能立于不败之地

再 见

篇二:自编童话故事_900字

猫、老鼠和狗的故事

在一个农户家里有一只小老鼠和一只大脸猫、一只憨厚的大黄狗,小老鼠做了坏事,被大脸猫发现,但是大脸猫经受不住小老鼠的花言巧语,放过小老鼠。但是,农户家憨厚的大黄狗实在看不下去了。于是,一场猫、老鼠和狗之间发生的故事展开了。

一只小老鼠贼头贼脑地从从洞中探出了头,东瞅瞅,西看看,蹑手蹑脚地向主人家厨房走去。

早就埋伏在洞口附近的大脸猫快速冲上去,一把逮住了小老鼠,得意洋洋地说:“干尽坏事的家伙,我看你今天往哪儿跑?”

老鼠小眼睛骨碌一转,心想:今天怎么这么倒霉啊,刚出门就碰到这个大笨猫了,哎,肚子还饿着呢,不行得赶快把它糊弄走。于是小老鼠嬉皮笑脸地对大脸猫说:“猫大哥,我们是好邻居,抬头不见低头见,何必这么认真呢?我只不过是出来逛一逛,饭后散散步。我绝对不会做坏事的。”

大脸猫听到后怀疑的问道:“真的?”

小老鼠听到后心里边想着:这个大笨猫可真笨。一边不停地点着头说着:“真的,真的,比黄金还真,

再说有您在这,我就算有贼心也没有贼胆啊,所以您放心吧,我今天绝对老老实实的,绝对不会挑战您的权威的。还有请您不要告诉大黄狗,不然等下它也会向您之前那样误会我的,来抓我的,等下把家里的东西打坏了,主人责备了它,它会来责备你的。”

“对哦,等下它被责备了肯定会饶不了我的。那你给我注意了,如果我发现你在做坏事,我就立马把你抓过来吃了。”大脸猫傲慢地说到。

小老鼠连忙低下头假装害怕地说到:“我......我不敢......不敢。”

大脸猫看到小老鼠那么胆小,心想:真是一只胆小的老鼠。于是在得到小老鼠的保证后就正挺着胸脯抬着头,迈着轻盈的脚步,嘴里还哼着小曲儿:“喵——喵——喵——”的高傲的走开了。

小老鼠看到大脸猫走后就立刻抬起了头嘲笑地说到:“真是一只愚蠢的大笨猫,这种话都相信,真是笨到家了。”说完就转了一个弯,朝厨房飞奔而去。

只是小老鼠和大脸猫都不知道它们的对话早就被大黄狗给听到了,大黄狗吐着长长的舌头,一动不动地趴在主人家的家门口,一双黑溜溜的眼睛不时地看着小老鼠和大脸猫。它看着小老鼠刚刚还是低眉顺眼的向大脸猫保证着承诺着不干坏事,可是当大脸猫

一走就它却又悠然自得地溜进厨房找东西吃去了。眼前发生的一切,实在让它非常气愤,于是它飞快地冲进厨房将正在吃得正欢的小老鼠一把抓起来扔到嘴吃了。

提示:不要向大脸猫一样,要明辨是非。

不要向小老鼠一样,要说到做到。螳螂扑蝉黄雀在后

篇三:自编童话故事_1800字

自编童话故事(一):《小兔聪聪

从前,森林里住着一只大灰狼。有一天,这只大灰狼外出觅食,他来到山坡下的密林里找起猎物来。

正好这天,小兔聪聪哼着歌儿也来到了野外的林子里画画。聪聪拿起画笔正准备画画,忽然听见灌木丛中传来沙沙沙的响声,他以为是别的小动物从灌木丛旁边走过,碰到灌木叶时发出的响声,聪聪没有理睬,管自己继续认真地画起画来。其实是大灰狼发现了小兔聪聪,正准备见缝插针吃顿兔子肉做午餐呢!

过了一会儿,小兔聪聪又听到了沙沙声,这次聪聪往灌木丛里望了一眼,猛然他看见一个黑黑的影子,啊,原来这里躲着一只大灰狼!说时迟那时快,这时大灰狼刚好向聪聪扑过来,聪聪吓坏了,撒腿就跑,在拐过弯时迅速钻进了一个灌木丛里躲了起来。幸好聪聪及时逃掉了,要不然他可就要成为大灰狼的盘中之餐了。

聪聪的心一直怦怦跳,他知道自己根本跑不过大灰狼,他得马上想个办法脱身啊!他看着手中的画盘和画笔,忽然眼睛一亮,想出了一个好办法。聪聪用画笔飞快地在自己身上画上老虎的斑纹,又在额头上画了一个威武的“王”字。此时大灰狼正在不远处寻找小兔,冷冷的眼神透着凶残,聪聪马上“老虎上身”,一边发出愤怒的吼叫声,一边从灌木丛里张牙舞爪地跳起来,一副要吃掉大灰狼的恶狠狠的样子,大灰狼一瞥,楞了一下,不禁大惊失色,悻悻然跑走了。

就这样,聪聪凭着自己的智慧幸运地逃过了一劫,平安无事地回家了!

自编童话故事(二):《小草的担忧

森林里要举行大力士比赛,提前一年发了告示。小草也报了名,可看到名单后,小草很吃惊,名单上全是大力士,有河马、大象、犀牛、烈火、洪水等等。小草沮丧地回家了。

几天后,抽签结果出来了,大象对黑熊、河马对犀牛、小草对洪水……小草兄弟一片唉声叹气,有的埋怨小草弟弟太鲁莽、有的站在角落一言不发、有的……这时,草妈妈开口了:“孩子们,作好比赛准备,赶紧找土扎根吧!”“嗯,我们应该早作准备,手(根)拉手(根),不然比赛会输,还可能被冲到十万八千里呢!”小草们若有所思。

在一年准备的时间里,小草拼命地生长,把根深深地扎进土壤里,并且相互纠缠在一起,很快山坡成了绿油油的大草原。

正式比赛开始了。发令员长颈鹿一声令下,洪水就猛兽般地冲向小草们团结起来的“草墙”,一边压制一边嘲笑:“小草呀小草,看你能坚持多久?还是束手就擒吧!”一旁的观众都为小草捏了一把汗。只见小草一言不发,手拉手,肩并肩,咬紧牙齿,拼尽全力,虽然土泡软了,大石头也被冲走了,小草依然紧紧地贴着地面,依偎在一起。洪水的肆虐摧毁不了小草的意志,反而使他们更加坚强!

终于洪水精疲力竭了,小草战胜了对手,战胜了死亡。之后,小草又相继战胜了犀牛的啃食、大象的践踏……过五关斩六将,最终登上了冠军的宝座。

小草获胜后,第一时间和人类奔走相告:不要小瞧我们,我们能战胜洪水,保护我们就是保护你们自己哦!

自编童话故事(三):《老鼠狂想曲

哈哈!很高兴向大家介绍我。

我是一只快乐的老鼠,身上穿着的是用一斤油和一斤蛋换来的黑色背带裙。很明显,我是一个“黑富美”。

我富,这是名不虚传的,那些邪恶的人类住个三室二厅,就觉得自己很了不起,我住的是八室六厅——下水道,怎样?是不是羡慕的口水直流?那我就带你参观参观。

我的家是四通八达的,内部构造像水上城市威尼斯一样,两旁是鼠行道,中间是条小河——也就是人们所说的臭水沟,小河里的水的颜色与我的外衣差不多。要从这边过河到那边的话,可以乘坐“蛋壳牙签”号小艇。我的床是一个喜糖盒子,里面被我填满了棉花,被子是生菜叶,在梦中吃东西时,不怕吃了不该吃的东西。在我家地板上,全贴着我的仇敌——大花猫的头像,我走在在地板车时,便会无比威风,因为我把臭猫踩在了脚底下!()

我吃饭的地方也比人类奢华。那可是私人自助餐厅,在哪儿呢?就在浏河小区10栋四楼,那房子的主人不爱关门,我也就可以进出自如。小主人的妈妈做的饭菜可不是一般的香!我爬上餐桌,拿出自备碗盘,挑选菜和汤,再抓几颗白米饭,就可以到沙发空中享受美味了!当然了,如果只吃饭菜,那太——单调了!在沙发正对面,还有一台智能液晶电视,我准时到这儿来看新闻。所以说,我也是鼠界中的“万事通”。

我的浴室很宽敞,浴盆是我从自助餐厅中带回来的一个大汤碗,洗澡时将小河里的水装在浴盆中,洒上偷来的玫瑰花瓣,将盗来的牛奶和蜂蜜混合,涂在身上,还有两片黄瓜薄丁,贴在脸上,就可以泡澡了,那才叫个享受呢!

我血统高贵、个性优雅、懂得享受,正是这三点,让我成为了一只快乐的老鼠!

篇四:自编童话故事_2500字童话是儿童文学的一种,通过丰富的 想象,幻想和夸张来塑造形象,反映生活, 对儿童进行思想教育。一般故事情节神奇 曲折,生动浅显,对自然物往往是作拟人 物的描写,能适应儿童的接受能力。

我知道的童话故事:

小美人鱼历险记、白雪公主、小红帽、卖

火柴的小女孩…… 除了这些,你还读过哪些童话故事呢?

1、《卖火柴的小女孩》 2、《丑小鸭》 3、《海的女儿》 4、《打火匣》

5、《拇指姑娘》

6、《皇帝的新装》......

1、《小红帽》 2、《灰姑娘》 3、《睡美人》 4、《白雪公主》

5、《勇敢的小裁缝》

6、《青蛙王子》......

小朋友,我们来一次童话故事写作比赛吧! 选择几种动物,或者几件物品,以它们为主人 公,想象一下,它们之间可能会发生什么事,

编成一个故事写下来,也可以续写或改编你熟

悉的其他童话故事。

我想对童话人物说:

1. 小红帽,你太天真幼稚了,那么容易就上了

狼的当。

2. 白雪公主,我真羡慕你!不但长得美,得到

七个小矮人的悉心照顾,还能遇到英俊的王子。 选好一个对象,你也来说一句吧。

《巨人的花园》讲的一个自私的巨 人在孩子们的帮助下,改正了自己的 错误做法,和孩子们一起过上幸福的 生活,告诉我们能和大家一起分享的 快乐才是真正的快乐。

我来拟个好题目: 1. 骄傲的孔雀(以主人公的特征命名,让读者对故事

主人公有个大概了解。)

2. 幸福是什么(以要表达的中心思想命名,文章中心 明确。)

你想给你的习作取个什么样的名字呢?说说理由。

(注:亮眼的题目对于一篇好的作文来说是相当重要的。好的题目往 往能够一下子抓住读者的心,让读者产生阅读的兴趣和欲望。)

编童话,我有方

1.确定童话故事的主题。你写的童话故事是要说明一个道理,

还是给人一种启迪,又或是揭露丑恶,或是表现现实?在落笔

之前,这个问题一定要先弄清楚。如《巨人的花园》这则童话 告诉我们,和大家分享的快乐才是真正的快乐;《去年的树》 这则童话告诉我们,要信守诺言,珍惜友情。 2.运用拟人的手法展开叙述。运用拟人的手法展开叙述。先

确定故事中的主人公:或几个动物,或几件物品。然后展开大

胆的想象、幻想,让它们像人一样会说、会想、会动,像人一

样具有喜、怒、哀、乐等情感,让它们演绎一个个生动、活泼、

有趣的故事。

3.构思故事发生的地点、时间、起因、经过和结果。故事情节

的设置很重要,可以分为几个部分:首先怎样,接着怎样,最后怎样,做到 条理清晰。

4.适当点题。童话往往是对社会现实

生活的一种夸张的反映,隐含一

定的哲理,具有一定的教育意义,如果能在文章的末尾将其所反映的主题点 出来,就能让读者更深刻地理解这则童话故事的内涵。

补充:1. 自编童话故事。要选择感受最深的事物,通过大胆合理的想象,用童话 的形式将自己的所见、所闻、所感表达出来。2. 续编童话故事。续写又叫补写, 补写(续写)一般是根据文章的有关情节或文章的开头,通过想象,把事情的发 展及其结局写具体。比如你读了《龟兔赛跑》的故事,觉得很有趣,不过瘾,就 可以展开想象,续写第二个《龟兔赛跑》的新故事。

一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上,天 天给树唱歌。树呢,天天听着鸟儿唱。(《去年的树》)

——说明式开头,便于读者更好地理解文章内容。

手爸爸有五个儿子 —— 五指,分别是大胖子大

拇指、豆芽菜食指、高个子中指、小顽皮无名指和

矮冬瓜小指。(《五指兄弟》) ——开门见山,开头直接点出故事的主角,并 对它们作了简单介绍。

夏天来了,两个月以来没有一滴降水,玫瑰花没有 得到充足的水分,干枯了。(《骄傲的玫瑰花》) ——自然式结尾,简单交代玫瑰花的结局,故事完 整,寓意深刻。 唉,我的小主人又来了,我多么希望能找到一个安 全的地方藏起来,不要让她再折磨我了啊!(《我是一 块小橡皮》) ——结尾直接抒发小橡皮内心的真实想法,具有感 染力,引人深思。

描写童话人物的好词 神态描写:得意忘形 动作描写:呼天抢地 语言描写:花言巧语 心理描写:胆战心惊 垂头丧气 挤眉弄眼 口若悬河 忐忑不安 无精打采 偷偷摸摸 天花乱坠 心花怒放

描写童话人物的好句 外貌描写: 山羊一家得救了,可是再看看小熊猫,只见它

眼圈烧得乌黑乌黑的,就像戴上了一副大墨镜,一

身洁白的绒毛被烧得黑一块白一块,难看极了。 (这个句子是对被烧的小熊猫的外貌的描写,用了 形象的比喻,将烧黑的眼圈比成戴上了大墨镜,让 人觉得很有意思。)

描写童话人物的好句 动作描写: 不一会儿,一块鲜红的肉掉了下来,狐狸看见,迅 速地叼起来,一溜烟地跑了,到了一个没人的地方,就

迫不及待地大口大口吃了起来,不一会儿就吃完了。

(“迅速地刁”“一溜烟地跑”“大口大口吃”这些动作 描写都体现出了狐狸的迫不及待。)

《狐假虎威》新编

点评:小作者很善于想象。在《狐假虎威》里,凶恶的老虎被狡猾的狐

狸欺骗了,捉弄了,于是,小作者便在此基础上构想出老虎第二次受骗

的故事。当然,根据已有的故事编写新故事可以有多种多样的写法,

可 以有不同的结局:可以像本文小作者这样写老虎继续受骗,也可以写老 虎吸取了上次的教训,不再听信狐狸的花言巧语等。显然,小作者是想

对老虎和狐狸的性格作进一步的刻画,两次都是由于狐狸的狡猾使老虎

受了蒙骗,两次都是狐狸假借老虎的威风显示了自己。这样写,自有小 作者的用意。特别是,小作者没有半句说教,完全是靠故事本身来说话,

把深刻的道理寓于有趣的故事之中,一个小学生能够做到这点是很不简

单的。此外,语言生动也是这篇习作的一大优点,特别是对话描写颇具 个性特点,读来趣味盎然。

点评:写作需要想象,写童话更是如此。本文是一篇自编 的童话故事,小作者通过自己丰富的想象,为我们讲述了 一个精彩的故事。故事的讲述很生活化,语言很平实,情

节设置也切近生活。因为貌不出众而没有参选信心的小花

就像一些在生活中长得普通而缺乏自信的孩子一样;因为 穿着而受到别人的嘲笑,这样的事情在生活中也常有发生; 照顾妈妈、帮妈妈干家务不怕苦不怕累,并且还乐于帮助 小草的小花也很像生活中的心灵美的人。所以最后不起眼 的小花获胜,当上了代花王。这样一个充满智慧和启发的 童话故事,主题积极向上,有教育意义。

篇五:自编童话故事_600字

自编童话故事

作者:办公室上传 来源:未知 日期:2012-3-16 人气:213

老虎的屁股可以摸

0606班 肖彭晗昕 指导老师 张忠平

在一个美丽的森林王国里,随着经济的发展,动物们的腰包逐

渐鼓起来了。可林中大王老虎却有些闷闷不乐,眼睁睁看着别人的腰包鼓起来,自己的却焉下去了。而今,除了有一副大架子之外就只剩下一张值钱的虎皮了,总不能把皮也卖了吧?

于是,虎王觉得马上召见宰相狐狸,“狐兄,你有‘赛诸葛’

之称,想个法子,”虎王指了指自己的腰包“让它鼓起来。”

听了这话,狐狸一点都不吃惊,似乎这早已在它的预料之中,

不紧不慢的说道:“这好办,只不过要失去您一点尊严哦!”

“没有关系,有钱就行了!”虎王很爽快的回答道。

第二天,HW广场上贴了一条告示:古话说,老虎屁股摸不得,

可现在时代变了,老虎的屁股可以摸了,摸一次200HW币,摸5次,送一次!

第三天,HW广场上聚集了成千上万的动物,那可是“动物山,动物海。”

许多动物都纷纷掏钱摸了老虎的屁股,还有的说:“摸的时候

不会打p吧?”就连平常见到虎王就发抖的小兔子也壮着胆子,摸了一下。

晚上,虎王乐滋滋地数着HW币,居然有300万哦!它已经计

划好这些钱都怎么用了,先买一栋高级别墅,然后买一屋子的家具,再买一大柜子的漂亮衣服…...

第四天,虎王大摇大摆的去逛街,许多平时见他就发抖的动物都很轻松很从容的从它身边走过。

虎王虽然得到了丰厚的钱,却又好像失去了什么,它陷入了深深的沉思。

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