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小学生10篇作文900字


作文摘要:该篇《小学生10篇》的作文为五年级作文,由作者“光桂旻”与大家一起分享,体裁为其他作文,900字作文,请同学们仔细阅读全文,你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢?同时,你发现哪里有错句或错别字吗?请点击这里评论吧!

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篇一:小学生小品_1100字教育小品,小学生小品

呵护美好家园

时 间:早晨

地 点:教室外

场 景:

<事先由于考虑到,小学生演出时的记忆情况,所以在人员设计上偏多,(但是人员多了的同时也增加了演出的困难,所以在根据你们的实际情况后,已对人员做出了调整);

因为考虑到实际舞台场景的情况,所以在场景布局上我们初步设计如下,(仅供参考)请根据舞台实际大小情况来调整布局已达到最佳演出效果>

1、舞台上放着一个长椅,长椅的后面均匀的放着几颗松柏;松柏两侧摆放着一些花草【如条件允许的话可以使用校园的立体图(或校园一角)作为墙面背景、也可以使用学校的“名称”印在立体图上】。

2、舞台的前端摆放着一排小盆的鲜花和绿草,两端放着两颗中盆的绿植。

3、演员可分别从两端上场。

人 物:

(学生) 女:玲 玲 莹 莹 欢 欢 红 红

男:明 明 亮亮

(老师) 女:

亮亮和红红拿着一本书做在长椅上。

红红(看着书,温和的说):亮亮,你说是先有鸡呢?还是先有蛋呢?

亮亮(在玩一个纸飞机,调皮的说):当然是先有鸡了!

红红(看着亮亮,疑惑的问):那鸡是从那来的呢?

亮亮(看着自己手中的纸飞机,调皮的说):鸡当然是从鸡蛋里来的了。

红红(感到奇怪的看着亮亮):那你说先有鸡,那鸡是从那来的呀?

亮亮(放下纸飞机,看着红红):那你说是先有人还是先有地球呢?

红红:当然是先有地球了。

(老师拿着教科书悠闲的从一边向台上走来)。

亮亮(有些生气):错了,先有人后有地球。

(红红无奈的看了亮亮一眼,微微转头看见了老师)。

红红:老师。

(老师走到红红身前)。

老师(和蔼):怎么了?红红。

(红红和亮亮站了起来)

红红(看着老师):是先有地球还是先有人,亮亮说先有人。

老师:当然是先有地球了。

红红(看着亮亮,有些得意):亮亮你错了吧!

老师(看着红红亮亮):地球是我们的大家园,我们生活在地球上就要爱护它。

亮亮(调皮的看着老师):只要我家里干净了就行了,我才不爱护地球呢。

(莹莹拿着跳绳、玲玲也调皮的拿着毽子走来站在了老师的身边)。

老师(和蔼,语气平和):大家都知道我们共同的家园就是地球,如果我们不爱护地球的话就会引发灾难。

玲玲(好奇的问):老师,那会引发哪些灾难呢?

老师:比如我们大量的砍伐树木,会造成泥土流失,从而会引发泥石流灾害,还有我们大量的从地下取水,会造成地面沦陷,这些都是我们

人类造成的灾害。

(明明和欢欢也向老师围了过来。)

莹莹(疑惑,好奇的问):老师那地震是不是,我们跳绳引起的呀?

老师(语气温柔):当然不是呀!大家知道为什么会全球变暖吗?

(欢欢举起手)

欢欢(高兴的说):我知道,是因为大气环境污染和海洋生态恶化造成的。

明明(兴奋的说):不对,因为太阳生气了。

亮亮(调皮高兴得意的说):他们说的都不对,是因为太阳离地球越来越近了,所以地球才会变热。

············

篇二:小学生小品_3400字

小学生小品:小学生小品----《放学之后》儿子偷了五块钱,

想不到是用来.....

人物:丁师傅——男,37岁,工人,丁海之父。

丁海——男,12岁,小学六年级学生。

秦老师——女,30岁,丁海的班主任。

小红——女,12岁,丁海的同班同学。

时间:初春的一个傍晚。

地点:丁师傅家。



〔布景:如血的晚霞染红西边天际。远山朦胧,峰峦叠嶂。一幢幢新楼房鳞次栉比。舞台左侧有一道小门进入丁师傅家。家里摆设简陋。一张吃饭桌和两把红木椅置于舞台中间。右侧挂着一道门帘,进去是厨房。旁边放着一个热水瓶和一根木棍。



〔幕启:丁师傅吃力地扛着一袋大米从舞台左侧上。开门。将大米置于桌上,随后大声喊叫:“丁海,丁海!”见没有回音,走向右侧,掀开门帘。折回。



丁师傅:天都快黑了,这小子还没回来,学校也不知在搞什么名堂!(气恼地坐下。抽烟。)

〔丁海手提书包,唱着“学习雷锋好榜样”的歌,蹦跳着从舞台右侧上。一跨进门,亲切地唤了声:“爸,回来啦!”随即将书包挂在进门处

的壁上。

丁师傅:怎么才放学,是不是又去玩电游啦?

丁 海:没有,今天是3月5号,全班学雷锋做好事去了。

丁师傅:做好事可以不吃饭?做好事要做到天黑才回?鬼才相信你的话!

丁 海:爸,我没骗你,下午我们去部队打扫卫生,因为路远,又没有车,我们就走路回来了。

丁师傅:(恼怒)你撒谎!隔壁的小红不是和你一个班吗?为什么她就早早回来啦?

丁 海:她今天有病请了假,没有去!

丁师傅:我告诉你,你不用骗人,要是你又像以前那样去玩电游,老子打断你的腿!

丁 海:爸,你就相信我一次吧,我真的是做好事去了,要是不信,你可以问我们的班主任秦老师。

丁师傅:你去做好事,家里没有米了,怎么就不见你做做好事?(余怒未消)天都这么黑了,饭也没煮,你想累死老子就开心啦! 丁 海:爸,那我煮饭去了。(欲进厨房)

丁师傅:你给我回来!(猛地站起)我有话问你,抽屉里的五块钱是不是你拿了?

丁 海:(吞吞吐吐)是、是我。

丁师傅:拿去干什么?是不是玩电游了?

丁 海:我、我……

丁师傅:我什么,到底说不说?(从地上拾起木棍)

丁 海:爸,别打我,我说!

丁师傅:快说!

丁 海:(怯声怯气地)学校开展募捐活动,我是班干部,要带头。跑回家找你要钱,你不在,我就把抽屉里的五块钱拿走了!

丁师傅:好啊,你这个混帐东西,这么小就学会了偷钱,大了还得了?

〔丁师傅举起棍子就打,丁海沿着桌子左右躲闪,突然双脚跪地求饶。

丁 海:爸,别打了,那五块钱我一定还你!

丁师傅:还我?你拿性命还?!

丁 海:我、我去捡破烂!

丁师傅:你想丢老子丑是不是?告诉你,要是你以后再敢偷钱,老子非打死你不可。起来!

丁 海:(站起)爸,我以后再也不敢了!

丁师傅:快去做饭,老子饿了!

〔丁海摸着屁股,一跛一跛地朝厨房走去,一不小心,将厨房门口的热水瓶碰倒,发出“啪”的响声。丁师傅一见,气得咬牙切齿。 丁师傅:你这个败家子,没长眼睛吗?真是气死我了!

〔拾起丢在地上的棍子追打。丁海大声叫喊,绕桌子一圈,最后冲出门,跑下。丁师傅追至门口。

丁师傅:你死出去,再也不要回来!

〔返身回屋,丢下棍子,气急败坏地坐到椅子上,抽烟。 

〔秦老师从舞台左侧上。

秦老师:丁海在家吗?(见门开着,进屋)丁师傅,吃饭了吗? 丁师傅:噢,是秦老师,坐,坐!(起身让座)

秦老师:(四处张望)丁海呢?

丁师傅:(撒谎)他呀,还没回来!你有事吗?

秦老师:(担心地)还没回来?这就怪了。我看着他背着书包回来的,会不会在路上出事了呢?

丁师傅:秦老师,你不用担心,他不会有事的!

秦老师:那不行,我得去找他。放学时我与班干部约好了,一起去医院看一个住院的学生,他们还在外面等我呢。(欲走)

丁师傅:秦老师,请留步。我想问问你,丁海说他今天做好事去了,有没有这回事?

秦老师:有这回事!这次我校开展学雷锋活动,我班负责清扫三0五部队的卫生区。这么说,丁海已经回家啦?

丁师傅:(憨笑)是回家了,但又被我打跑了!

秦老师:(佯装生气)丁师傅,不是我说你,现在都只有一个孩子,疼都疼不了,可你还经常打他。

丁师傅:不是我经常打他,而是他太不懂事,太不听话,有时还撒谎。像上一次,他明明和别人在电游室打电游,回来晚了,我问他怎么这么晚才回来,你猜他怎么说?他说留校啦。后来我问你,你说没有这

回事。

秦老师:孩子说谎是不对的,但要注意教育方法,不要动不动就打人,这样打孩子是成不了才的。

丁师傅:我打他是有原由的。

秦老师:什么原由?丁海又撒谎啦?

丁师傅:他今天从家里偷走我五块钱,说是捐什么……

秦老师:为贫困地区失学少年捐款!

丁师傅:对,是捐款!他没经我同意就把钱偷走了,你说我该不该打他?后来,我要他去煮饭,那小子又把热水瓶给打烂了。我一气之下,就把他打跑了!

秦老师:(笑)丁师傅,我看你是一个很有趣的人,由于爱才会产生恨,也就是人们常说的,恨铁不成钢。孩子偷钱肯定不对,但你可以同他讲道理,他毕竟还小嘛。至于打烂热水瓶,我想他也不是故意的,这个钱我来代他赔,怎么样?

丁师傅:那怎么成,我又不是买不起。

秦老师:可你为了一个热水瓶竟把丁海打出了门,这么晚了,要是他跑出去万一出了什么事怎么办?一个热水瓶能赔得回来吗?

丁师傅:听你这么一说,我倒有些后悔了。哎,他妈妈死得早,我又很少在家,也全靠他自己争气。想来想去,还是我的不对!

秦老师:丁海在班上还算听话,成绩也不错,偶尔出现一些错误也是正常的,只要我们好好引导。丁师傅,我劝你以后再也不要打孩子了。 丁师傅:嗯,我听秦老师的!

秦老师:孩子年纪虽不大,但都有自尊。他希望我们做父母的能理解他,尊重他,信任他。比如今天,他做好事回来已经很辛苦了,回到家里,不但没有感受到家庭的温暖,反而还被你追打,你知道孩子心里会怎样想吗?

丁师傅:秦老师,你这一番话使我茅塞顿开,我越听越感到后悔。正如你所说,我只这么一个儿子,要是真出了什么事,我怎么对得起他死去的娘?你坐坐,我马上找他回来!(欲走)

秦老师:等等,我同你一起去!



〔两人刚跨出门,小红搀扶着丁海上。

小 红:丁伯伯,刚才我从医院回来,看见丁海被单车撞伤,就把他送回来了。噢,秦老师也来了。

〔丁师傅、秦老师一起上前把丁海搀进屋,扶到椅子上坐下。 丁师傅:谢谢你啦,小红。(对丁海,爱抚地)儿子啊,都是爸爸不好,爸爸以后再也不打你了,哪儿碰伤了?痛不痛?

丁 海:(点点头,揉脚)痛!

秦老师:丁师傅,我看还是先送医院检查一下吧!

小 红:我让我哥开的士去送。

丁 海:(作痛苦状)秦老师,爸,不用去了,只擦破点皮! 小 红:那骑单车的也太坏了,把人撞了,他却跑了。

丁 海:小红,不要怪别人,是我自己过马路不小心。

〔丁师傅蹲下,掀开儿子的裤脚,发现膝盖上青一块、紫一块,很

是心疼。

秦老师:都撞成这样子了,你还逞英雄。丁海,还是送你去医院看看吧!

丁 海:不要紧,秦老师。

小 红:我家里有红花油,专治跌打损伤的,我马上去拿。(跑下) 丁师傅:(内疚地)儿子啊,爸爸对不起你,要不是我追打你,你也不会跑出去被单车撞伤。

丁 海:爸,都是我不好,偷了你的钱还惹你生气。那五块钱我一定想办法还你。

丁师傅:儿子啊,你现在就是要五十块钱,爸爸也舍得给,以后爸爸再也不打你了!

丁 海:爸,我以后一定听话,不惹你生气。



〔小红跑上。

小 红:丁海,给,红花油,擦一下就好了。

〔秦老师接过红花油瓶子,拧开盖,轻轻地涂抹在丁海的伤处。 秦老师:丁海,去医院看同学你就别去了,在家里好好养伤吧,我和其他班干部去就行了。

丁 海:不,我们约好了说一起去的,说话要讲信用。

秦老师:可你的脚……

丁 海:我能站起。

〔欲站起,一个趔趄,秦老师马上扶着。

秦老师:别逞能了。

丁 海:(固执地)真的,我能站起。(一跛一跛在原地走动) 秦老师:那好吧。丁师傅,我们走了!

丁师傅:谢谢你,秦老师!

丁 海:爸,我去医院看同学啦!

丁师傅:你还没吃饭呢。

秦老师:算了,我到超市给他买点吃的。

丁 海:秦老师,咱们走吧!

〔秦老师、小红搀着丁海一跛一跛走下,丁师傅站在门口目送他们远去。

〔幕徐徐降落。





(剧终)

篇三:小学生小说_8600字

冬天的莲花

拉开窗帘,轻轻哈气擦掉冰霜,雪白的冷色帘入眼眶。银装素裹的圣诞树干巴巴地站在呼啸的寒风中,湖底的小鱼烦躁地撞击着冰层,几个孩子也无聊地堆着可笑的雪人,雪人脸上哭笑不得的表情让面无表情的她嘴角有一丝勾起。少女一头乌黑发亮的头发自然地散着,插着一根羽毛的牛仔帽轻轻遮住了少女美丽的半张脸,帽下一双黑宝石般深邃的眼睛细细观察着周围的一切,精致的脸庞没有一丝血色,白得犹如冬天的天空雪白无杂。黑色的礼服充满了神秘感,腰间插着的佩剑闪着寒光,脚下蹬着的黑色皮靴神气十足。少女使人看不透的眼神里有一丝伤感,但又冷笑道:“都该结束了吧,寒玺。”刚刚露出来的太阳被一大群黑乌鸦笼罩,煞白的天空霎时间漆黑一片,雪地上的人们瞬间不见了踪影,只留下“嘎嘎”的狂笑声在空中会荡......

角色姓名:海蒂

英文名:Carrie

性别:女

年龄:12

性格:聪明,反应快,吵架时伶牙俐齿,有时单细胞,冲动

爱好:唱歌跳舞恶作剧

优点:敏捷 剑术高 唱歌不错

弱点:谈起姐姐情绪激动 自己的魔力有时难以控

心魔:想念姐姐

好坏:好

特殊能力:控制水 速度敏捷

武器:一把姐姐送的佩剑

身份:一个富国的小公主,从小与姐姐学习剑功,与姐姐感情好,9岁时姐姐被抓走,容易被这个打垮,现在安 德桑学校学习,班里的女汉子

外貌:金色卷发,冰蓝色眼睛,紫色短裙,腰间插着一支姐姐送的佩剑,黑色长筒靴

宠物:一只聪明、对主人有些逆反的鹦鹉{安利]

姓名:毅光

英文名:Ernest

性别:男

年龄:11

性格:大方 绅士 腼腆 温和 有点慢

爱好:爱笑 柔道

优点:有礼貌 待人温和 会安慰人

弱点:慢拍子

心魔:怕被人抛弃 背叛

好坏:好

特殊能力:控制光

武器:一条说谁就缠着谁的绳子

身份:光之神家族的后裔 现在安德桑学校学习外貌:银发金眼 白色衬衫 黑色长裤 手上有光之神的标志

宠物:波奇一只平时性情温和的老虎

姓名:凌淋

英文名:Alice

性别:女

年龄:12

性格:冷漠 酷 不爱说话 内心温柔

爱好:吹笛子 看星星

优点:功夫好 能力强

弱点:犟嘴讲理不在行 不会安慰人

心魔:在朋友亲人心里失去地位

好坏:好

特殊能力:控制冰雪

武器:一条鞭子

身份:一个有些落魄的贵族家庭

外貌:蓝色顺发,海蓝色的眼睛 白蓝相间的长裙大衣 白色丝袜有点俏皮敢 蹬着蓝色小皮鞋

宠物:一只优雅的小白猫

姓名:安雅

英文名:Aimee

性别:女

年龄:11

性格:胆小 有爱心 可爱 有点天然呆爱好:弹琴

优点:有爱心 可爱动人 医术高 学习好弱点:胆小 怕毛毛虫 同情心过高

心魔:不太勇敢

好坏:好

特殊能力:与动物对话

武器:藏在医疗箱的一把匕首

身份:普通家庭 学习好 班长

外貌:粉色头发扎着大红蝴蝶结 水汪汪的棕色大眼睛 身材娇小 校服短裙 粉色小布鞋

宠物:一只通人性的雪兔蜜儿

姓名:寒玺

英文名:Ira

性别:男

年龄:17

性格:冷血 没人性 为了达到目标不择手段爱好:狂笑 报仇

优点:能力强

弱点:妹妹

心魔:失去家庭妹妹

好坏:坏

特殊能力:能激起人与动物的魔性

武器:一支长剑

身份:莫里暗灵团的老大 小时候是一个普通贵族的公子,与妹妹{凌淋}感情好,但小时候遭到歧视,被人陷害,被迫流浪,心存报复

外貌:蓝色头发,斜刘海挡住头发,紫色的嘴唇总是坏坏地笑着,蓝色长袍

宠物:噩霖 一条毒蛇

姓名:沐希

英文名:perry

性别:女

年龄:16

性格:平时温柔 冷酷 偶尔爆发,有个性爱好:唱歌在海边吹风 自己一个人呆着优点:理智 剑术高超 会飞

弱点:妹妹海蒂

心魔:小时候被抓走,失去家庭妹妹

好坏:先坏后好

特殊能力:控制风 会飞

武器:腰间的佩剑

身份:公主,与妹妹海蒂感情好,但小时候被抓走,失去家庭妹妹,逃出来后流浪,加入莫里安灵,后来觉悟

外貌:黑色顺发 戴着一顶插着羽毛的帽子 黑色眼睛 黑色西式礼服 黑色皮靴

宠物:一只老鹰

第一章 莲花种子

冬天的雪,轻轻地下,一夜间,白色的小精灵便在地上铺了一层毛毯。

本发呆。

这个少女很漂亮,金色的卷发随意地披在肩上,有几分蓬松,微微卷曲,再阳光下耀眼十足。冰蓝色的眼珠有如天上繁星,飘忽不定,有些梦幻。淡紫色的短裙上插着一支尖锐的佩剑,闪着银色的寒光。黑色长筒靴神秘而冷淡,高贵而俏皮。少女翘着二郎腿,皱着眉头不满地嘟囔着

教室里走进来几个更加奇怪的少年。领头的是一个蓝发少女,她一头海蓝色的顺发,蓝色的眼睛像两颗蓝宝石镶嵌在精致的脸蛋上,但少女面无表情,十分冷漠。白蓝相间的裙大衣盖住她完美的身材。白色的丝袜带有一种俏皮感,蹬着发亮的蓝色小皮鞋,有一种酷酷的感觉。身后站着一位怯怯的女生,头上大红蝴蝶结扎着两条小辫子,浓密的眉头下一双水汪汪的的大眼睛,褐色的眸子忽闪忽闪的,粉红水灵的脸蛋,很可爱的样子。一身正规的校服,粉红格子短裙边上一圈圈蕾丝边让人觉得眼花缭乱,踩着一双小布鞋,乖乖女的样子。最后站着的的男生绅士地微笑着,银色的头发梳的整整齐齐,穿着整洁没有一丝污点的白色衬衫和黑色长裤,手上一副金光闪闪的奇特图案,一副慢悠悠的样子。 金发少女立刻起身向外冲去“我们走

天空中纷纷飘落的雪花像被撒了仙粉的小精灵,飘飘摇摇地滑翔。一个小精灵调皮地落进了金发少女的脖子里,

这是学院的后花园,在周围有一圈梅花树,晶莹剔透的梅花在一片白茫茫中显得玲珑可爱。有的在寒风中绽开花朵,沁人心脾;有的胆小地微微向外探去;有的还只是一个个花骨朵,等待在更冷的天气中绽放它的美丽。 梅花的香气让他们一行人忘记了寒冷,欣赏着梅花的美丽。突然有个人发话了。

一位粉发少女提醒说“凌灵你叫我们来干什么啊?” 金发少女打趣道“是啊,安雅说的没错,凌灵你个大小姐大老远风风火火地叫我们来就是为了在这赏梅?老师还要叫我去办公室哪

安雅小心翼翼地说“海蒂,老师叫你是让你去解释学校围墙上的狗洞是怎么回事。”

海蒂一声哀嚎“那不怪我呀!学校这么闷,出去玩一会怎么了?再说什么叫狗洞······

凌灵表面平静地说道“叫你们来是来寻找传说中的冬日之莲

安雅无奈“冬日之莲是传说中500年前冰山雪妖从夏莲姐姐那里偷来的。老师讲过,你是不是没有认真听啊!” “夏莲!她不是学校里的植物管理者吗?她500岁了!”海蒂惊叫道,自然省略了后半句。

不知不觉走到了学院里不经常走到的南花园,凌灵正要回答,忽然刮来一阵狂风,雪雾中走出来一个黑影········

微微睁开眼睛,一行人看清楚,站在面前的是一位十五六岁的少年。褐色的头发留着m型刘海,脑后还扎着一个醒目的小辫子,古古怪怪的。奇怪的魔术师般的衣服在半空中飘荡,神气地坐在一棵梅花树上饶有兴致地打量着几个人,红色的眼珠如血般冷直勾勾地盯着大家,大家不禁倒吸了一口凉气。

胆小的安雅马上躲在了凌灵背后,小心翼翼地问:

古怪少年听了哈哈大笑,指着自己说道:“我?我就是第一个来到这里的人!”

凌灵眼中充满了警惕“那管我们什么事?”

海蒂吞了一口吐沫,问:“抱歉,我们来这里是要找“冬日之莲

少年听了立刻变了脸色,“你们找它干嘛?”

“我们······”海蒂刚想说下去,忽然一阵诡异的龙卷风刮过来,把大家连同少年卷入了另一个地方。 在昏迷中,海蒂隐隐看到一颗发着雪白柔色的珠子,一位神秘少女拿走了它,就在自己面前。但莫名其妙的是,海蒂觉得她有些面熟,有种莫名的亲切感,接下来,便没了知觉······

海蒂被一阵吵闹声吵醒,忽然一阵凉水“哗”地毫无防备地豁下来。

“啊啊啊啊啊!”海蒂猛地蹦起来,把周围人吓了一跳。 一个声音挑逗地想起“看吧,我都说了这招管用” 毅光和安雅关心地问“海蒂你没事吧?”

海蒂咆哮:“你们说呢?大冬天的往人家身上泼冷水,杀人啊?”

海蒂向周围看去,原来这是一个山洞,周围都是光滑的石头,略看有些石头发着点点星光,有如夜晚空中繁星,向它们看去,它们又顽皮地躲开。再过一会,它们又炫耀起自己的光芒。有些石头缝里渗出来一股股清凉的冰水,在“星星”的照耀下散发着柔色。

海蒂向周围数去,自己和伙伴们加上少年“1、2、3、4、5·······6!”

竟然凭空出现一个人!

再一看,原来是个少女。柔顺的银色长发像身旁还在流动的冰水般散发着淡淡的柔色,留着普遍的齐刘海。戴着黑色框的眼镜盖住半张漂亮的脸,黑色的眸子却透露出淡漠的色彩,里面充斥着对这个世界的淡然。两只耳朵戴着耳机,若无其事悠闲地听着歌。

海蒂问:“姐姐你是谁呀?”

可少女依然旁若无人地不理她。

海蒂耐心地又问了一遍,少女这才注意到自己,摘下耳机茫然地问了一句“啥?”

海蒂晕倒,大叫道:“你是谁?”又看向少年“还有你” 少女又戴上耳机,扔下一句“宁茉”。少年也嬉皮笑脸地说:“我叫苏祁。”

安雅:“俗气?”苏祁刚才嬉笑的脸瞬间晴转多云。 宁茉哈哈大笑,夸张地指手画脚:“你不知道他最讨厌别人叫错他的名字了,因为·····”

苏祁:闭嘴,还不是你,我要来到这个无聊的学校” 宁茉:因为这个地方和你这种这种人很班配吗,特别

是这里,要不你别住宿舍了,这个山洞就不错,还有这几个小鬼·······

大家看着这两个正在大战吐沫的哥哥姐姐,毅光终于发了一句:“呃·····那个·····这是哪?我们为什么会来到这,还有宁茉你是怎么跟来的?”

话刚落音,突然地动山摇,山洞顶上挖出来一个洞,窜出来几个小东西······

洞口小心翼翼地探出一个毛茸茸的猫头!轻轻地叫了一声,看见凌灵才优雅地跳下来,又警惕地观察着周围。接下来又是一只小老虎,温柔地看着大家,又有礼貌地跳下来,向大家露出一排尖锐雪白的牙齿微笑。过了一会儿,洞口还是没有动静,这时,一个雪球慢悠悠地滚下来。当大家对着这个雪球发呆时,安雅欣喜地叫到:“蜜儿!”这时,雪球慢慢舒展开,竟然是一只毛茸茸的小雪兔!雪白的绒毛圈起来像个雪球。

接着,洞口一阵杂动乱响,乒乒乓乓的扔下来一大堆垃圾:汽水罐、零食袋、苹果核······

海蒂见了竟然暴跳如雷,对着洞口破口大骂:安利!你这只坏鹦鹉,又把我的生活费拿去买吃的啦,贪吃鬼!!!最可恶的是·····你竟然没有给我留!!!我的天哪!”海蒂气的咬牙切齿,恨不得马上把被称为安利的鹦鹉揪下来狠狠的揍一顿再放在脚下踩100遍! 可对于海蒂狂暴的咒骂声,洞口传来了一阵懒洋洋的回应,怪腔怪调的。

“怎么了?你凭什么管我”

海蒂听了不幸晕倒,扶着额头:“我是你的主人!而且

你花的是我的钱!”

那知安利趴在洞口望着大家,一脸不屑,霸道地说“那又怎么样!有本事你来抓我啊!”说着,扑闪着华丽的翅膀准备飞起来。

就在海蒂又即将晕倒时,“哎呦”一声,某个人被安利绊倒了,安利也被撞下来,刚才还得意洋洋奚落主人的样子瞬间消失不见,狼狈不堪地跌坐在地上。

海蒂见了觉得好解气,指着它哈哈大笑。宁茉也幸灾乐祸地捂着嘴笑起来,眼睛弯成了月牙形,苏祁竟然还鼓着腮帮,眠着嘴,怎么看都像是······憋笑! 安利气的吹胡子瞪眼,但马上拍拍身上的灰尘,飞落到安雅的肩上,还白了海蒂一眼眼里完全没有她这个主人!

海蒂将要发飙时,外面突然来了一句弱弱的疑问:“咦?·····里边有人吗?”

海蒂等人向外望去,只见洞口趴着一位小男孩,胆怯地向这看着。

男孩的目光向这看去,忽然发现这里有人,吓得一下子瘫坐在地:“有······有人!”

毅光似乎看到一丝希望,急忙喊道:“我们被困在这了,快救我们上来。”

宁茉脱离爆笑,毫不客气地说:“看你细胳膊细腿的·······行吗?”

男孩意思过来,撒腿跑了。苏祁:“他······逃走了?”

就在大家失望地低下头时,远方传来他的声音:“我去

喊救兵~~~~~~你们等着!”

看着男孩离去的背影,海蒂向安利问道:“你们是怎么知道我们在这的?还有这是哪儿?刚才怎么回事·······”

一连串的问题让安利觉得头晕眼花,指着坐在凌灵身旁的白猫,没好气的说:什么白痴问题,这是哪我怎么知道?你去问它吧!”

海蒂没理它,好奇地对着白猫问了同样的问题。白猫看着海蒂充满好奇的大眼睛,不禁浑身都是鸡皮疙瘩,但还是没理他,只是靠边坐了坐。

果然,不久上面传出几个人的脚步声--有人来了。外面飘来了几个声音“小子,你说这有人,是真的吗?”“如果敢骗我,有你好看的!”这好像是给那个男孩说的。果然,传来了男孩弱弱的声音:“千真万确,真的有人,我用我的人格担保!”又是那个声音:“狠狠,你已经担保过1000次了,你的人格不值钱了,哈哈哈哈······” 安雅回应道:“有人,在这里,救我们啊!”

刚才狂笑的声音戛然而止,疑惑的发出来一声“啊?”

洞口沉默几秒钟~

大家“·······”苏祁好像不耐烦了,吼道:“有人遇难了,还不来救人。啊什么啊!”

毅光扶额:“好···好厉害”那人好像也被吓到了,呆在那里,突然洞口冒出了两个十五六岁的人,看见我们同样的表情【凌灵:呃···我们有那么吓人吗】合力把大家拉上来。

“嘶·····啊!又能重见阳光了!”海蒂沐浴在阳

光之中,一脸幸福。可缩在角落里裹着棉被瑟瑟发抖的众人吐槽起来。

“她·····不冷吗?”凌灵翻了翻眼皮。“不知道,刚才在阴森森的山洞里呆了这么久,我可受不了!”说着,毅光蜷成一团。 安雅看向在雪地里狂奔大叫的海蒂,关心地问:“小心感冒呀!”

同样冷的动物们固执地迎着风雪,不一会便瑟瑟发抖“海蒂她···是怎么做到的?”鹦鹉嚼着饼干嘟囔道:“这个疯子从小我就管不了,现在还这么不正常,唉~”大家汗颜——到底谁是主人啊?

被无视的两人在一旁发呆,只见刚才的男孩看到这咯咯笑起来。上一秒还疯狂着的海蒂转过头来问:“你是谁啊?”说完,大家从仔细观察这个和自己差不多大的男孩:

这个人黑色发亮的短发,一双黑白透明的眼睛眯着,笑起来露出一口白牙齿,看起来普普通通的。

“我叫亓峰,这个学校四年级学生。”他笑着说。“你也是这个学校的?交个朋友吧!”海蒂笑眯眯的的说

旁边还是被无视的两人终于按捺不住了:“喂喂喂,我们才是你们的救命恩人吧?看样子你们是这个学校的,这么冷你们不回去嘚瑟什么啊?”“还有你!”说着,指向那个男孩。

海蒂见了拉起众人便走,一路狂奔的雪溅到那正要破口大骂的俩人,目瞪口呆地站在那·····

“呼呼······”不知不觉被海蒂拉着一路狂奔了1000米的大家已经上接不接下气了。身为运动白痴的安

雅一马当先瘫倒在地,摸着被寒风割伤的红红的脸蛋,像好久没有呼吸的溺水人般大喘着气。

“哎呦我的个海蒂姐呀·····呼呼······你想把我们···”她话还没说完,海蒂又拉起她的手,微笑而平静地说:“走嘛走嘛,还有几千米就到了!预备····121 121”“啊?还有几千米?喂——”大家一阵哀嚎。亓峰看向拉着众人狂跑的海蒂,那样子绝不像跟在后面气喘吁吁的伙伴那样累!真是个运动细胞强的女生啊,他心想。

“对了海蒂,你这是要带我们去哪呀?看这个方向是夏莲姐姐的地方。”沉默的毅光终于说话了。“没错,咱们就是去夏莲那,她不是知道冬日之莲吗?”说着,看向凌灵。凌灵翻了翻眼皮,虽说跑了这么久,可凌灵脸上却没有一点累的痕迹,真是个让人捉摸不透的女孩! 一阵狂跑过后,海蒂带大家一头扎进了一片树林,眼看周围都是翠绿的松柏树,只有天上一块白色,让人看得眩晕。周围神秘的气息与不时传来的动物叫声让警惕的动物们都竖起了耳朵,除了一只动物。

“呼~这是什么鬼地方呀?都是你这个笨丫头惹的祸,还连累了我!”一个懒散的声音响起,话中还夹杂着一点傲气,原来是鹦鹉安利。海蒂发怒:“你才笨!蠢鹦鹉,没本事发什么牢骚?话说这是哪儿呀·····”众人大汗:你不知道带我们来这干什么!凌灵气愤地给了他一个爆栗,并冷静地提出了分解:“真是的,快看看这里的出口在哪,别吐槽了。”

“话说···宁茉和苏祁他们去哪了?”安雅提醒了一句,大家这才发现那俩“关系不错”的哥哥姐姐不见了。

海蒂揉着被凌灵打疼的脑袋,却笑着说:“没关系,等我们找到出口再找他们也不迟!”大家点点头,在杂草丛生的小道上寻找出路。

“大家!快来看!”亓峰扒开一丛杂草,兴奋地大叫。“什么啊····哇!”大家挤过去看,没想到,空无一人的树林后,却是一番不同的景色!

亓峰一行人看着眼前的景色,个个都惊得目瞪口呆。 山清水秀,鸟语花香,只见山洞后一片风光。松软的泥土与寒冷的冰霜只差一线之隔,这里像暖和的温室,外面的寒风怎么也吹不进这里。那边,刺骨的寒风呼呼地嘶吼着,似乎想抓破大家的脸蛋。而那边,一碧如洗的的天空中夹杂着甜甜的空气,脚下带着芳香的青草被露珠衬托地晶莹剔透,为娇羞开放的花儿铺开地毯。特别是那显眼的莲花,吸引了大家的目光。

粗壮宽大的茎撑起如翡翠般碧绿的莲叶硕大如盆,不屑在自己身上滚来滚去的水珠。有些莲花已经迫不及待地亭亭玉立,绽开娇嫩水灵的花瓣,边上还沾有点点粉红,像娇羞少女脸上的一抹淡红;可有些还害怕地用花瓣遮住自己,可还是盖不住莲花的美丽。而在水塘旁边,站立着一座小木屋,又给这里添上了点朴素的乡村味道。 “真是太神奇了!明明是冬天的说······”海蒂果然抵不住诱惑扔下一句话便跑了进去。

“喂,小心里面有陷阱啊!

话还没落音,凌灵就被大家拉走了。

“太不可思议了!”安雅边说边皱起了眉头,懊悔自己没有把随身携带的小本子带上,记下这美丽的一幕。 走到水塘边,大家看到了更奇怪的现象。

没想到,美丽的莲花上,竟然隐隐约约的看到一颗白色的珠子。仔细一看,原来是个莲子,洁白圆润的珠子没有任何杂色,似乎还散发出柔白色的光泽,悬浮在莲花上空。

“我好像······在哪里见过?”海蒂拼命地在脑中搜寻,却没有任何印象。

“我在书上也没有见过诶。”看来,连知识渊博的安雅也不知道。

“没关系,前面好像有人,我们去问问。”说着,海蒂向面前的小木屋跑去。

“吱呀~”大家推开了门,但眼前的一切让大家都张大了嘴巴······

陈旧的木门打开,里面却别有洞天。

里面依然是木板盖成的房间,晃晃悠悠的楼梯不平地颤动着,像个百岁老人,却还是硬撑起一个房子,站在上面的一行人不禁吸了口凉气。屋里的木板缝里掺杂着墨绿色的青苔,远看像燃起了一束束幽幽的鬼火。看来这个屋子有一些年代了,而屋里的布置却整洁又别致,房间的主人把这里打扫干干净净,可这里幽静的气息让大家有些不舒服。

再一看,原来里面站着一位老奶奶,叉着腰,一脸凶巴巴的神情。这不禁让毅光想起了他的奶奶,这张脸和他最怕的奶奶太像了,毅光摇了摇头,哆哆嗦嗦地往后

退了退。撞到了在最后的亓峰,亓峰又拽上了前面的凌灵,三个人滚下楼梯,摔得不成样子。凌灵气得吹胡子瞪眼,搞得海蒂和安雅捂嘴偷笑,沉默的气氛又活跃起来。

被无视的凶婆婆狰狞起那张皱巴巴的脸,喊道:“喂!你们几个小屁孩来这干嘛?别脏了我的屋子!”这凶狠的一喊让大家吓了一跳,静了下来。哪知又悠悠冒出来一声:“呦!怎么这么慢啊?”大家又傻眼,原来沙发上还坐着两个人。

沙发上翘着二郎腿的褐发少年正一脸坏笑地看着大家,而一旁的银发少女低垂着眼皮,漫不经心地瞟了一眼大家,旁若无人地哼着小调。

“我说,你们是不是乌龟啊?害的本座在这等了这么久,切!”刚才还悠闲听歌的少女狠狠地来了一句,冷不丁让亓峰一行人被骂。

“喂喂!你干嘛抢我台词啊?”一边的少年不高兴了 “你说什么??”又是一场刀枪舌战···· “你个死鬼!!!”

“你个八婆!!!”

两人之间又燃起了一团团火,海蒂他们突然感觉自己在一旁好渺小,不用说,又是苏祁和宁茉那两个家伙! “咦?”安雅瞄了瞄周围“刚才那个婆婆呢?”这么一说,大家也注意到了刚才那个还大声训诉大家的那个魔鬼老太婆不见了。“请问!有人吗?”亓峰喊道,“当然有人!”说着,那里传来一阵甜甜的声音········

话刚落音,房屋的门帘被撩开,从里面走出来一位十

七八岁的妙龄少女。

她纤细的手臂轻轻拿起一顶遮住脸庞的鸭舌帽,一头微带蓝色的白发瀑布似的泻下来,紫色的眼眸,毫无敌意地望着大家,微微勾着的嘴角轻轻啼笑着。穿着清爽的夏装与短裤,朝大家调皮地眨了一下眼。

“请问····你是?”海蒂呆住了。

少女微笑着,轻轻地说:“我就是夏莲,也是刚才的那个老太婆!”说着,从背后拿出了一张脸皮面具,和刚才那个老奶奶的脸一模一样!

“夏莲姐姐······是刚才那个奶奶!”安雅指着她不可思议地说。

“没错!”夏莲点点头“没想到我的伪装术这么高超,连你们也被骗了,呵呵!”

海蒂似懂非懂地晃了晃脑袋,又看向刚刚熄火的苏祁和宁茉:“你们也被她骗啦?哎呀!”

宁茉给了他一个爆栗:“我才不会像你们那样笨呢,但这个笨蛋连累了我,哼!”说着,朝苏祁白了一眼。

“你······”眼看又是一场战争,毅光和凌灵马上拉开了他们。

亓峰怀疑地看向夏莲,半信半疑的说:“这么说,传说中的夏莲就住在这里?那为什么这里和外面不一样?” 夏莲又笑了笑:“没错,我就是夏莲,这里是一隔实境,我在这里培育冬日之莲。”说着,手中托起了一个莲子,就是大家在外面看到的。“神圣的冬日之莲很难培育,它要在温度标准的夏天培育,每隔五百年从莲子中选出一颗真正的冬日之莲,满月之时,它才能开花,显现它的神力。”

“哦···那您到底几岁啊?”海蒂问

“1000岁,准确的说还有一个月就1000岁!”说着,又调皮地眨了眨眼。大家惊讶地下巴都掉到地上了,没想到眼前一个妙龄少女竟然是这样的高龄!

“对了,您····呜!”海蒂还想问下去,却被夏莲捂住了嘴。夏莲神秘地说:“去一个地方吧,在哪会告诉你所有的答案!”说完,“啪”地打了一个响指。

“什么···哇!!”一眨眼,大家到了另一个地方·······

篇四:小学生小报_7300字

下楼梯安全预案及事故处理方法

一,学校应做到

1.保持楼梯及过道通畅无杂物堆积.

2.在过道及楼梯明显位置设立

3.在过道及楼梯明显位置张贴

4.保证过道宽度,楼梯坡度及栏杆,扶手的高度符合国家建筑设计规范.

5.保证楼梯及过道的照明设施完好.

二,教师应做到

1.在学生大型集会,做操前后上下楼梯时,分管楼梯的老师到岗负责安全,防止学生拥挤.

2.在学生大型集会,做操前后上下楼梯时,班主任老师要在本班学生队伍旁进行护导.

3.雨雪天,过道及楼梯由责任班级或教师清扫积水,积雪,防止学生摔倒.

三,学生应做到

1.在大型集会,做操前后上下楼梯时,应以班级为单位,排队行走.

2.靠右行走,不拥挤打闹,不追逐起哄,不骑跨栏杆,扶手,不将身体靠在栏杆上或探出栏杆.

3.集合,做操时不逆行,不抢道,陆续上下楼梯.

四,家长应做到

在日常生活中,教育子女文明守纪,遵守校规,不做拥挤打闹等不文明行为和骑跨扶手,将身体探出栏杆等危险行为.

五,可能出现的事故及处理方法

1.可能出现的事故有扭伤,骨折,挤伤,踩伤,休克,坠楼等.

2.当出现扭伤,骨折等情况时,在场者应立即将伤者送往校卫生室或医院.

3.校卫生室应备有活血止痛膏等急救药品和物品,并有完整急救措施,对于严重伤情,校卫生室应在采取力所能及的急救措施后,立即送医院就治.

4.发生拥挤,混乱等情况时,班主任或在场的其他老师应立即制止拥挤局面,组织人员并迅速将伤者送往校卫生室或医院,同时迅速疏散学生.

5.班主任或在场老师应立即报告学生有关部门,并及时通知学生监护人.

6.急救电话

走立志成才报国路 做文明奋进市直人

男女生公寓楼:

学会审美 学会健体 学会生活 学会求知

奉献就是人生 奋斗就是乐趣

决心就是力量 信心就是成功

教学楼:

敬业 修德 强能 健体(校训)

严细 文明 求实 向上(校风)

乐学 善思 奋进 创造(学风)

勤教 钻研 创新 奉献(教风)

质朴方正 笃志博学

实验楼:

传承文明 启智求真

以特色办学 靠质量取胜

办公楼: 学为人师 行为世范

运动场: 敢拼善搏才会赢 勤学苦练方能胜

旗台: 爱国旗 爱中华

卫生区:

爱护绿色家园 争做环保卫士

路牌标语:

1、加快宏外发展 创建教育品牌

2、创宏外大业 谱教育新篇

3、实施品牌战略 打造世纪名校

4、实施素质教育 实现全面发展

5、以德立校 育人为本

6、厚德载物 自强不息

7、以特色办学 以质量取胜

8、传承文明 启智求真

9、与时俱进 开拓创新

10、走立志报国路 做文明宏外人

11、培育创新精神 塑造健康人格

12、理想就是价值 奉献就是人生

13、目标就是动力 事业就是生命

14、奋斗就是乐趣 务实就是作为

15、同心同德 争创名校

16、团结奋进 共育英才

17、做道德文章 育“四有”新人

18、尊师爱生 重教勤学

校园路名: 扬帆路 启航路 曙光路 学苑路 书馨路

思贤路 诚信路 温馨路 博学路 智慧路

学海路 报国路 静思路 爱心路

砺志楼、乐群楼、认知楼

“砺志楼”的正面墙上书有陶行知的名言“千教万教教人求真,千学万学学做真人”,楼西面悬挂着“爱生、敬业、博学、求是”的教风和“勤学、善思、立志、创新”的学风,

中学校园宣传标语

物理仪器室:折射创造之光

物理准备室:尽心感应

物理实验室:为明天充电

生物仪器室:捕获成长基因

生物准备室:精心栽培

生物实验室:着生命新绿

化学仪器室:生成有用材质

化学准备室:悉心催化

化学实验室:像钠样活泼

会 议 室:铁肩担道义,妙手著文章

语 音 室:妙语连珠始于谛听

微 机 室:用心击就精彩人生

音 乐 室:用爱弹奏生命的欢歌

图 书 室:读书能够医愚

教学一楼东墙:(校风)活泼、乐学、扎实、和谐

教学二楼东墙:(班风)勤俭、自律、活学、向上

教学三楼东墙:(学风)刻苦、主动、勤思、进取

教学四楼东墙:(教风)严谨、博学、善导、奉献

教学一楼西墙:笑对挫折知难而进

教学二楼西墙:熟读精思勤学好问

教学三楼西墙:信仰可以创造奇迹

教学四楼西墙:厚德载物自强不息

实验三楼西墙:闻鸡起舞

实验四楼西墙:逊志时敏

辅教楼南墙(进校门醒目位置为校训):勤俭、博学、诚毅、创新 主雕塑座基拟石刻:生命的哨竹总在奋飞中奏出信仰爱国 明德 求索 砺志

爱国爱学习 创新更奋进

安知奋 志知远 行知德

博大精深 奋发图强

博理笃行 精工创新

博理通工 砥精至善

博思 尚学 砺志 竞业

博文 逸致 敏思 笃行

博闻 通达 厚德 明志

博学 诚信 求是 创新

博学 厚德 诚信 求新

博学 厚德 睿思 力行

博学 修己 强身 济世

博学 严谨 活泼 超越

博学创新 求是笃行

博学笃行 笃学诚行 求源创新 自强不息

博学笃行,修身进取

博学笃志

博学笃志 切问近思

博学而爱仁 为人以谦忍 处事则 坚韧

博学宏才 爱智崇信

博学厚德 自强更新

博学立德明理,勤奋求实建功 博学明理 精业尚工

博学睿思 务本创新

博学善思

博学尚行 明德新民

博学慎思

博学慎思 勤奋踏实 追求真理 艰苦朴素 博学冼思 励志图强

博学之 审问之 慎思之 明辨之 笃行之 博学重德 笃学博精

博雅通达 精诚天下

博雅温厚 明志笃行

不懈探索 从善如流

沉思 力行 博古 通今

成才成功 成就未来

承传迪拓 德才知行

诚信 仁义 勤劳 博爱

诚信 儒雅 善思 探新

诚信和谐 创新奋进

诚信和谐 求索创新

崇德坤厚 格物穷理 经世致公 积健为雄

崇德坤厚 穷理达用 积健为雄

崇德尚学 严实创新

传承博长 厚德志成

创新超越 宁静致远

创新教育 不断超越

创新争先 永创一流

大道明德 大学明理

得天地之惠 倡人世之昌

德才统一 学研并重

德高出诚信 勤奋益智能 立志先为民 中华得大兴 德厚而成人 学优而成才

德行天下 学乃国华

德优才大 厚积薄发

笃学谨严 厚德济世

笃学明理 乐业精工

敦品笃学 精韧不怠

敦品励学 立己达人

非学无以广才 非志无以成学

敢为人先 追求至善

敢为天下先 和谐更奋进

敢为天下先 求索更创新

格物致知 博学笃志

格物致知 正心明文

功崇惟志,业广惟勤

好学 乐思 无怠 至善

弘德弘志,宏新弘进

厚爱励志 博学求真

厚德 博学 励志 图强

厚德 博学 求是 创新

厚德 励志 博学 求实 创新

厚德 明志 博闻 通达

厚德博学 求实拓新

厚德博学 探索创新

厚德砺志 博学维新

厚德树人 博学精深

厚德天下 求索奋进

厚德先觉 博学求真

厚德载物 求是创新

厚积薄发 宁静而致远

肩天下之己任 负民族之希望

艰苦奋斗 爱国奉献

兼容并蓄 求实进取

鉴真 慎思 崇文 兴国

精韧不怠 厚积薄发

精研博学 誉德海内

敬业 勤勉 诚信 务实

敬业乐群 学无止境

掬江河之细流 养大海之广博

开放眼界 求实创新

科举善从 集贤争先

刻苦诚信 博学求新

理性 开放 求实 创新

立德 立功 立言

励毅博卓 继往开拓

砺志 厚德 求是 创新

明德 明智 明行

明德博学 求是 创新

明德笃志 自强不息

明德厚学,薪传精弘

明德立世 修业正身

明德励志 博学笃行

明德亲民 止于至善

明德日新 博学致远

明德至善 修己立人

明德致远 博学维新

明仁明德 求是求理

明心修业 有容德大

纳百川以为己用 求异新以为图存

宁静致远 博学精深

品正 学高

平和 执着 谦逊 无畏

启德明志 饮誉报国

谦诚精进

谦虚而仁厚 博学且铭志

强学力行 行且不息

勤奋 严谨 求实 创新 勤奋严谨 博学笃志

勤学 博爱 笃学 力行

勤学善思 求是创新

求实 博学 创新

求实 创新 成才

求实 卓越

求实创新 博大精深

求实创新 自强不息

求是

求索创新 自立图强

求新求是 求实求证

求真 敬业 图强

求真务实 博精笃学

求真知 做真人

取日新以图自强 去因循以厉天下

拳拳幼志 永誓图报

仁 义 礼 智 信

仁德 勤俭 健康 有为

认同自我 传递文明

熔旧创新 和谐奋进

睿思博学 笃学博精

睿智 磊落 集思 多劳

睿智 真率 诚信 创业

善学求实 切问求真

善以修身 诚以立德 勤以治学 勇以创新

上下求索 与时维新

尚德 励志 笃行 求真

慎思博学 笃学博精

省身育德 格物遂志

思源 思远 思齐 思起

四海为家 一心报国

探源取径 为国为民

天道酬勤 学无止境

团结 勤奋 求实 创新

团结 勤俭 求是 奋进

团结爱国 立德勤勉 求实创新

团结拼搏 与时俱进 志存高远 报效祖国

为人生而学 为兴国而学 为人类而学

为学尚新 唯理崇真

务实 求新 艰苦 创业

心存志远 博学创新

行敏乐贫 卓尔弥坚

修德博学 创新奉献

修德积学 自省自强 知行合一 止于至善

修身 齐家 治国 平天下

修身砺志 博学维新

学博以明万理 日新而臻至善

学好仰师 度德量力

学会做人 学会做事

学习为本 奋进创新 世界之最

学习再学习 创新再创新

严谨 真知 务实 创新

严谨务实 包容进取

严以治学 创新不止

言而有信 勤而好学 行而思变 锲而不舍

业精于勤 行成于思

一心一意为学 自强自信做人

勇于探索 贵在创新 学无止境 有志竟成

与时俱进 复兴中华

育以尚德 学为创新

毓秀钟灵 博才笃行

怨尤自清 精神自奋

扎实 严谨 自新 自立

知足知不足 有为有弗为

至诚无息 薄厚高明

志存高远 脚踏实地

志存高远 注重实效

志强智达 言信行果

治天地之学问 树方圆之人格

致知格物 明德正心

致知格物 明德至善

中外会通 德才双罄

重德 敬业 博学 爱国

专功 博采 奉献 有为

追求真知 爱国奉献

自强不息 俭德慰明

自强不息 求是至善

自信 自强 自尊 自豪

自信敬业 励志图强 诚信博学 团结创新

自尊 自强 自立 做人为本 业精于勤 博学多才 求知求新 爱国奉献 修德明礼 博学慎思

博精笃学 务本维新

博求慎取 勇拓谨行

博文约理 端虚勉一

博学 笃行 自强 尚德

博学 慎思 笃行 厚德

博学 修身 求索 图强

博学笃行 克明峻德

博学笃志 精业求真

博学而不穷 笃行而不倦

博学济海 弘德攀颠

博学求源 笃学竞业

博学善思 求是创新

博学慎思 明德务实

博学育人 厚德树人

博雅 求真 笃学 创新

不惟上 不惟书 只求实

沉思力行 博学好问

诚实 谦逊 务实 创新

诚信和谐 成就未来

崇德 博学 慎思 笃行

崇德尚实 奋进卓越

传授知识 教你做人

创新教育 敢为人先

淡泊 铭志 宁静 致远

德高诚信 勤奋智能 立志为民 中华大兴

德识人生 家国天下

笃学博精 创新求实

敦厚崇礼 以永终誉

发扬传统 创新育人

敢为天下先 创新更奋进

格物穷理 经世致公

根深有涵 明德载道

合作 拼搏 高效 创新

厚德 博学 励志 笃行

厚德 博学 尚理 尚才

厚德博学 格物致知

厚德博学 扬帆远航

厚德天下 创新教育

厚德修身 博学济世

技为人师 德济天下

兼爱 明德 格物 致知

志美行厉 博学精深

致知格物 笃学博闻 潜心变革 育善志远

智 仁 敬 信 勇 严

重德博学 创新求实

自强不息 厚德载物

自强不息 求索创新

自知 自德 自信 自强

明德笃志 博学慎思

进德修业 学技振邦

精益求精 求真务实

敬业乐群 自强不息

科技报国

乐观 珍惜 奉献 创新

立志 勤奋 钻研 创新

砺志潜修 勤思笃行

明德笃行 格物致知

明德近道 格物日新

明德契理,格物致知

明德至善 博学笃志

明理 勤工 大志 善学

明志修德 精业思变

品求正大 学务高深 思崇缜密 言尚清新

朴实严谨 笃志拓新

谦思明礼 求新创先

锲而不舍 金石可镂

勤勉 精诚 求索 拓新

青春无极限 学习无止境 创新永不停

求实 有恒 博大 学精

求实创新 知行统一

求是 务实 厚德 博学

求一等学业 成一流事业

求真务实 开拓创新

全校一心 发挥特色 力争一流 育才创新

仁爱 坚韧 求真 责任

日新致远 厚德图强

睿智 博学 勤思 励行

善思 唯谨 求真 践行

上下而求索 厚积而薄发

慎思博学 博精笃学

事实求是 德才兼备

探索无涯 有为则刚

团结 俭朴 唯实 创新

团结 审慎 明理 诚信

团结务实 开拓创新

文理同盛,德才兼备

信言直行 格物致知

修德而勤学 精业而立新

修身励志 博学日新

学不可以已

学无止境 创新奋进

学以致用,以诚待人

严谨务实 开拓进取

言忠信 行笃敬

以虚受人 立不易方

与时俱进 精益求精

原理 躬工 先天下

彰显个性 传承德馨

至真至理 至情至性

文明礼仪儿歌

清晨起来叠被子,自己刷牙洗小脸; 按时早餐不将究,出门回声说再见。 见到老师敬个礼,碰见老师问声好; 上课举手回答响,争做文明好学生。 好学生,懂礼貌,态度和气带微笑;

见到师长说“您好”,分手告别讲“再见”; 求人帮助先说“请”,向人道歉“对不起”; 同学之间讲团结,互相帮助同进步!

艰苦朴素要发扬,节约水电记心里; 同学有难我帮助,诚实友爱讲文明; 回家勤把家务做,争当文明礼仪生。

小学生文明礼仪诗歌 童谣

课前准备歌

上课铃声响 赶快进课堂 书和文具盒 摆在桌子上 起立要站直 坐下不乱晃 不做小动作 上课要听讲 发言先举手 回答要响亮 学会守纪律 做个好学生-!

好习惯“三字歌”

小学生 要做到 孝父母 遵教导 会使用 文明语 遇外宾 要知礼 帮残疾 乐助人 不打架 不骂人 要诚实 不说谎 损公物 要赔偿 捡东西 要上交 借东西 要归还 不挑吃 不挑穿 惜粮食 节水电 爱整洁 常洗澡 勤刷牙 习惯好 不旷课 不迟到 对老师 有礼貌 好习惯 要养成 人人夸我顶呱呱

升国旗三字歌

星期一 操场上 奏国歌 升国旗

大家都行注目礼 少先队员行队礼 小朋友 要严肃 小眼睛 看国旗 身站直 不乱晃 唱国歌 要响亮 将来长大了 建设祖国更美丽 防近视 三字歌

防近视 三字歌 小朋友 要知道 近视眼 看不远 做事情 不方便 防近视 不算难 做起来 要认真 读书时 坐端正 写字时 三个一 眼保操 自觉做 要认真 眼才亮 光线暗 不看书 阳光下 不看书 坐车子 睡床上 要记住 也不看书 三字歌 记心中 防近视 会成功 亮眼睛 人人夸 学习工作顶呱呱 文明礼仪歌谣一

同学们,都知道,

礼貌用语记得牢。

对待长辈要用

早晨见面说声

平时互相问问

分别

若求人,

最后别忘说谢谢,

影响别人,

回答请说

做个文明好孩子,

人人夸奖数第一。

文明礼仪歌谣二

学习争先虽重要,

文明礼貌也要好。

学校规定都遵守,

见到老师有礼貌。

同学之间要友爱,

友谊小手牵的牢。

爱护公物放心上,

树立新风我做到。

歌谣三:文明乘车歌

同学们,要记牢,

上下车时队排好。

上了车,不乱跑,

准备零钱去买票。

车厢里,不大叫,

安安静静秩序好。

有座位,不去抢,

老人孩子照顾到。

下车时,不拥挤,

耽误时间易摔跤。

讲文明,讲礼貌,

开开心心上学校。

歌谣四:都夸白兔有礼貌

小白兔,过小桥,

走到桥上瞧一瞧,

哎呀呀,山羊公公走来了, 摇摇摆摆跨上桥。

小白兔,往回跑,

站在桥头把手招。

一步一步要走好。

河水听了哗哗笑,

鱼儿听了蹦蹦跳,

都夸白兔有礼貌。

歌谣五:校园美

教学楼,真热闹。

杨柳青青花儿俏。

同学们,蹦又跳。

讲文明,懂礼貌。

见老师,问声好。

见同学,问声早。

爱环境,出新招。

有垃圾,专人管。

见废纸,弯腰捡。

护环境,人有责。

校园美,齐欢笑

文明礼仪歌谣六

一分钱,一滴汗,

父母辛苦挣回来。

同学们,要珍惜,

用心用好每分钱。

早上早,中午好,

下午放学说再见,

见面主动打招呼,

千万不要不理又不睬,

做个文明懂事的好小孩。

说是容易做时难,

说到做到难上难,

同学之间要守信,

说了就要努力做。

我是张湾中心小学生,

遵守道德好习惯。

微笑待人有礼貌,

诚实守信会感恩,

努力学习求上进,

从小做个好学生,

长大为国立功劳。

歌谣七:文明形象礼仪新童谣

升国旗,应敬礼,高唱国歌要肃立。 遇外宾,要热情,举止文明衣得体。 课余生活讲情趣,不良场所我不去。 乘车购物讲秩序,文明用语记心里。 公共场所语轻声,做个文明小学生。 讲友善,懂宽容,明理诚信树新风。 孝父母,敬师长,助人为乐讲真情。 节水电,省资源,公共设施要爱护。 垃圾废物不乱扔,共同营造好环境。 行车走路守规则,看到红灯停一停。 讲文明,遵礼仪,人人争做好儿童。 好品行,一养成,终生得益受欢迎。 文明礼仪歌谣八

少先队员要做到,讲文明,讲礼貌。 唱着童谣去学校,遇到老师先问好。 同学相见说声早,礼仪常规最重要。 进校要走人行道,不穿操场和跑道。 上下楼梯不乱跑,遵守规则向右靠。 看见纸屑弯弯腰,爱护环境莫忘了。 上课听讲神不跑,积极发言勤思考。 下课不追不打闹,文明玩耍就是好。 同学不能大欺小,团结友爱校风好。 校风好!

文明礼仪歌谣九

排队集合静齐快,精神饱满做好操。 立正肃立升国旗,齐唱国歌情绪高。 课间准备要周到,专心听讲多动脑。 博览群书增见识,认真作业按时交。 读写姿势要记牢,做好眼操视力保。 课间活动要文明,开开心心消疲劳。 上下楼梯不乱跑,讲话轻声不乱叫。 用餐文明增营养,爱惜粮食不乱倒。 餐前餐后要洗手,个人卫生做得好。 见到垃圾弯个腰,不让纸屑到处跑。 言而有信讲实情,诚实谦虚不骄傲。 交通安全最重要,时时刻刻要记牢。 自己事情自己做,孝敬长辈讲实效。 见到外宾有礼貌,知书达礼修养好。 乘车记得礼和让,文明礼仪不忘掉。 张小雏鹰有志气,明日腾飞看今朝。 歌谣十:拍手歌

你拍一我拍一,校园文明懂礼仪。 你拍二我拍二,同学互助好伙伴。 你拍三我拍三,自己事情自己干。 你拍四我拍四,做事不能自顾自。 你拍五我排五,礼貌诚信好相处。 你拍六我拍六,行为规范要遵守。 你拍七我拍七,互助友爱要牢记。 你拍八我拍八,尊敬师长人人夸。

你拍九我怕九,文明用语不离口。 你拍十我拍十,文明礼貌要坚持。 文明礼仪歌谣十一

懂文明,讲礼仪,全校师生同做起。 升国旗,应敬礼,高唱国歌要肃立。 待客人,要热情,举止文明衣得体。 讲友善,懂宽容,明理诚信树新风。 省资源,节水电,爱护公物永不变。 学习中,讲情趣,不良场所我不去。 生活中,懂规矩,态度和蔼人心聚。 树校风,强校纪,儒雅文明记心里。 望对方,面带笑,跟人说话有礼貌。 孝父母,敬师长,尊老爱幼永不忘。 同学间,互帮助,以诚相待益无数。 有垃圾,不乱扔,共同营造好环境。 爱清洁,讲卫生,争做文明小学生。 学做人,讲礼貌,

有礼节,互尊重,礼貌待人好品行。

重礼节,讲礼仪,社会生活铺路基。

篇五:小学生小品_2700字

小品:《装病》

人物:儿子、妈妈、医生

地点:家里、医院

道具:桌椅、水杯, 针

儿子:喜唰唰,喜唰唰,oh yeah,终于做完作业咯,让我打开电视看看节目预告,哇!!《奥特慢

大战变形金刚》,时间是明天早上九点,明天是星期一要上学,哎呀!!这个讨厌的电视台怎么这个时候演呢?怎么办呢?电视必须要看,但又要上课,想个两全其美的办法,,有了!!!装病!!就这么办!!

妈: 儿子,快起来了,7:30了,再不起来要迟到的啊!

儿子: 妈妈,我不舒服,好难受哦!

妈: 怎么了嘛! 妈妈看一下,你没发烧的嘛!你到底怎么回事哦。

儿子: 我浑身无力,四肢发软,头脑发昏,肚子发痛,反正全身不舒服,可能没法上学了哦! 妈:我的可怜的孩子啊!我去给你弄点早餐来吃。

咦!我突然想到一个事情今天早上九点有《奥特慢大战变形金刚》他是不是准备不上学看电视哦!

走我们去看一下呢!

儿子: 哈哈哈哈!!!我真是绝顶的聪明!!大功告成!!喜唰唰,喜唰唰,oh yeah

妈: 这个家伙,原来是装病,看我不揍他一顿!不!不要急 打他不是办法啊! 我有个办法了!

我们去找医生教训他一顿!!走拉,孩子,我们去看医生。

儿子: 真的要去医院哦?

妈:肯定了,生病了就要去看医生!

妈:你看看你病的这么厉害 ,肯定要去啊,快点儿穿衣服哈!

儿子: 为了看电视 豁出去了! 去医院拿点药再回来。

(医生出场)

医生:哎呀,今天怎么那么多的小孩来看病,一个早上都看了成百个了。结果都是没什么毛病的,现在的小孩子真脆弱。。

妈:你坐在这儿等一下哈,我去喊 医生。

妈: 医生,我的儿今天装病,我想收拾他一下,麻烦你按照我说的去做。

医生: 要的没问题!这些小孩,我见多了,就这么办! 你放心!

妈: 医生,麻烦你看看我的儿子啊!病的好厉害啊!

医生:过来把舌头儿 伸出来这个孩子哦!病的厉害哦! 家长怎么不早点来呢!再来晚一点恐怕

就。。。。。

妈: (吓)。。。什么病哦!!

医生: 这个孩子有扁桃体发炎、胃病、肠炎、重感冒、气管炎、肺气肿、小儿麻痹症、猪流感、

禽流感、还有点神经病。

妈:怎么这么多的病哦!

医生:没什么的 开点药 再打几针就没问题了!

儿子:啊。。。。。。还要打针啊!

医生:是呀!你病的这么厉害 ,不打针怎么行呢! 先把这杯药喝了。

儿子: 太苦了!简直是苦瓜加黄连哦! 苦的好夸张哦!

医生: 良药苦口必须喝!不准吐!必须喝 喝不完走不成!

儿子:为了回家看电视 我豁出去咯! 喝!!!!太苦了,奥特曼啊奥特曼!你知不知道我为了你 受

了好大的苦哦!

医生:好的 这孩子好样的! 那就来打针赶快, 不然就病的更严重了。 快来趴下来!!! 儿子:事到如今只有忍到算了。哇!!!!好痛啊!救命啊!

医生:把嘴巴闭上,不打针怎么救你的命呢?你病的这么严重! 好 , 休息下再打另一针! 儿子:妈妈 嗯嗯嗯 还要打啊!

医生:是啊 刚才那个小针不抵用!你的病太严重了,要这个才抵用!

儿子:妈 饶了我嘛,我们回去嘛。

妈:病都没治好怎么就走了呢?

儿子:妈妈其实我没的病,我是为了不上学装病的。

妈: 我早就知道了,就是为了给你个教训,才这样做的。还专门让医生给你吃点苦头。看你还敢

不敢装病。

儿子:妈妈我知道错了。

妈: 知道错了就好。现在马上去学校,以后在干装病还这样收拾你。

医生: 快点准备好哦!还有一针!快来吃针!!

儿子: 妈,快带我逃命啊!

妈: 带你去哪儿嘛?

儿子:去学校,在不去就要迟到了啊!快点冲啊!!

面 试

人 物: 老师、欧欧、豆豆

场 景:教室

事 件:欧欧和豆豆都想加入学校的艺术团,于是来到考场,学生冒充 老师当了一次面试考官„„ 开场:

老师双手放在背后,踱着方步走出来(饰。穿西装校服、戴付大黑框眼镜、胸前戴着“艺术团主考官:老师”的胸卡,右手拿卷起的写着“合肥”的A4纸)。

欧欧出场(穿校服,手拿卷着的写着“野兽”的A4纸)。

豆豆出场(穿校服,手拿卷着的写着 “蟋蟀”的A4纸)。

开始:

(老师进场)

老师:我们学校艺术团成立啦,今天选拔成员的大日子,我呢,就是今天的主考官老师啦,嗯,我倒要看看这些家伙们都有些什么本领!(欧豆进场,一走出来就看到戴着主考官胸卡的老师,小声地窃窃私语:“这个老师看起来和我们差不多哩„„”)

欧、豆:老师好!

豆:咦?欧欧,你来这儿干呢?

欧:我?我当然是来报考艺术团的呀,象偶这么帅的人(摆个POSE),不加入艺术团多浪费资源呀!豆:咚啊„你„你是挺帅的(展开A4纸,大声说),不过呢,是蟋蟀的蟀!

欧:哼哼„(气呼呼的)象你这么胖的人,也想来加入艺术团?我看你还是别白费力气了吧! 豆:谁说我胖?谁说我胖呀!我觉得我很瘦!(拍拍大肚皮),你看看,我都瘦得只剩皮包骨啦! 欧:哈哈哈哈,我看你,我看你是皮包肉吧!对了,就是个肉丸子!我觉得呀:是我瘦,你嘛,也瘦!(展开A4纸,大声说)不过,是野兽的兽!

豆:呜呜,欧欧欺负我!!

老师:好啦好啦,你们都不要进行人身攻击啦,同学之间要相互友爱!

欧、豆:(一只手抱对方,一只手摸对方的头)吵一吵,感情更好,嘿嘿。。。。

老师:你们这样子,倒是可以打一谜语,猜一省会名!大家知不知道是哪里?(下面起哄,有人答合肥,展开A4纸)对!对!真聪明!!就是安徽的省会:合肥!

欧、豆:(同时叉腰,头往外转)气死偶啦!(再指观众):聪明?聪明?我看是你们是冲厕所第一

名!

老师:哈哈,别生气别生气,我是和你们开个玩笑嘛!其实啊,我们艺术团最看重的可不是外形,关键是要有艺术天分,你们都有些什么本领?表演来看看吧!

欧:(举手)老师,我会作诗!

老师:会作诗?会作什么诗?

欧:打油诗!小河流水哗啦啦。

老师:好!

欧:我和老师去偷瓜,

老师:啊?偷瓜?

欧:我偷一个你偷仨,

老师:嘿。我仨!

欧:我逃跑了你被抓,

老师:啊?什么乱七八糟的,不行不行!

豆:我也会我也会,众里寻他千百度,蓦然回首那人却在门口小卖部。

老师:不行不行!你们还会什么?会唱歌吗?

豆:我会我会!我先来!我给大家带来一首韩红的《天路》!(深呼吸,歌星状)“那是一条神奇的天路”耶喂,把人间的温暖送到边疆,从此山不在高,路不在漫长

(鼓掌。。。)

老师:唱得不错!

欧:这叫唱得不错?我,我可会唱标准的英文歌呢!“。。。。。。。。。。。。。”

老师:真想不到这些家伙都这么厉害,看来我也得露一手啦!我来个日语歌!

欧、豆:(在一旁跳起了欧豆之舞)

老师:(一唱完,快速摘下眼镜)老师啊,我看你们还是选我吧!

结束:

老师欧豆:谢谢老师!(退场)

篇六:小学生小品_1600字

文明校园行

人物:林文敏(文明督导)

刘佳凌(学姐)

梁超玮(学长)

上章

地点:校园一角

林:(唱)沿着校园熟悉小路,清晨来到树下监督-----

(吹口哨)迎校庆,讲文明,树新风,文明督导林文敏,向大家问好!

自打我当上这文明督导,这校园风气越来越好!道路更通畅,食堂排队更井然,人人争当文明好榜样,我看,这文明校园是指日可望啦!

嗨,那位同学,出轨了,说你车了,往里面靠一点,好的!

(林欲转身准备离开)

(刘手持汽水瓶罐上台!行至台中间,随手将罐子一扔。)

林发现后后跨几步,挡住刘。

刘:不好意思,请让下路!

林依旧挡着他的路

刘(不耐烦):好狗不挡道啊!

林:对不起,首先我不是好狗,其次我也不是狗!

刘:真是个癞皮狗,没见过美女啊!

林:你,美女——哈哈哈!(狂笑),的确没见过,长得这么抽象的美女!长个包子样,还怨被狗跟着。刘:哼,你到底想干嘛?

林:你问我想干嘛,倒先看看你自己干了些什么?(头朝地上的罐子示意)

刘(跟着探着):咋啦!?

林:这是什么呢?

刘:瓶子啊!可乐瓶子啊!

林:NO!这不是一个瓶子,这是耻!

刘:啥耻不耻的,不就扔了一个瓶子,地球都没意见,轮不到你来教训我!

林:我说这位传说中的美女啊,你,你,你,---太肤浅啦!你扔了一个瓶子没事,但是如果整个管理学院3000多跟你一样扔的话呢?整个福州大学两万多人跟着扔呢?全中国13亿人跟着扔的话

呢?乃至全世界65亿人跟着扔的话,还能没事吗?刘:怎么可能啊!

林:好,就算这不可能!你扔一个塑料瓶子没事,但是如果你扔一个玻璃瓶呢?如果扔一堆垃圾呢?如果扔一堆炸弹呢?

刘:切,你的想象力也太丰富了吧!咋不说扔一个你呢?

林:扔了没事,但是你砸到人怎么办,就算砸不到

人,如果砸到小猫小狗怎么办呢,就算砸不到小猫小狗,砸到花花草草又怎么办呢?就算砸不到花花草草,砸到我们可爱的08学弟学妹身上怎么办呢?怎么办

刘:怎么办?

林:看着办!

刘:够了

(一脚踢开罐子)好,OVER,现在没事啦!

林:呵呵,笨人的可怕之处并不在其笨,而在其自作聪明。不好意思,本来你是初犯,现在正式升级为再犯!我正式宣布你的行为已经严重破坏福大学生的文明素质形象。我们将根据福大学生文明守则对你进行处罚。

刘:处罚我,小样的,新来的吧!知道我是谁吗?林:不重要,我也不想知道!

刘:上GOOGLE去百度一下吧!

林:那你知道我是谁吗?

刘:不知道,我干嘛知道你啊!

林:上百度去GOOGLE一下吧!

刘:我可告诉你哦,作为学弟要尊重学姐哦.林:那是,那是,所以你还是认真读一下我对你的处罚条例书吧!

刘:福大是我家,文明新风靠大家。为迎校庆,讲文明,树新风,特颁布校园文明条例如下。学生若

乱扔垃圾,特价处罚10元,附赠捡垃圾一袋!学生若不听劝谏,屡犯不改,我们将给予抽奖券一张!林:对,三等奖双倍罚款,二等奖打扫社区卫生一周,一等奖将有机会与校领导面对面谈话。中奖几率为百分百。

刘:若学生的行为严重扰乱校园秩序,我们直接赠送回家的车票一张!啊~~这都什么跟什么!

林:苦海无边,回头无边哦!现在你接受也得接受,不接受也得接受,NO CHOICE!

刘:别逼我,我不是个随便的人,但我随便起来不是人。

林:哦,咋滴呢?

刘:非礼了!?非礼啦!怕了吧???

林:怕--太怕---

(破啼痛哭,坐在地上):欺人太甚啊!我的命真苦啊!

刘:呀,呀,,,求你了,别哭了,长城都被你哭倒了!得了,我认了。

林:好的,姓名?

刘:刘佳凌!

林:得了吧,我还梁朝伟了!请出示你的学生证,身份证或者暂住证,如果有结婚证也可以!刘出示

林:哦,真叫刘佳凌的哦。刚才那句话我收回啊!

十元人民币!

刘:能不能给打个折啊!

林:可以啊,给你打个9.9折。

刘:才便宜一毛钱啊。不等于没打啊!林:是啊,那你还叫,那就十块钱喽!刘:小帅哥,我可以离开了吗?

篇七:小学生小品_2600字

小品:《装病》

人物:儿子、妈妈、医生

地点:家里、医院

道具:桌椅、水杯, 针

儿子:喜唰唰,喜唰唰,oh yeah,终于做完作业咯,让我打开电视看看节目预告,哇!!《奥特慢

大战变形金刚》,时间是明天早上九点,明天是星期一要上学,哎呀!!这个讨厌的电视台怎么这个时候演呢?怎么办呢?电视必须要看,但又要上课,想个两全其美的办法,,有了!!!装病!!就这么办!!

妈: 儿子,快起来了,7:30了,再不起来要迟到的啊!

儿子: 妈妈,我不舒服,好难受哦!

妈: 怎么了嘛! 妈妈看一下,你没发烧的嘛!你到底怎么回事哦。

儿子: 我浑身无力,四肢发软,头脑发昏,肚子发痛,反正全身不舒服,可能没法上学了哦! 妈:我的可怜的孩子啊!我去给你弄点早餐来吃。

咦!我突然想到一个事情今天早上九点有《奥特慢大战变形金刚》他是不是准备不上学看电视哦!

走我们去看一下呢!

儿子: 哈哈哈哈!!!我真是绝顶的聪明!!大功告成!!喜唰唰,喜唰唰,oh yeah

妈: 这个家伙,原来是装病,看我不揍他一顿!不!不要急 打他不是办法啊! 我有个办法了!

我们去找医生教训他一顿!!走拉,孩子,我们去看医生。

儿子: 真的要去医院哦?

妈:肯定了,生病了就要去看医生!

妈:你看看你病的这么厉害 ,肯定要去啊,快点儿穿衣服哈!

儿子: 为了看电视 豁出去了! 去医院拿点药再回来。

(医生出场)

医生:哎呀,今天怎么那么多的小孩来看病,一个早上都看了成百个了。结果都是没什么毛病的,现在的小孩子真脆弱。。

妈:你坐在这儿等一下哈,我去喊 医生。

妈: 医生,我的儿今天装病,我想收拾他一下,麻烦你按照我说的去做。

医生: 要的没问题!这些小孩,我见多了,就这么办! 你放心!

妈: 医生,麻烦你看看我的儿子啊!病的好厉害啊!

医生:过来把舌头儿 伸出来这个孩子哦!病的厉害哦! 家长怎么不早点来呢!再来晚一点恐怕

就。。。。。

妈: (吓)。。。什么病哦!!

医生: 这个孩子有扁桃体发炎、胃病、肠炎、重感冒、气管炎、肺气肿、小儿麻痹症、猪流感、

禽流感、还有点神经病。

妈:怎么这么多的病哦!

医生:没什么的 开点药 再打几针就没问题了!

儿子:啊。。。。。。还要打针啊!

医生:是呀!你病的这么厉害 ,不打针怎么行呢! 先把这杯药喝了。

儿子: 太苦了!简直是苦瓜加黄连哦! 苦的好夸张哦!

医生: 良药苦口必须喝!不准吐!必须喝 喝不完走不成!

儿子:为了回家看电视 我豁出去咯! 喝!!!!太苦了,奥特曼啊奥特曼!你知不知道我为了你 受

了好大的苦哦!

医生:好的 这孩子好样的! 那就来打针赶快, 不然就病的更严重了。 快来趴下来!!! 儿子:事到如今只有忍到算了。哇!!!!好痛啊!救命啊!

医生:把嘴巴闭上,不打针怎么救你的命呢?你病的这么严重! 好 , 休息下再打另一针! 儿子:妈妈 嗯嗯嗯 还要打啊!

医生:是啊 刚才那个小针不抵用!你的病太严重了,要这个才抵用!

儿子:妈 饶了我嘛,我们回去嘛。

妈:病都没治好怎么就走了呢?

儿子:妈妈其实我没的病,我是为了不上学装病的。

妈: 我早就知道了,就是为了给你个教训,才这样做的。还专门让医生给你吃点苦头。看你还敢

不敢装病。

儿子:妈妈我知道错了。

妈: 知道错了就好。现在马上去学校,以后在干装病还这样收拾你。

医生: 快点准备好哦!还有一针!快来吃针!!

儿子: 妈,快带我逃命啊!

妈: 带你去哪儿嘛?

儿子:去学校,在不去就要迟到了啊!快点冲啊!!

面 试

人 物: 老师、欧欧、豆豆

场 景:教室

事 件:欧欧和豆豆都想加入学校的艺术团,于是来到考场,学生冒充 老师当了一次面试考官„„ 开场:

老师双手放在背后,踱着方步走出来(饰。穿西装校服、戴付大黑框眼镜、胸前戴着“艺术团主考官:老师”的胸卡,右手拿卷起的写着“合肥”的A4纸)。

欧欧出场(穿校服,手拿卷着的写着“野兽”的A4纸)。

豆豆出场(穿校服,手拿卷着的写着 “蟋蟀”的A4纸)。

开始:

(老师进场)

老师:我们学校艺术团成立啦,今天选拔成员的大日子,我呢,就是今天的主考官老师啦,嗯,我倒要看看这些家伙们都有些什么本领!(欧豆进场,一走出来就看到戴着主考官胸卡的老师,小声地窃窃私语:“这个老师看起来和我们差不多哩„„”)

欧、豆:老师好!

豆:咦?欧欧,你来这儿干呢?

欧:我?我当然是来报考艺术团的呀,象偶这么帅的人(摆个POSE),不加入艺术团多浪费资源呀!豆:咚啊„你„你是挺帅的(展开A4纸,大声说),不过呢,是蟋蟀的蟀!

欧:哼哼„(气呼呼的)象你这么胖的人,也想来加入艺术团?我看你还是别白费力气了吧! 豆:谁说我胖?谁说我胖呀!我觉得我很瘦!(拍拍大肚皮),你看看,我都瘦得只剩皮包骨啦! 欧:哈哈哈哈,我看你,我看你是皮包肉吧!对了,就是个肉丸子!我觉得呀:是我瘦,你嘛,也瘦!(展开A4纸,大声说)不过,是野兽的兽!

豆:呜呜,欧欧欺负我!!

老师:好啦好啦,你们都不要进行人身攻击啦,同学之间要相互友爱!

欧、豆:(一只手抱对方,一只手摸对方的头)吵一吵,感情更好,嘿嘿。。。。

老师:你们这样子,倒是可以打一谜语,猜一省会名!大家知不知道是哪里?(下面起哄,有人答合肥,展开A4纸)对!对!真聪明!!就是安徽的省会:合肥!

欧、豆:(同时叉腰,头往外转)气死偶啦!(再指观众):聪明?聪明?我看是你们是冲厕所第一

名!

老师:哈哈,别生气别生气,我是和你们开个玩笑嘛!其实啊,我们艺术团最看重的可不是外形,关键是要有艺术天分,你们都有些什么本领?表演来看看吧!

欧:(举手)老师,我会作诗!

老师:会作诗?会作什么诗?

欧:打油诗!小河流水哗啦啦。

老师:好!

欧:我和老师去偷瓜,

老师:啊?偷瓜?

欧:我偷一个你偷仨,

老师:嘿。我仨!

欧:我逃跑了你被抓,

老师:啊?什么乱七八糟的,不行不行!

豆:我也会我也会,众里寻他千百度,蓦然回首那人却在门口小卖部。

老师:不行不行!你们还会什么?会唱歌吗?

豆:我会我会!我先来!我给大家带来一首韩红的《天路》!(深呼吸,歌星状)“那是一条神奇的天路”耶喂,把人间的温暖送到边疆,从此山不在高,路不在漫长

(鼓掌。。。)

老师:唱得不错!

欧:这叫唱得不错?我,我可会唱标准的英文歌呢!“。。。。。。。。。。。。。”

老师:真想不到这些家伙都这么厉害,看来我也得露一手啦!我来个日语歌!

欧、豆:(在一旁跳起了欧豆之舞)

老师:(一唱完,快速摘下眼镜)老师啊,我看你们还是选我吧!

结束:

老师欧豆:谢谢老师!(退场)

篇八:小学生生活_1200字

小学生作文走向生活化

王彦银

根据调查,小学生普遍感到的

(一) 联系生活,扩展生活

众所周知,写作的素材来自生活,小学生的作文要想内容丰富、生动有趣,就要注意锤炼他们的语言,扩展他们的思维。开展尽可能多的异彩纷呈的活动,开阔他们的视野,因为活动可以为他们观察生活、认识生活、体验生活提供无限的空间,能够调动其所有的感官。用学生独特的视角去捕捉生活,品味人生。把用眼看到的,用触觉感受到的,用心揣摩的一切事物用笔记录下来。成为有源之水,有本之木。我们知道,作文本身就是学生真实生活的写照。它源于生活,有提升生活。

人们经常喜欢说的一句话是,太阳每天都是新的,不错,每一天的生活都可以从不同侧面、不同角度向人们展示生活的真谛。或大或小;或浓或淡,学生接触生活,体味生活自然会产生许多主观想法,而在拮取生活中最精彩、有趣的值得回顾的场景时,他们会更深刻的思考。很多美好的心愿、大胆的设想、疑惑不解的问题会通过语言文

字泉涌而出。使学生的思维得到最大限度的激活,为他们的写作开辟宽泛的材路。

(二) 指导生活、提炼生活

叶圣陶曾经指出:

诚然,没有材料,或者材料不够用,固然写不出好文章;有了材料,如果不加选择,或选材不当,仍然写不出好文章。材料,是准

备写进文章里的各种事件和事理根据,能够从多方面获得材料及收集材料的能力,材料是作文的基础,即是中心思想的来源和基础,有时表现中心思想的根据。人们常常把中心思想比作灵魂,结构比作骨骼,材料比作血肉,语言比作细胞,由此可见,材料是文章的根基。收集材料的能力,是作文的基础能力,小学生收集材料的能力,主要表现为:对自己的生活、学习、劳动、游戏等内容的理解力和感受力,以及对周围事物的观察力和感受力。

(三) 品味生活、广开材路

在作文教学中,我们都曾有这样的共识,每当学生经历一次活动后,作文往往就写得比较好。究其原因,我们不难得出这样的结论:有生活、有活动、就有作文材路,反之则不然。纵观学生一日生活,我们不由得生出这样的感慨,大多数学生生活内容太单调,课余生活没有什么色彩可言。学校家庭为学生提供的课外生活比较狭窄,限制了学生思维的自由发展,我们清楚地看到,没有生活就没有写作的素材。为了改观这种情况,我们只能在捕捉多元化生活的前提下,挖掘写作的素材,如指导学生观察自己家庭的一日生活,选一个侧面表现普通家庭的缩影;指导学生观察班内一日生活选一个观察点反映班级动态的剪影;利用五分钟晨检或班会时间向学生介绍科技知识、推荐优秀的散文、名著等等。给学生创设写作的情趣,增加写作的内容、开拓作文的材路。

在小学阶段,有很多的知识课堂上学不到的。因此,我们应该走出课堂,到广阔的生活知识园林中去折枝采叶,在广阔的指挥海洋

中去拾珠吸露,如果把这一枝一叶、一点一滴,及时搜集,并把它真实记下来,那么日积月累,一枝一叶就会变成枝秀叶繁的园林,一点一滴就会变成浩瀚的海洋。这是学生的视野会随着知识的增多而变得愈加开阔。作文的材路久而久之就会不断开阔

篇九:小学生卫生_600字小学生卫生常识(一)

1:小学生应养成哪些个人卫生 习惯

• (1)早晚洗脸 (2)早晚刷牙 (3)饭前便 后要洗手 (4)睡前洗脚 (5)勤洗头 (6) 勤洗澡 (7)勤剪指甲 (8)生吃瓜果要洗 净 (9)不喝生水 (10)不躺着看书

什么情况下应洗手

• 1)饭前便后应洗手 (2)吃东西前应

洗手 (3)劳动(干活)后应洗手 (4) 玩游戏后应洗手 (5)触摸脏东西 后应洗手 (6)触摸传染病人的东西 后应洗手 (7)到公共场所回来后应 洗手 (8)拿碗筷前应洗手

为什么要及时理发和经常洗头

• 理发和洗头能够清除头发和头皮 上的污垢, 头屑,病菌、预防 头癣,皮肤病,防止生头虱。

为什么不能吃腐败变质食物

• 腐败变质的食物中含有大量病菌和 毒素,吃后会发生食物中毒,肠炎, 痢疾,表现为:恶心,呕吐,腹痛, 腹泻,严重时甚至危及生命。

为什么不能喝生水

• 生水中含有病菌,虫卵,可引起 肠道传染病(肠炎、痢疾,伤寒 等)和肠道寄生虫(蛔虫病等)。

看书写字时要注意什么?

• 姿势正确,光线适宜,眼与书本 保持一尺左右距离,时 间不可 过久,走路乘车时不看书。

书写,阅读时,眼和书本的 距离应是多少

30—35厘米,或一尺左右。

做眼球保健操有什么好处

消除眼睛疲劳,保护视力, 预防近视眼。

挑食和偏食有什么害处

• 挑食和偏食会造成营养素的缺乏, 导致营养不良,影响生长发育和 健康

为什么饭后不宜马上进行 剧烈活动?

刚吃过饭,胃里充满了食物。剧烈运动 后影响胃肠正常 消化,可引起腹痛。 恶 心,呕吐等,时间久了还可引起消化不 良和胃病。

篇十:小学生活_10700字小学生活300字

时间过的真快,一晃眼,六年的光阴就要像云烟一样的过去了,我就要毕业了。小学的生活是多么令人迷恋而依依不舍,现在我们就要各奔前程了。

我就要毕业了,在这二千多个日子里,我们就像一珠幼苗,受老师的灌溉。

似乎在教室里还有我们琅琅的读书声,在操场上还有缭绕着我们的嬉戏声,在校圆里还有我们欢笑的身影。在每一个脚落,我们都曾留下难忘的回忆。

在母校的教育下,我们得到了许多。我们得到了许多朋友,得到了许多新知识,使我们成为彬彬有礼的学生。我们得到了许多美好的回忆和难忘的往事,更多的得到了今后为人处事的指南针。但是我们现在就要毕业了,蓦然回首,仿佛督促我们的老师,鼓励我们的师长,还有可爱的校园,都要从我们的歌声中消失。而且,不知何时我们已成为校园中的大哥大姐,成为弟妹的榜样。

如今我们就要毕业了,老师的教诲,我们琅琅的读书声,同学们的欢笑声,都还围绕在耳边,把我最后留校的几天,看一看可爱的校园,看一看教导我们的师长,看一看鼓励我们的同学,珍惜最后几天相处的日子。

天下没有不散之筵席,光阴一去不复返,我们永远记住师长的教育,作个有作为的人。

小学六年学习生活250字

回忆从前我还是一个刚刚进入小学的一年级生,现在我已经是六年级的毕业生了。毕业考已考完了。在回家的路上我想了很多,要离开生活了六年的小学,真是恋恋不舍啊。由其让我觉得不舍的是我的同学们。

虽然他们有的打过我,有的的骗过我,可毕竟是六年的同学,不可能记他们的错啊。因为我们就要说再见了。小学的六年生活中有哭有笑,有苦有甜。

在那些时间里,和同学经历了好多事情,渐渐的我们都快成为一家人了。是啊,同学就像我们的家人,不管遇到什么事,她们总会想办法安慰你;不管遇到什么困难,她们都会帮助你、鼓励你。

或许有些人不这么认为,他们会说为什么她们没有这样的感受呢?因为你们还没有经历离别。等你们到了快离别的时候,你会觉得有点舍不得,想一直有这样的同学。

但天下没有不散的宴席,总要面对的,是逃不掉的。

难忘的小学生活550字

转眼间,牙牙学语的儿童就变成了1.5米的小学毕业生。我在学校度过了六年快乐的小学生活。难忘的小学生活即将结束了,与同学们相处的每个时刻都铭记在我的心中。我永远铭记同学们的欢声笑语。那次春游,我们一起手拉手,肩并肩度过每一个欢乐时刻。那次运动会,我们一起奋斗共同赢得荣誉。同学遇到困难时,我们一齐伸出援助之手。课间十分钟,我们一起玩耍、嬉戏……这些情景让我终身难忘。

我永远铭记同学们的互相帮助。那次,班上的一位同学呕吐了,臭味儿传出很远,我们没有一个人厌恶,而是飞快地拿起工具,快速打扫起来。张家旭拿着扫帚,弯下腰,把脏东西扫进簸箕里。紧跟着的董自成拿着84消毒液也挤进来,往地上洒了一点。王崇翰和付文杰用拖把卖力地擦着。与此同时,几位细心的女同学在轻声安慰那个不舒服的同学,整个班级就像一个和谐的大家庭。

我永远铭记同学们的爱心付出。一个同学偶然间知道了老师的生日,于是全班同学都精心准备了小礼物。赵思妤和王怡然布置了黑板,我做了生日快乐的PPT,侯晓宇和汪奇瑗绞尽脑汁地设计、安排桌子的摆放形状,一位同学像工作认真的工程师一样,右手拿着刻刀,左手拿着尺子仔细测量,雕刻了一个祝老师生日快乐的牌子。当老师走进教室,全班同学一齐喊:“祝老师生日快乐!”老师的眼泪顿时流了出来……这副感人的画卷,我是永远也不会忘记的。

这六年的小学生活中,有太多的温暖太多的快乐,难忘的同学,难忘的老师,难忘的母校组成了一本记忆的相册,永远珍藏在我的心中

难忘的小学生活400字

小学生活就要结束了,在这六年里,我们经历了许多,有的让我铭刻在心,有的让我回味无穷,有的让我快乐无比。我相信你的小学生活也都写满了难忘的经历。

那一次我跑步时突然晕倒,老师非常担心,安排同学们把我扶进教室。当我醒来时,我坐在自己的位子上。老师亲切地问我:“你没事吧,要不要回家去休息休息?”同学们也都热情地问候我,还说没有我的参与他们失去了许多的乐趣。那时,我的心里非常幸福,因为我感到大家都很关心我,喜欢我。

后来,我就在教室里休息,还有几个同学因为生病也在教室里。我们几个在教室里聊天,天文地理,历史现实,我们什么都聊,现在想起来还挺开心的呢。

还有那次,我们在操场上打篮球。他们连规则都不知道,甚至不知道球是应该投进篮筐里面。我方抢到了球,他们还往我方的篮筐里扔。还是我告诉他们规则,我教了他们一节课。功夫不负有心人,他们终于投了个3分球。

下课后,他们还在问我关于篮球的规则和知识。他们的好奇心就像我当初学篮球时一样。那个时候我也什么都不知道,什么都不会,经过我的努力,我现在已经成为了一个篮球高手了。

我们在毕业时,一定会很伤心。因为我们要去往不同的学校,去往不同的班级,但是让我们充满欢乐的这六年的小学生活让我非常难忘,这六年也是我们最快乐的日子,是我们最幸福的时光。

初中与小学的学习生活差异3000字

一、课程门类明显增多,学习内容逐步深化、学科知识逐步系统化。

小学期间,学生的学习内容是比较简单的,学科也相对简化,主要学习语文、数学等最基础的课程。语文主要是识字教育和简单的听说读写能力培养;数学主要掌握基本的运算能力;其他方面只是接受一些直观、感性的知识,常识性知识介绍,并没有细化了的完整的学科知识。老师的教学也更注重趣味性和直观性,而不是强调知识的完整体系。由于课时比较充足,学生今天听不懂的。老师还可以明天继续讲。有较多的课内时间进行练习、复习巩固。家长也有能力进行辅导和督促,相对学习成绩绝大多数都能说得过去,学生之间的差距也不是很大。

进入中学以后,学习的内容发生了明显的变化。光考试科目就有语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物等,还有其他部分国家课程、地方课程和校本课程等,学科内容增多、加深,要求提高。语文、数学、英语这些小学曾学习过的课程,由直观的、感性的、零碎的知识点变成了更为完整、系统的知识体系,并更加突出能力要求;同时,物理、化学等课程相继开设,历史、地理、生物等人文社科知识也成为重要的学习内容。这些学科知识对于初中学生来说,都是必需的文化素质积累,这就使初中生的学业负担客观上大大增多了。老师的教学也越来越注重传授知识的严密性和注重学生思维方法、思维能力的培养,除要求学生识记大量的定义、原理等知识点外,更重要的是培养学生掌握运用知识的能力。并且初中阶段课时有限,国家规定像语文、数学、英语这样的学科,周课时在4—5节,每节课教学任务重,学生完成作业的难度增大。相当部分练习还是靠家庭作业完成。而家庭作业完成的质量还取决于学生的学习习惯和家长的督促程度以及任课老师的要求情况。这个时期家长的辅导和督促已经显得力不从心。

二、初中阶段强调学生的自主学习、自我管理和自我完善。

小学阶段的学习,在学校里,主要依赖老师的安排,老师可以说是无所不包、无所不管;在家里,也大都是在家长的督促下完成学习任务的。小学生的学习还缺乏明确的目标和自制能力,所以,带有明显的依赖性和被动性,一旦离开教师和家长,不少学生往往会觉得茫然不知所措,无法自觉的安排学习。

相对来说,初中学生的学习自觉性和主动性有所增强,但是,在这方面学生之间存在显着的差异。

课堂教学中,由于课时的限制,上课的内容增多、信息量大,初中老师讲课的进度比小学要快,所以上课认真听讲尤为重要。在学习上强调课前预习、课后复习、知识的整理归纳。尤其是现在进行课堂教学改革,突出学生的主体地位,把时间交给学生,让学生在自主探究、合作互助中去了解、掌握知识,强调对知识的理解和应用,而不是死记硬背。因此,教师比较注意启发学生独立思考问题;课堂教学外,学生更多的需要自觉地独立安排自己的学习活动。而在家庭教育中,家长对孩子学习的直接帮助也逐渐减少,不少家长也因为孩子学习难度的增加而显得力不从心。许多学生的自觉性和主动性还不能持久保持,自学能力的强弱对学习成绩的影响明显增强,教师和家长的管理稍有松弛,就会无法自制,把学业抛至脑后,从而导致学习成绩的下降。随着学生年龄的增长、心理的变化,电脑游戏、武侠小说、通俗言情小说、言情剧、不健康的娱乐节目,乃至有些不健康的读物都会对学生产生极大的诱惑,成为影响学习的因素。有些学生自制能力比较脆弱,还会沉迷其中不能自拔,严重影响学习。自觉性、主动性比较强的学生就能保持相对持久和稳定的学习状态。总体看来,初中生还处在自觉性和依赖性、主动性和被动性并存的年龄。家长要注意经常帮助孩子排除干扰,应该及时指导学生充分利用小学阶段已经形成的良好学习习惯,使他尽快适应初中学习的要求,并帮助其形成初中阶段相对独立的学习能力。对学生的指导更多的应侧重于学习方法和学习意志品质的培养。引导他们形成良好的兴趣,明确学习的目标,使他们的自觉性和主动性得以巩固。

初中阶段的学生管理不像小学时期一样,老师即管课堂也管课外,学生随时都在老师的掌控之下,为加强学生的能力锻炼,初中阶段虽然学生也在教师的掌控之下,但更多的是训练学生的自我管理、自我发展、自我完善,班级事务依靠班集体全体成员,因此,这个时期锻炼学生的自觉性意识和能力很重要。让学生在一个集体环境中,既能发展自我、完善自我,更要适应在一个集体环境中的团结互助。

三、活动天地更加开阔,人际关系更加广泛。

孩子进入中学以后,活动天地一下子变开阔了。原来,孩子的同学大多是在同一小区、或者三五邻村范围,有些原本就是一起长大的小伙伴,同学之间联系比较密切。进入初中后,与老师、同学交往的范围扩大了,获取的信息也大大增加了,并且对信息的判断能力得到加强,会有意识的对信息进行筛选。同学们各自所生活的地域范围更广了,同学之间的家庭情况更加复杂。孩子的交友观念、标准也随着身心的发展在变化,虽然我们经常讲物以类聚,人以群分,但是,这个时期孩子往往会向那些有一定组织能力和号召力的学生靠拢,对很多是非的判断和好恶都是凭自己的简单感觉和好恶来确定,因此,我们眼中的一些好孩子,有时候也会做出一些我们意想不到的事情,让我们大跌眼镜。尤其现在独生子女占大多数,如何帮助孩子正确处理人际关系成为家长的新课题。如果交友不慎,可能会使孩子变坏。

四、自我意识不断觉醒,青春期特征更加明显。

初中阶段是人生发展的特殊时期,即被称为青春期,在这个时期,孩子的身心发展产生很大的变化。生理上的变化可以说是日新月异,孩子的身体发育进入了第二个生长高峰,各方面迅速生长,性发育也逐渐成熟。这个时期学生的叛逆心理也特别重,自我意识特别强,和父母、老师沟通少,互不理解,经常做让家长和老师感到是指东打西的事情,让家长和老师感觉特别难管理。再加上部分家长不知道怎么去管理孩子,不讲究方式方法,一味看重孩子的学习成绩,认为把孩子交给学校,孩子好歹是学校的责任,因此,有些孩子特别任性,总是推脱责任,什么事情都是找对自己最有利的方面说,和家长老师讲内容同样的事情经常出现比较大的差距,从而导致了家长和孩子顶牛,家长和教师在学生管理上产生矛盾等等各种现象,而最终的结果是孩子得不到正常的发展。

五、初中生的学习成绩波动很大,学习成绩分化日趋激烈。

学习量的增加和内容的不断加深,加上初中学生心理的波动和生理的变化,使得初中生的学习成绩波动很大,同时出现激烈的分化。主要表现在以下几个方面:

1、小学阶段的学习成绩和初中成绩相关不大,主要取决于学习习惯和坚持度。根据有关专家的研究,在小学是学习尖子的学生,进入初中以后继续保持领先的情况大大减少;相反,有些小学时被认为成绩不好的学生,往往后来居上成为学习冒尖者。而初中阶段的学习成绩却与高中学习呈明显关。

2、初二年级往往出现比较明显的学习“分化点”。一般来说,经过初一的学习适应和调整,学习习惯和方法基本形成定势,成绩的差异逐渐明显。尤其到了初二年级,随着学习内容的加深,物理等自然科学课程相继开设,对学生逻辑思维能力要求越来越高,非智力因素在学习中的作用也表现得越来越突出,这时学习开始出现好的更好,差的更差,好与差的差距被越拉越大的状况。

3、学习成绩与付出的工夫所呈现的差异。学习优秀的学生由于能够合理地安排时间,方法得当,事半功倍,学习往往显得轻松自如而依旧学有余力;学习较差的学生穷于应付,事倍功半,却学得越来越吃力,学习变成了沉重的负担。这种对待学习是否轻松的状态,是判断学生学习潜力的重要依据。

我们的小学生活600字

在我读小学的过程中,曾经有许多事令我难忘,有伤心的、快乐的、开心的、幸福的……这一切一切,都令我难以忘怀。我现在已经是一名六年级学生了,即将告别那幸福的童年生活,升入那教育严格的初中。而在我母校发生的一切一切,却令我记忆犹新。

记得以前,我还是一个一年级的小学生,不识字的我东奔西跑,而那些六年级的大哥哥姐姐们为我们指引学校的方向。老师们耐心地教育我们,告诉我们一个个做人的道理,那时候我们才深知自己不再是幼儿园的小学生,我们要担当学习的重任,我们是一棵正生长的幼苗,是祖国的花朵,祖国的栋梁……

后来,我们升到了二年级,大哥哥们为我们系上了鲜艳的红领巾,那时候,我们深知,自己是一个名符其实的少先队员,要热心帮助别人,不要再惹老师家长生气。上厕所时,不能再跑进男厕所。脖子上的红领巾,是红旗上的一角,重要的是,我们即将学习我们中国的千变万化。

后来,我们有升入了三、四、五年级,调皮的我们终于按耐不住老师们的束缚,屡次顶撞悉心教育我们的老师,每一次,老师都偷偷跑到办公室,流下晶莹的泪珠。过多的作业与考试把我们的被压得重重的,好重啊!某一次,校长恨恨地批评了我们班,好难过。每一次竞赛,我们班也从没表扬过……

后来,我们又升到了六年级,面临着人生的一场场考试,虽然会有人考砸,可是,我们并没有因此而责怪别人,而是鼓励着他人,因为我们学会了成长。之后,我们就纷纷抄写同学录,诉说着离别的痛,因为我们每个人都明白,我们即将升入初中,可能会永远都见不到彼此,可是每一本同学录,都会拴着我们的友谊。 我想说一句:“ 再见了,亲爱的母校,再见了,亲爱的同学们。到了中学,我一定会更加努力的学习的,我要为学校添光彩,为班级添光彩 ,我一定不会令你们失望的。”

广东江门开平市开平市西郊小学六

小学的回忆600字记得小学的时候,最喜欢吃火爆鸡筋,五毛一袋,上完体育课要买个雪莲或冰棍,夏天上学有钱时要买瓶可乐,把拖肥倒进去,吃个月亮船就叫有钱人,周末我们不会和朋友去ktv,也不会去喝奶茶,更不会去网吧,我们觉得那都是离我们很遥远的地方,只是和朋友去公园,人民乐园玩玩,谈论一下摩尔庄园,牛逼点的玩一下侠盗飞车和暴力摩托,不会下载侠盗,偶尔在同学家玩次侠盗觉得很奢侈,那时候的我们不会注重穿衣,也不会注重发型,只知道玩,但奇怪的是每次我们各科都考99或100,那时候我们好像很怕父母,很听他们的话,那时候没有压力,没有心机,朋友之间关系很单纯,我们男生不敢给女生说话,谁要是跟哪个女生走的进了,我们就会嘘他,喜欢一个女生,但不知道该怎么做,只记得经常惹她生气,不会表白,只是很单纯的喜欢,并不想占有,记得我那时候最喜欢听稻香,棉花糖,海阔天空,那时候一起来看流星雨刚刚上映,同学们经常讨论,那时候我们没”大有手机,基本都是通过qq定好时间地点见面玩去,就算有手机也是诺基亚黑白屏,我记里上体育课跑步袁上卜每次都在最后,五年级临近毕业cf出了,打的很是疯狂,在同学自己杠,谁杠输了就当僵尸,天天在楼道里咋呼伐儿的洪,那时候我们好像很喜欢上学,但现在的我们厌倦上学,和朋友去ktv再正常不过了,上网吧也是件平常事,我们开始淡忘了摩尔,打起了LOL,魔兽,原来喜欢喝的可乐也有一段时间没喝了,现在大刀肉等那些食品被称为垃圾,现在我们吃着昂贵的辣皮,可比可,却吃不出当年和朋友一起分享的那块大刀肉的感觉,现在见了喜欢的女生就追,谁没有个媳妇大家还会笑话他,现在的我们会注意穿戴,发型,我们也会和父母顶嘴,吵架,一次一次伤了他们,现在我们有了大屏的智能手机,联系很方便,但心里还是很空虚,找不到一个能说心里话的人,现在那些歌好像也不听了,也不是那么喜欢看一起来看流星雨了,现在交的朋友当面对你一套,背后对你一套,没有小学同学的那种单纯,那是没有目的的在一起玩,跟利益沾不上边,是神圣不可侵犯的!这就是我对小学生活的回忆,离我们越来越远的童年!

匆匆的小学时光500字

小草枯黄了,有再绿的时侯;小河结冰了,有再融化的时侯;天黑了,有再亮的时侯。但是,小学时光稍纵即逝了,就无法再重来了。

昨天,老师给我们上了意义深刻的一堂课,让我们体会到时间过得真快,光阴似箭、岁月如梭,让我们有了深深的反思,同时也提出了深深的疑问:“时间都去哪了?”

曾几何时,我们认真上课的时侯,小学时光就像一个跳高运动员飞也似地跃过老师的粉笔,快速离去;我们下课玩耍时,小学时光就跳跃在喧闹的欢笑声中,扬长而去;上课偷懒时,小学时光便从走神的脑海里逃走了……。那些宝贵的时光,那些难忘的事情,它们就像脱疆的野马、像个活泼的小孩子从身边跃过,从头上跳过,欢声笑语地跑着走了,留下的是永久的回忆。

我是一个六年级时才转学到燕山二小小学的学生,我很快融入了新集体,但我仍然思念以前的母校,怀念以前的点点滴滴。

再回眸,刚入小学一年级时的害羞、不明事理、尽干傻事,不会忘记;融入班集体后的从从容容、快速进步,不会忘记;戴上红领巾时的心潮澎湃、自豪无比,不会忘记;和小伙伴们一起玩耍时的快乐、活力四射,不会忘记;离开母校时的恋恋不舍,不会忘记……

小学时光匆匆溜去,而今我马上也要离开我深爱的燕山二小,离开认识不久的良师益友,各自去闯“天涯”了,因此我们要珍惜现在在一起的时光,共同努力,共同进步,以后蓦然回首的时侯,才不会觉得匆匆的小学时光留下了太多的遗憾。

湖南长沙燕山二小六

致小学那些逝去的时光2000字

光阴似箭,日月如梭。六年的小学生活弹指间转瞬即逝,我们马上就要毕业,离开母校开始新的生活。

还记得六年前的我们,朝气蓬勃,拉着爸爸妈妈的手,蹦蹦跳跳走进校园,进入班级。望着这一个个从来没有见过的脸,心里充满了好奇与开心,同时也知道他们将要陪伴我六年,大家互相打着招呼,笑声、闹声洋溢着教室。如今,已经长大了的我们,有的和老师一样高,而老师原本乌黑发亮的秀发,也被岁月残忍地涂了色,而我们还沉浸在自己长大的喜悦中,却忘记了该郑重地对老师说一声:“老师我们长大了,您辛苦了!”

就要离开校园了,一张张比六年前成熟的“脸庞”依旧笑声、闹声在教室的每一个角落回荡,但是我们觉得缺了什么。在四五年级的那段时间,我们一直希望自己快快长大,快快毕业,可如今快要毕业了却不开心了,对往日的时光留恋与不舍。我们毕竟在一起生活了六年呀,这六年里发生的点点滴滴都深深地印在我的心里。我突然发现,我们好愚蠢呀,为什么没有珍惜在一起的点点滴滴?我后悔,我好后悔,至今我们在一起的时间不多了,如果时间可以重来,我是多么希望再回到六年前那时天真无邪纯洁的我们第一次见面的时候,可现在我们没来得及说些什么就要分别了,我是多么的不舍,多么的后悔。

在这六年里,让我记忆深刻的是三年级军训的那一个星期,我们是多么地充实与快乐。大家互帮互助,谁饿了,有人带吃的立马献上;谁累了,有人帮忙;谁生病了,有人照顾;谁想家了,有人逗你开心……军训的日子我们在锻炼中,也在磨练着我们的友谊。从那一年起,我们大家也就真正放开用真心去面对六(5)班这个大家庭。

相聚甚少,分别在即,我想对大家说:聚不是开始,散也不是结束。同窗数载凝聚的无限美好瞬间,将永远铭记在我的记忆中。不管以后你们何去何从,我希望你们记住还有我这个同学。

点评:文章开头简单明了,直截了当点出文章主旨。正文小作者慨叹时光飞逝,以自己的亲生经历为主要线索,描写了自己小学六年的时光,回忆过去引发感慨。小作者行文流畅,没有华丽的辞藻,但语言朴实,真诚,使读者读起来亲切自然。不足之处在于小作者还应对小学六年的时光里的具体事件抓典型具体描写一下,详略得当的将六年的时光复述一遍,这样更会给文章内容丰富,文章才会更出色,望小作者改进一下,写出更好的文章!

智康中考研究中心老师 2013新浪五星金牌教师

在教学中一向秉承“因材施教”的教学理念,坚持“方法与知识并重”的教学原则,注重与学生之间的沟通交流。所辅导学生最高提分30多分,并有多人考入人大附中、实验中学、四中等重点学校。

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温馨提示:作文成绩就决定了语文成绩的优劣,进而影响考试的整体成绩。为此,同学们在学习中有任何疑问,均可向智康名师团寻求专业解答,直接与老师互动交流,将为每一位考生提供最为贴切的解决方案。参与方法:

初中忆难忘的小学生活800字

时光在滴滴答答的钟声中流逝,岁月的风铃也在摇落中巨响。一眨眼六年的小学生活即将结束。每次想到这里我的心便如波涛汹涌的大海,久久不能平静。垂首沉思,感慨万千,一瞬间,许多十分美好的回忆浮现在我的眼前,操场上留下我们矫健飞奔的英姿,语文课上回响过我们朗朗的读书声;校园里印刻着我们追逐嬉戏的身影……六年(2)班,59名同学自发的聚集在这里,便是一种缘分。我们一起挥洒过汗水,一起在知识的海洋里乘着风帆前进……这些宝贵的友谊是我一生的财富,这些生活的缩影将在我的记忆里永存——

六年的学习生活让我从一个懵懂的幼小孩童变成了富有知识的青少年,让我从之前的孤陋寡闻到如今的小有见识,但是还不够,都说“十年寒窗苦”我却刚刚掌握了仅有的3/5,剩余的还要慢慢领悟。老师经常教导我们:“一个人要有气质和自信,而拥有它们的前提条件就是要好好学习,满腹才华。”因此,我深深的记住了“腹有诗书气自华”这句话,记住了经久不衰的真理和不可磨灭的现实。

我永远忘不掉那次大扫除,全班同学齐心协力清理班级,负责擦玻璃的把玻璃擦得如水晶一样透明,负责擦瓷砖的把瓷砖擦得如镜子一样闪亮,负责扫地的把地扫的一尘不染……最后经过我们的辛勤劳作我们的班级被学校授予“最干净的班级”,并得到嘉奖,同学们欢呼雀跃,手舞足蹈。

我永远忘不掉,那几次班级辩论会,同学们展开了激烈的争斗,正反方都振振有词,唇枪舌剑,你方唱罢我登场,互相不甘示弱,为各自的观点据理力争。

在母校老师的谆谆教导下,我收获了许多,有了知心朋友,得到了老师的言传身教,这使我成为知书达理的好少年,得到的同时也留下了许多,留下了美好的回忆,愿望,也留下了校园生活的点点滴滴,更重要的是汲取了最好的知识,受到了最好的教育,为我以后的学习奠定了坚实的基础,指明了方向。是的,我在母校学习的日子已屈指可数,猛然回首,平易近人、体贴入微的师长还有可爱的校园,都要在我们轻唱的歌声中封存,不知何时,我们已经成了校园中的大哥哥,大姐姐,成了弟弟妹妹们学习的榜样。

忘不掉,忘不掉,一幕幕生动的画面,都记录着从入学到毕业的丝丝毫毫,记录着我们获得知识的分分秒秒,正是这一幕幕的画面,让我们更加留恋,更加难忘,更加珍惜。

在这里,我们一起笑过,哭过,努力过,团结过,经过风雨的冲刷,冰雪的洗礼,把我们对班级、对母校、对老师的爱赤裸裸的表现出来,化作一片真情洒落在这片沃土上,生根,发芽,开花并且结果,不久的将来,当我们再度来到这里时,见到的定是一片桃李之园。

我的小学250字

今天,向大家介绍一个可爱的地方,热闹而且令人向往—这个地方就是校园操场。

我的学校在美丽的人间天堂—杭州。我的学校操场不大,比起各种名胜古迹,这个学校一角实在不算什么,可是在我心中,它却别有一番风味。

每到下课,操场就是孩子们的乐园。有的同学在跳长绳,有的同学在打篮球,有的在打乒乓球,可是快乐的时光总是过得飞快,上课的时间到了,大家带着欢快的心情回到各自的班级里上课。

上体育课时,个别班级会到操场上做跑步、跳绳、打球等许多体育的锻炼。等老师说休息时,效果很灵,大家都散开去玩,但是老师说排队,效果可就没那么灵了。有的人装没听见,有的人故意跑远,只有小部分同学来排队。

操场上有着一排排树木,这些树木可以给同学们避风挡雨,就像一位位保安。不过有时它们也很淘气,它们会抓住风筝或羽毛球,不松手。

这就是我们学校的一角—操场,它给我们这一些小学生带来了欢乐。

先锋小学生作文网10篇作文600字

篇一:感谢“先锋小学生作文网”_700字 就在上个月,我加入了&ldquo;先锋小学生作文网&rdquo;这个大家庭。在这片作文的海洋,我不但找到了丰富的&ldquo;宝藏&rdquo;,还认识了许多。

如何教小学生写作文10篇作文2000字

篇一:如何教小学生写好作文_2600字论文题目工作单位:作者姓名:联系电话:邮编:拱洞乡中心小学 罗程如何教小学生写好作文融水县拱洞乡中心小学 罗程作文教学是小学语文教学的重要。

小学生二年级日记10篇作文200字

篇一:小学二年级日记:过生日_300字今天,是我的生日,我非常高兴!我叫了我最好的朋友参加我的生日聚会。到了五点钟,他们都迫不及待地把礼物给我,有变形金刚,有三国杀,有西游杀,还有很多。

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