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小学生小制作10篇作文2000字


作文摘要:该篇《小学生小制作10篇》的作文为四年级作文,由作者“梦游娃娃”与大家一起分享,体裁为其他作文,2000字作文,请同学们仔细阅读全文,你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢?同时,你发现哪里有错句或错别字吗?请点击这里评论吧!

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篇一:小学生小制作_25700字

小学生小制作:自制光盘气垫船——极客迷() 步骤1:

使用的工具和材料:

壁纸刀、万能胶(我用的是AB胶,玻璃胶也可)、废旧光盘、气球、饮料瓶盖(照片中没有)。

步骤2:

光盘有两面,一面平整,另一面中间一块微凸。我们把饮料瓶盖正中用壁纸刀扎一个2到3毫米的小孔,然后把它粘在微凸的那面上。

步骤3:

这是从反面来看,也就是平整的那面。

步骤4:

把气球吹圆,用手捏住不让它撒气,然后把气球嘴套在瓶盖上。

把光盘放在平整的桌面上,撒开手,气球里的空气从瓶盖中央的小孔喷出,在光盘和桌面之间形成一层薄薄的气垫。由于气垫的存在,使得我们这个气垫船模型与桌面之间的摩擦力很小,轻轻一推就能很顺畅地滑动。

友情提示:

气球应该选大一些的,气球越大、越厚实,喷出的气体越有力,实验效果也就越明显。也可以通过调节瓶盖中央小孔的大小,来控制实验结果。

气垫使得摩擦力大大降低的原理非常有用,当然气垫船就是一个最突出的例子。还有一种玩具,好像叫“沙狐球”,球就是在气垫桌面上滑动。中学物理课里还有一个测量气垫导轨摩擦力的实验。另外还有气垫的轴承。

科学小制作:冲天小飞箭 ——极客迷()

这是一个冲天小飞箭的简易制作,当小飞箭腾空而起,您就能分享到科学实验小制作的无限乐趣和对科学奥秘的浓浓兴趣。

实验制作材料:①黄色卡纸;②白色泡沫板;③吸管;④双面胶;⑤剪刀。 实验制作步骤:

1.从黄色卡纸上剪下一片扇形小纸片。

2.在扇形纸片的一条边粘一条双面胶。

3.将扇形纸片卷成一个圆锥,并用双面胶将其粘牢。

4.从黄色卡纸上剪下一片长条形小纸片。

5.将长条形纸片卷成一个圆筒,并可以放入前面做的圆锥。

6.用双面胶将圆锥和圆筒连接起来。

7.从白色泡沫板上剪4个长条形小块

8.用双面胶将泡沫条固定在圆筒尾部,4块泡沫均匀分布。

9.从黄色卡纸上剪4片梯形小纸片。

10.用双面胶将梯形小纸片固定在圆筒尾部,4片小纸片与4块泡沫条间隔分布。

11.将一根吸管从圆筒尾部插入圆筒中,用嘴用力一吹,小飞箭就会腾空而起。

实验原理:火箭是利用内部燃料燃烧产生的高温高压气体从尾部喷出所产生的反冲力而前进的。而我们的冲天小飞箭是靠向吸管内吹气时,气流对小飞箭施加一个向前的冲力,从而使小飞箭腾空而起。

注意事项:制作冲天小飞箭时要使用剪刀,请小朋友们一定要注意安全。

8.1 概述

一、小学生模型活动和小制作的意义

1、有利于激发学生立志为我国的航空、航海、车辆及科技事业的发展作贡献 我们的祖国是一个具有悠久历史的文明古国。我们的祖先在航空、航海、车辆等方面的发明和创造,对人类世界作出过巨大的贡献。

在航空领域,我们的祖先制作出了种类繁多的风筝、竹蜻蜓、孔明灯和木鸟模型。它们在飞机发明的过程中起了重要的作用。现在,我国的航空事业得到了迅猛的发展,不仅能制造各种类型的飞机,还在火箭卫星发射等方面处于较先进的地位。在航海领域,我们的祖先创造了人类历史上最原始的船——独木舟。伟大的航海家郑和率领庞大船队七下西洋,无论在船只数和人数上,都超过了哥伦布船队和麦哲伦船队,成为世界航海史上的一大创举。我国四大发明之一的指南针应用于航海领域,成为世界航海史上划时代的事件。新中国成立后,我国能自行设计制造远洋

轮、科学考察船等各种船只。我国自行设计建造的

虽然我国在航空、航海、车辆等方面都有了很大进步,但是同工业发达的国家相比,还有不少差距。开展航空、航海、车辆和小制作活动,可以使小学生了解我国航空、航海、车辆发展的历史和现状,激发学生从小立志献身于祖国的航空、航海、车辆事业,为四化建设作出贡献。

2、有利于开拓小学生的视野,把学到的知识运用到实际中

模型活动和小制作,需要运用许多科学知识,涉及到小学自然常识中的许多问题。如要了解飞机的飞行,要运用空气方面的知识,航海要运用海洋知识等等。同时还要用到许多其他学科的知识。通过模型活动和小制作,使已经学过的知识得到加深和理解,对于还没有学习到的知识,会引起小学生强烈的求知欲,扩大视野,为今后的学习打下良好的基础。

3、有利于培养小学生的各种能力,发展智力

模型活动和小制作内容十分丰富。在活动中不但能学到许多知识,而且能培养学生的各种能力。通过参观访问,可以引导学生认真观察、勇于思考、仔细分析,培养观察能力和思维能力。通过设计制作,可以启发学生结合运用所学知识、勇于实践,培养创造能力和动手能力。通过开展竞赛,可以培养学生参加组织工作,提高社会活动能力等等。同时,经过一定的制作实践,可以鼓励小学生自己设计,自己收集资料,独立完成制作,以培养创造型人才。

二、小学生模型活动和小制作的特点

1、多样性

模型活动和小制作种类繁多。从构造上看,有纸木结构的简单模型和小制作,也有要用几千个零件、制作要求较高的无线电遥空模型;从性能上看,有只能观赏的实体模型,有只能运动短距离、几秒钟的模型,也有运动长距离,几十小时的模型。模型活动和小制作的多样性,为不同年龄、不同条件的学校和个人提供了广泛的选择余地。

2、趣味性

不同种类的模型和小制作,有不同的性能,制作出来的飞机能飞、轮船能开、汽车能跑、小制作能动会亮,这就使得模型活动和小制作趣味无穷。通过制作和调整,使模型和小制作的性能不断提高,更对学生具有强烈的吸引力。

3、实践性

模型和小制作最明显的特点就是实践性强。任何一件模型或小制作,都要通过学生的亲自制作、装配,亲自检查、调试才能完成。做好这些工作,又需要开动脑筋,手脚勤快,从而有利于培养学生的独立工作能力。

4、探索性

在制作模型活动和小制作时,重复工作较少,即使重新制作,也要求比上一次制作得更好,这就需要不断改进工艺。制作好的模型和小制作,还需要进行不断调试,以达到最佳状态,这也要求仔细、分析原因。当学生自己设计模型和小制作时,就需要根据已做过的模型和小制作,设计出更有新意的作品来。所有这些,都需要有探索精神。因此,这项活动具有很强的创造性特点,有利于培养创造型人才。

5、竞争性

模型比赛是模型活动的一个重要组成部分。每个人都想自己的模型飞得高,开得远,创造好成绩,这就使模型活动具有竞争性。它可以大大增加模型活动对学生的吸引力,从而促使学生去改进模型,提高性能。

三、 小学生模型活动和小制作内容

1、小学生航空模型活动的内容

小学生航空模型活动的内容主要有:了解有关的航空知识和航模的基本知识;制作风筝、热气球等简易飞行器;制作简易纸木结构的弹射机、滑翔机;橡筋动力飞机模型制作;初级牵引滑翔机的制作;飞机模型的调试;航空模型竞赛的组织;简易航空模型的设计等。

2、小学生航海模型活动的内容

小学生航海模型活动的内容主要有:了解有关的航海知识和舰船模型的基本知识;观赏舰船模型制作;橡筋动力舰船模型制作;简易自航帆船制作;电动动力舰船模型制作;舰船模型的试航和调试;舰船模型的竞赛等。

3、小学生车辆模型活动的内容

小学生车辆模型活动的内容主要有:纸盒车辆模型、风力车辆模型制作;橡筋动力车辆模型制作;电动动力车辆模型制作;车辆模型竞赛活动。

4、小学生小制作活动的内容

小学生小制作活动的内容相当广泛,可以根据有关学科进行制作,如声学小制作、光学小制作;电学小制作;力学小制作等等。也可以根据材料设计制作,如纸盒、易拉罐、可乐瓶、破乒乓球等制作。也可以是玩具制作、教具制作等。

8.2 模型制作活动的思路设计

一、如何开展小学生模型活动和小制作活动

开展小学生模型活动和小制作活动,要以动手制作和活动为主,结合介绍陆海空基本知识、原理、发明史以及现代科技知识。

1、根据实际情况开展活动

在开展这项活动时,要考虑具体情况,根据现有条件和基础,选择合适的内容进行活动。在这里必须考虑以下几个方面的因素。

(1)学生因素 由于各个年级的学生年龄、文化程度、知识水平、动手动脑能力等各方面的因素各不相同,所以,选择的活动内容要与之相适应。小学低年级学生,可以选择容易做成功的内容。如纸模型制作。中年级学生,可以选择稍微复杂一些的纸木结构的简易模型和小制作,对于能力较强的学生,可以制作橡筋动力模型和小制作。小学高年级学生,则可以选择电动动力模型和小制作,还可以进行自己设计简易的模型和小制作。

对于从来没有接触过模型和小制作的学生,即使是中高年级的学生,也要从易到难选择制作内容,但制作的速度可以适当加快。

(2)物质条件 由于各个学校,各个方面条件不同。如器材、制作工具、资料、经费等,所以开展模型活动和小制作,要因地制宜、因校制宜,尽可能利用废旧材料和边角材料,自制一些简单的工具,逐步改善条件。同时,可以考虑争取社会和家庭力量的支持,由学校、家庭、社会各出些经费,共同扶持模型活动和小制作活动的开展。

(3)辅导员自身的素质 由于担任辅导模型活动和小制作活动的老师本身特长不同,所以在活动内容的选择上也要有所考虑。有些教师从来没有搞过模型活动和小制作,有些教师是兼职的等等。这就要求教师首先要学习提高,有条件的,可以到青少年宫或有关航模协会进行进修学习。没有条件,可以自己边学边干,多找一些参考资料,只要认真学习,也是能够搞好这项活动的。

2、组织活动形式

组织实施模型活动和小制作,可以是多种形式,灵活运用,以满足不同条件,不同层次的学生的需要,吸引绝大多数学生来参加这项活动。

(1)建立兴趣小组 建立模型兴趣小组或小制作兴趣小组,是模型活动和小制作活动较为常见的活动形式。不管有没有开设劳技课的学校,都可以组织兴趣小组。兴趣小组可以是班级组织,也可以是学校组织的。一般是学生自愿报名参加,人数在20人左右为宜,定期开展活动。在兴趣小组中,其活动内容要从易到难,循序渐进。在已开设劳技课的学校,活动内容可以比劳技课的内容深一点,同时还可以在兴趣小组中培养和发展骨干分子,指导他们去辅导其他学生开展活动。

(2)列入科技活动课 活动课在大多数城市小学中已逐步开设。将模型活动和小制作列入小学活动课中,在时间上得到保证,使全体学生都能参加这项活动。由于这种活动形式是面向全体学生,所以选择的活动内容不能太难,要照顾大多数。在活动课上,配合制作,讲解有关知识,使学生能更好地掌握制作要领。同时,要有充裕的时间让学生自己动手制作。

(3)组织竞赛、比赛、展览等活动 模型活动能开展各种竞赛、比赛活动,在学校内或年级之间开展各种模型、各个层次的竞赛及比赛活动,能促进学校模型活动的开展,提高学生的制作兴趣。如果本地的模型竞赛活动开展得比较正常,那么可以根据学校开展模型活动的基础,在校内竞赛的基础上,建立航模队。这种形式主要是对有一定基础的学生,为他们提供正规的训练条件和环境,代表学校参加模型竞赛活动。航模队的活动内容要符合竞赛所规定的小学组项目,要根据比赛规则和要求进行制作和训练,以适应比赛的需要。除了比赛以外,还可以经常性地举办学生模型和小制作作品展览,使他们看到自己制作的成果,提高制作信心。

3、模型活动和小制作活动中应注意的事项

科技活动的根本任务是提高和培养青少年的科学素质。开展模型活动和小制作活动,要培养学生勇于创新、勤于思考、大胆实践的精神,逐步形成一丝不苟的科学态度。

(1)要引导学生将课堂上所学的知识,运用到模型活动和小制作活动中去 学生从课堂上,从课外的各种传播媒介,能得到大量的知识和信息。在这些知识中,有不少可以运用到制作活动中去,如自然课中的浮力知识、电的知识、摩擦的知识等,在模型和小制作活动中都能得到应用。辅导员在辅导过程中,要有意识地指导学生,运用已学过的知识,去解答制作过程中出现的各种问题。

(2)鼓励小学生勇于创新 在辅导制作完一件模型或小制作作品后,辅导员可以鼓励启发学生,如何提高该作品的性能,有什么地方可以改进,如何在竞赛活动中取得好成绩等,使学生养成勤于思考,不断创新的好习惯。

(3)要做到持之以恒 模型和小制作活动,有易有难,制作较难的作品时,比较单调乏味,有时还可能失败。辅导员就要根据小学生好奇、好动、求知欲强的特点,引导小学生不能凭一时的兴趣,尤其是在制作失败后,更要鼓励小学生去寻找失败的原因,帮助他们树立信心,锻炼他们的毅力。

二、 小学生模型活动和小制作思路设计

小学生模型活动和小制作的活动思路,要根据学生的年龄特征,知识水平,因地制宜、因校制宜来设计。同时,模型活动中的航空、航海、车辆和小制作活动思路有其共同点,也有不同之处。从大的角度看,活动思路可分为三大类,即知识介绍,制作活动和竞赛活动。

1、知识介绍

知识介绍主要有以下几种形式。

(1)参观访问 参观访问是小学生在教师的带领下,到附近的航空博物馆、机场、码头、汽车制作厂等地进行参观,使学生了解飞机、轮船、车辆的种类和主要性能及用途,以加强对有关知识的掌握。

参观访问一般可以放在制作活动之前,使学生对飞机、轮船、车辆有较多的感性认识,提高学生的兴趣。也可以把这项活动安排在学生刚做过一些简易的模型后,这时,小学生对模型已有了一定的兴趣,参观访问时更具有目的性。

参观访问的形式、内容可以多种多样。参观制造工厂,可以了解飞机、轮船、车辆的制造过程,使学生明白造一架飞机、一艘轮船、一辆汽车,需要成千上万个人,经过艰苦的劳动和合作,才能制造出来。直接参观飞机、轮船、车辆,可以使学生了解各种交通工具的种类、用途和性能。访问工程技术人员,请他们谈谈飞机、轮

船、车辆的发展状况,以及它们在国民经济中所发挥的作用。访问优秀的飞行员、驾驶员,请他们谈谈如何驾驶这些现代化交通工具以及需要掌握哪些知识等。 参观访问活动,要事先进行联系,告诉接待单位参观的目的要求,以便接待单位能有针对性地进行准备。如有的学生家长就在这些单位工作,可以请学生家长帮忙,更合理地安排参观事宜。

通过参观访问,介绍有关知识,可以激励学生学好科学文化知识,长大后能制造出更多更好的飞机、轮船和车辆,驾驶这些现代化交通工具,为祖国

参观访问可以放在低中年级中进行。参观访问前,要向学生明确提出参观访问的要求和任务,使学生做到目的性明确。参观时要绝对注意安全,提醒学生不能乱摸乱动,听从指挥。同时要注意观察。

(2)组织观看影视幻灯和图片展览 利用电教手段,如电影、录像、幻灯,向学生介绍有关航空、航海、车辆等知识,具有形象、生动的特点。随着办学条件的逐步改善,城市小学一般都已配备了录像机、电视机和幻灯机这些电教设备。可以向教仪站、电教站或社会录像带出租点租借有关航空、航海、车辆等方面的科普录像片,向学生进行播放。也可以组织学生观看科教电影。

运用电教设备,可以向学生介绍航空、航海、车辆的发展史;我国在世界航空、航海、车辆史的辉煌成就;各种飞机、轮船、车辆的设计、制造、种类和用途;用高科技武装起来的飞机、轮船、汽车在现代经济、生活和战争中的应用等。

图片展览就是利用有关航空、航海、车辆等图片资料,向学生介绍有关知识的一种形式。它简单易做,比较形象。

图片资料的来源比较广,可以利用图书馆中的有关资料,绘制成简单的图片,也可以利用各种报刊杂志、画报、挂历、明信片等。展览时,可以发动学生收集各种图片,将收集到的图片整理归类,进行展览。这样,既锻炼了学生的能力,学到了知识,又能提高学生的参与意识。

图片展览的内容相当广泛,如航空、航海、车辆发展简史;我国古代在航空、航海、车辆领域的发明,如风筝、罗盘、指南车等;中外科学家的图像和简介;航天事业的发展等等。也可以启发学生,发挥学生的想象力,举办《未来的交通工具》想象绘画展览,促进学生的智力发展。

利用电影、录像等电教手段向学生介绍有关知识,可以根据播放的内容,分别安排在低中高各个年级中进行。图片展览,可以放在低中年级。举办想象绘画展览,宜放在高年级。部分组织工作,可以让高年级学生参与。

(3)故事会 讲故事、听故事是小学生所喜爱的活动形式之一。举办故事会,讲讲航空、航海、车辆方面的人和事,能加深他们对有关知识的了解。

故事的内容很广。航空方面:韩信发明风筝的故事;莱特兄弟发明飞机的故事;中国人民志愿军空军英雄打败美国王牌飞行员的故事;

首先,在组织举办故事会前,要确定故事会的主题。主题要明确、新颖、有感染力。其内容可以是侧重于思想教育,对学生进行爱国主义教育,如

其次,要帮助指导学生寻找故事题材。可以通过阅读科普读物和观看科普影视片。在阅读和观看过程中,要指导学生抓住主题,把握住主要人和事。在具体的准备过程中,可以事先进行分工,如按小组把内容分配下去,以小组为单位进行准备,然后由各小组推荐几名代表上台讲故事。

在故事会中,可以考虑安排一些有关的知识竞赛问答,以提高学生的兴趣,也能促进学生积极进行准备,取得最佳效果。如能邀请有关的工程技术人员、飞行员、驾驶员来讲故事,将能起到更好的效果。

以上的活动思路,是以介绍知识为主,适合于在低中年级学生中组织。

2、制作活动

制作活动是模型活动和小制作最主要的活动形式。通过制作,能进一步巩固对飞机、轮船、汽车的了解,掌握制作方法,提高动手能力。

(1)活动内容 活动内容的选择要根据学生的年龄特征和知识水平,根据制作工艺的难易、结构的简单复杂进行选择。活动内容可以根据项目系统进行选择,如航空、航海、车辆或小制作;可以根据材料进行选择,如纸质模型和小制作,木质模

型和小制作;可以根据动力要求进行选择,如橡筋动力模型和小制作,电动动力模型和小制作;小制作活动还可以根据制作原理进行选择,如光学小制作、力学小制作、声学小制作等等。另外还可以进行工具小制作、玩具小制作、教具小制作等。内容选择上要从易到难,循序渐进,注意每次活动都能比以前有所提高,并且在设计上要注意趣味性,以提高学生的制作兴趣。同时内容选择还必须考虑活动经费和器材、设备的要求。

(2)活动形式 在制作活动中,活动形式要多种多样,要根据所开展的制作活动是普遍性的,还是提高性的;是几个学生合作一件,还是每个学生作一件的情况选择活动形式。对于普及性制作活动,可以安排劳技课和组织兴趣小组。制作内容难度不能太大,每个学生都制作一件,也可以几个学生合作一件。兴趣小组可以每班组织一个,也可以按年级组织,分成初级组、中级组、高级组。提高性制作活动,是在普及的基础上进行的,可以组织多种形式的展览、评比、表演和比赛活动。在寒暑假举办冬令营、夏令营、把积极分子和骨干分子组织起来,集中活动,提高水平。

(3)材料和工具 当活动形式和内容都确定后,就可以考虑制作活动所需要的材料和工具,为制作活动作前期准备。一般模型活动和小制作,需要准备图纸、材料、粘合剂和工具。

图纸是制作活动必不可少的资料。它是制作作品的依据。通过图纸,可以了解制作模型的种类、名称、外形尺寸和比例、内部结构以及各个部件的制作方法和组装要求等。只有在看懂图纸的前提下,才能实施制作计划,配备材料。在中高年级学生中,可以适当讲解一些识图知识,如三视图原理,图纸上的基本线条和符号等等。 材料要根据图纸和各个部件的制作要求进行配备。制作航模和小制作的材料十分广泛,有纸、吹塑料纸、木材、竹材、有机玻璃、金属材料和其他材料。不同材料的加工方法不同。

纸质材料常见的有卡纸、白板纸、铅画纸、蜡光纸等。可用剪子和刀片进行剪刻加工,制作比较方便。吹塑纸也经常用来制作模型,它的加工要用锋利的刀片,粘接时用白胶。

木质材料是制作模型和小制作的主要材料,常用的有松木、桐木、三合板、五合板等。木料的选择,要注意选择无裂缝、质较软、节疤较少已经干燥的木料,取材时还要注意木材的纹路。木料的加工用刀子、弓锯、木砂纸和锉刀等进行。

金属材料常用的有白铁皮、铜片、钢丝、漆包线、大头针等。金属材料可用剪刀、钢锉、手摇钻、焊接等方法进行加工。

由于制作模型和小制作的有些比较贵或者一时买不到,这时就要考虑采用代用品,用废旧物品和边角料进行制作,在这方面有很大的潜力可挖。它可以降低制作成本。如船模中的螺旋桨轴,可以用自行车辐条代替,轴套可以用废圆珠笔芯代替。舱面建筑上的探照灯,可用旧灯珠代替,或用废发光二极管或牙刷柄的一端代替等等。 工具的配备要根据制作要求。一般配有尺子、刀子、锉刀、锯子、剪刀、钻、鎯头就可以开展活动了。有些工具可以自己制作,如小鎯头用旧水龙头横柄一只和木棍一根制成;刻刀用废钢锯条用砂轮磨制成等等。也可以发动学生带些家里现有的工具,如螺丝刀、钳子等,有些进一步的工具,如木工工具、台钳、电烙铁等,除学校购置一些外,可以依靠社会力量,如争取附近的工矿企业的支援。

在材料和工具的配置上,由于受经费等条件限制,可以利用社会和家庭的力量,争取得到他们的支持。依靠社会力量,增添工具设备。以独生子女较多,家长比较重视智力投资的情况下,开展制作活动时,可以利用这个有利条件,制作材料由学生家长负担,制成的作品归学生所有。这样既解决了经费问题,又能使学生家长参与支持学生参加模型和小制作活动。

(4)讲解和示范 讲解和示范是制作活动重要的一环。在学生动手制作前,辅导员必须详细地讲解制作的名称类型,制作的材料和工具,制作的方法和步骤,各个部件如何加工,如何进行整体组装粘合以及注意事项等。尤其要注意对图纸的说明和解释,使学生在头脑中对该模型有个初步的印象。在讲解中,最好能对照图纸和实物。对于低中年级学生,可以边进行讲解,边示范制作;对于高年级学生,可以作一件完整的作品或半成品作为示范。

(5)独立制作 讲解完后,由学生自己进行制作。低年级学生可以跟着辅导员做,而中高年级学生可以由学生独立进行制作。辅导员要随时注意学生的制作情况,边巡视边作辅导,要指导学生各个零部件的加工方法和工具的使用方法。尤其是对比较难制作的部件,要加强进行辅导。由于制作时,有些材料很容易损坏,所以在辅导时要注意学生材料的使用情况,帮助他们提高成功率。要留有足够的时间给学生进行自己制作。

3、竞赛活动

竞赛活动是模型活动的一个重要组成部分。通过竞赛,可以提高学生的制作兴趣和积极性,可以组织展览、评比和比赛等多种形式的竞赛活动。竞赛活动可以在班内进行,也可以在班际或校际进行。

(1)比赛规则的制订 任何一项比赛,都有其比赛规则,模型比赛也不例外。比赛规则的制订,可以按照国家体委颁发的竞赛规则,也可以根据本校的具体情况进行制定。规则的制定要做到简单易行,便于操作。

比赛规则中,应包括比赛项目、比赛内容、比赛评比方法,以及对参赛运动员的要求和对模型制作的要求。

比赛项目中航空模型有风筝、弹射模型、手掷模型、橡筋动力模型、牵引模型滑翔机等。航海模型有实体模型、橡筋动力船模、电动动力船模、自航帆船等。车辆模型有橡筋动力车模和电动动力车模。

比赛内容根据项目不同有所不同,一般有外观模型比赛、竞速和竞距比赛。外观模型比赛,可以是外观实体模型,也可以是各种动力模型。竞速和竞距比赛是航空、航海、车辆模型比赛的主要内容。常见的航空模型比赛有:风筝的留空时间和放飞角度比赛;纸模型飞机的飞行距离和留空时间比赛;弹射模型飞机、牵引模型滑翔飞机、直升机模型、橡筋动力模型飞机的留空时间比赛。航海模型比赛主要是航向和航速比赛。车辆模型一般有直线竞速比赛和圆周竞速比赛两种。

比赛评分方法。外观模型比赛一般从制作工艺、制作难度、准确度、总印象等几个方面进行打分。竞速比赛中,航空模型分别用时间和距离进行评分,时间越长、距离越远,得分越高。航海和车辆模型,要考虑方向问题,即偏离中心越大分数越低,比赛场地的设计如图8-1所示。在图中已标明了方向分,然后加上速度分。速度分以速度的快慢,依次给予从高到低的分数。例如10名选手参赛,速度分第一名为10分,第二名9分,依次类推。将速度分与航向分相加即为比赛得分。违反比赛规则的得零分。

(2)比赛场地的选择 比赛场地的好坏,影响到比赛能否顺利进行。场地的选择要根据比赛项目、内容来定。航空模型比赛要求场地比较宽阔,无建筑物和电线等,一般田径场就能满足小学生的比赛用场地,像纸模型飞机、手掷模型飞机,场地可以小一些。航海模型比赛,要求找个合适的水面,可以到就近的河面或公园的小湖等,较为理想的是游泳池,那儿水面平静,干扰少,易于组织比赛。车辆模型比赛场地要求较低,较容易寻找,场地不要很大,但要求地面平整。如光滑的水泥地。

(3)裁判人员 裁判人员要求熟悉比赛规则和要求,能公正合理地进行判定。对于校内比赛,可以请学校里的老师来担任。比赛前,要对裁判人员进行简单的培训,熟悉规则和场地,最好能实地练习一次。如是校际比赛,要邀请少年宫或科技馆的专职教师和航模协会的教师来担任。

4、设计活动

经过一定数量的制作后,学生掌握了初步的制作方法,对各种性能的模型和小制作有了一定的了解。这时,辅导员可以启发学生自行设计制作模型和小制作。它能培养学生的独创性和创造性思维。

设计活动应先从改进原有制作入手,提高原有模型的性能,然后逐步深入,鼓励学生大胆设计出新颖的模型和小制作作品来。设计活动的开展可分为自由设计和命题设计,自由设计是在规定大类的情况下,不规定设计内容和要求,制作材料由自己选。如飞机模型设计,可以设计成弹射模型,也可以设计成橡筋动力模型等等。这种设计要求较高。命题设计是规定了设计内容或材料。如规定设计手掷模型飞机。设计时可采用纸质材料,也可用木质材料等。命题设计时,要把命题范围尽量小一些,这样便于不生相互交流启发,设计出较好的作品来。另外,设计用的材料要简单易找,以纸质为主,也可以利用废旧物品,如易拉罐飞机模型设计等。这项活动放在高年级学生中进行较为合适。

5、活动室、陈列室的布置

有条件的学校,可以专门设立活动室和陈列室。活动室是开展模型和小制作活动的基地。活动室内,可配备一些工作台、工具箱、材料柜等。一般来说活动室不可能很大,兴趣小组活动可安排在活动室里进行,其他形式的活动以教室为主。为更好地利用活动室开展活动,应当制定一些活动室制度。如工具保管制度、值日卫生制度等。

陈列室是用来陈列学生的优秀作品用的。它能够反映学校开展模型和小制作活动的成果,也可以给新参加活动的学生参观,以提高他们的兴趣。陈列室最好用玻璃

柜存放作品,以免染上灰尘等,影响外观。也可以用有机玻璃,自己做个罩子。存放作品时,下面应做个托架,使作品保持平衡。在作品的前面应标明作品名称、制作者、制作时间、指导教师及获奖情况等。在陈列室内,可以张贴一些关于本校开展模型和小制作活动的情况介绍和有关的图片资料。

6、废旧物品制作

模型活动和小制作,可以充分利用废旧物品来进行制作。只要能认真进行观察思考,巧妙地利用这些物品的形状、结构和材料,这些废旧物品必定能发挥很大的作用。

废旧物品的种类很多。金属材料有易拉罐、铜片、铜丝、铁片、铁丝、铜锯条、自行车辐条、螺丝螺母等。木质材料有各种木板边角料。塑料材料有可乐瓶、塑料板、塑料管、泡沫塑料等。其他还有破乒乓球、牙膏管、竹竿、破镜子等等。在平时要注意收集积累这些材料。

废旧物品的制作主要有两个方面,一种是完全由废旧物品制作的模型和小制作,另一种是用废旧物品去替代模型和小制作的部分零件。它们在航空、航海、车辆的小制作中都有大量的应用。本章介绍的不少制作实例,就是利用废旧物品制作的。在制作过程中,可以比一比,看一看,谁的作品中用的废旧物品多,谁把废旧物品用得好,用得妙。这样做,能使学生开动脑筋,养成勤俭节约的良好习惯。

7、科技游园活动

利用声、光、电或其他原理做成的小制作,对于小学生来说具有很大的吸引力,而这些小制作作品中,有不少是可以用来进行游戏的。利用一些小制作,举办一个

举办游园活动,首先是项目的选择。项目的选择可以是现成的,也可以自己进行设计,同时要考虑游戏能进行评分和安全问题。其次是项目制作。这些项目的制作,相对来说有点难度,应组织几个动手能力较强的学生来参与,也可以请几个老师一起参与制作调试。最后是活动的组织实施,要注意安排好游园活动的工作人员,印制好游园券,准备好小奖品等。这些活动可以组织部分高年级学生参加。

8.3 小学航空模型活动

航空模型是各种航空器模型的总称。它包括模型飞机和其他模型飞行器,如热气球、火箭等。最简单的模型飞机是由机身、机翼、尾翼(包括水平尾翼和垂直尾翼)三部分组成。较复杂的模型飞机,还包括发动机、起落架等,见图8-2。

一、 风筝制作

风筝是我国的一项发明,距今已有2000多年的历史。他曾在飞机发明的过程中起到重要的作用。它融科学、艺术、体育于一体,既丰富了人们的生活,又普及了航空科学知识,也是小学生喜爱的活动之一。

风筝的造型很多,有硬片、软片、单片排子、长串和立体形等。对小学生来说,以制作片风筝为好。这种风筝制作简单,造型美观,形象生动,放飞在空中,各种形状栩栩如生。

制作风筝一般要经过设计、绑扎、蒙面、施彩、拴线等几个方面。设计,在制作风筝之前,先要设计出式样,然后画出草图(图8-3)。绑扎,选用韧性较好的竹子,削成1.5~2毫米的竹丝,根据草图扎好风筝骨架。需弯曲的部位,用蜡烛或酒精灯烤制。绑扎的线要结实,线要拉紧。蒙面,用皮纸、防雨纸,也可用绢等轻软而有拉力的材料来糊制。蒙面后要平直不能皱,不能太松,以免影响放飞。施彩,用水彩颜色料,按绘好的样稿,在风筝面上绘制。拴线,将放飞时的提线拴在风筝上,提线一般为三根,上两根平行等距,与下一根成三角锥形,使风筝片与地面成约45°角。完成上述步骤后,就可以进行放飞了。

风筝的放飞要注意放飞工具、场地、风力、技术等条件。放飞工具主要是线和绕线工具。风筝线要求抗拉强度大、有韧性、耐磨。绕线工具要求收放线方便、可靠。场地的选择要开阔平坦,注意安全。放飞一般在春、秋季节,以春季最佳,风力一般在2~4级为宜。放飞技术,主要有起飞、升高、收放线等几个环节。

还可以组织风筝比赛。较为常见的是飞行高度和飞行时间比赛。飞行高度的比赛分无任何限制的风筝飞行高度绝对记录和限制的风筝飞行时间的绝对记录和限制线长在100米以下,并且要把线固定在地上的飞行时间比赛。

在低年级小学生中开展这项活动,可以设计几件简单易做的风筝放飞,如纸片风筝、筒形风筝。使初学者对风筝的制作和放飞有所了解。

筒形风筝制作。用直径约1.5毫米的竹丝做成一个直径200毫米的圆圈,糊一条宽200毫米的薄纸,用细线拴在竹圈的边上,筒形风筝就能放飞了。

在中年级小学生开展活动时,可提供一些现成的样品进行制作。同时介绍一些风筝的知识、制作方法及放飞技术,通过组织比赛,提高学生的兴趣。

在高年级小学生中开展这项活动,可以根据样品,制作复杂一些的风筝。启发学生自己设计制作风筝,参加各项竞赛。

二、 纸模型飞机制作

纸模型飞机是模型飞机中最简单的。它构造简单,制作方便,最适合低年级小学生的制作。一般用来制作纸模型飞机的纸,要求平整,有一定的刚性,重量轻,如铅画纸、卡片纸等。纸模型飞机分为折纸和粘接两种,也可以制作像真飞机。通过纸模型飞机的制作和试飞,可以使小学生学到一些初步的航空模型知识,为今后开展航空模型活动打下基础。

折纸是一种既简单又有益的活动。利用一张纸,经过反复折叠,能折出各种各样的飞机进行放飞。

纸模型飞机的试飞场地不用很大,甚至可以在室内进行。由于纸模型飞机重量较轻,不宜在风大的地方试飞。试飞时,用手拿住机翼下面重心附近部位,使机身呈水平状态,机头稍微向下倾斜,轻轻向前投出。

三、 简易直升飞机制作

直升飞机是利用旋转着的螺旋桨产生力而升空的。简易直升飞机,利用橡筋带动螺旋桨,机身上的阻力板,用来平衡螺旋桨的反作用力矩。这种模型飞机与真直升机有很大的区别,但产生升力的原理是一样的。

1、材料

竹丝一根、薄竹片一根,桐木条一根,易拉罐、大头针、橡筋圈、薄纸。

2、制作方法

用易拉罐皮按图8-4(a)剪出两片桨叶、一个机头架和一个垫片。并按图中要求打好扎。将机头架弯成图8-4(b)形状。(本章图中未标明的长度单位均为毫米)。将竹丝磨光滑做桨柄,用刀片将竹丝两端割开25毫米,然后插入两片桨叶,并涂上胶水。

将大头针弯成图8-4(c)形状做橡筋钩,然后将桨柄、橡筋钩、垫片、机头架等组装在一起。将薄竹片粘在机身上,上面留出25毫米,然后将薄纸糊在竹片和机身上。

将两根橡筋圈接起来,套入橡筋钩里,简易直升机就做成了。

用左手捏住机身,右手食指拨动桨柄,绕紧橡筋。待橡筋绕紧后,松开左手,直升机就能升空了。

四、 弹射模型飞机

弹射模型飞机是用橡筋弹射出去,上升到一定高度时再进行滑翔的模型飞机。他一般比较小,在较小的场地里就可以飞行。制作材料可以是木料,也可以用较硬的纸,如白板纸,也可以用木料做机身、纸作机翼。它的特点是结构简单轻巧,材料易找,制作也很方便。适合低中年级学生制作。

1、材料

略大于图纸的白板纸一张,回引针、橡筋圈、棉线。

2、制作方法

首先把图画在白板纸上,用剪刀剪出。把机身沿虚线向里对折,再把尾部的虚线部分向外折,把回引针最外一圈弯成一个钩,把棉线穿过回引针里圈打个结。然后把回引针的钩从机身上画

3、调试

弹射模型飞机的调试,先要用手投的方法进行试飞,然后进行弹射试飞。弹射时,一手拿橡筋一端,另一端扣在弹射钩上。另一只手拿住机身尾部有棉线的部分,轻轻向后拉,斜身弹向天空。第一次弹射用力小一些,根据飞行情况,经过调整后,再加大弹力。

弹射模型飞机可以进行留空时间的比赛,也就是飞机从手中弹出到飞机触地为止,看谁的飞机留空时间最久。

五、手掷模型飞机

手掷模型飞机是用手臂的力量,把模型飞机投掷到空中,然后再进行滑翔的模型飞机。它的外形与弹射模型飞机非常相似。手掷模型飞机比弹射模型飞机略大一些。图8-6是完全用木料制作的手掷模型飞机参考图。

手掷模型飞机的试飞,也要先进行手投滑翔试验,调整后,才能用力投向高空。投掷时一般用右手的姆指和中指捏住机身上重心附近的位置,食指按住机翼的后缘,大小臂同时挥动,用力把模型飞机向斜上方掷出。模型出手的角度在45°~60°左右,出手时模型飞机的倾斜方向与下滑时的盘旋方向相反。一般可以用调整垂直尾翼的方法,来调整盘旋弧度。如果模型出手后翻筋斗,则可以增大手掷模型的倾斜角度,如还不能解决,可将水平尾翼后缘向下弯曲。

六、热气球制作

热气球是利用热空气比冷空气轻的原理制作的航空器。热气球分为球体和加热器两部分。球体用来储存热空气,用又轻又薄的塑料薄膜或打字纸制作。热气球的底面有个进气口,下面吊着加热器,加热气球内的空气,使球内的空气密度小于外面的空气密度,这样,热气球就会慢慢升空。

1、材料

塑料薄膜、钢丝、日光灯启辉器、棉花、酒精等。

2、制作方法

用白纸板按图8-7(a)制成弧表样板。将塑料薄膜对折,按样板剪8片,把8片塑料薄膜拼烫在一起。在顶部烫上一个圆形塑料薄膜。把钢丝围成一个圆圈,穿在球体底的边缘,撑开加热口。

在启辉器壳上开些小洞作为输氧孔,然后在壳口上剪几个锯齿形缺口,向里收缩。在启辉器壳壁周围对称钻三个小孔,将三根钢丝穿入折好,另一端则钩在球体口的钢丝上。

3、热气球放飞

热气球放飞应在无风的地方,附近应避开易燃物品。放飞时,先用竹杆把热气球挂起来,使热气球自然下垂。先在加热器内放入干棉花,然后倒入酒精,点燃酒精,加热球体内空气,热气球就会慢慢鼓起,当热气球空气达到一定温度时,热气球就会离地升空。为控制热气球上升的高度,可在热气球下系一根细绳,另一端固定在地面上。

热气球也可以进行比赛,方法是规定同样多的燃料,看谁的热气球在空中停留的时间长,谁的热气球升得高。

七、初级牵引模型滑翔机

牵引模型滑翔机是用一根线像放风筝一样把模型飞机牵引上升,到达一定高度,牵引线脱离模型,飞机自由滑翔。

图8-8是一架纸木结构初级牵引模型滑翔机,结构比较简单,飞行性能较好。该机的机翼采用吹塑纸制作,机身用松木制作。制作方法与手掷模型飞机等方面相同。适合于高年级学生制作。

初级牵引模型机的试飞,要先进行手投试飞,然后进行牵引试飞。牵引试飞时,将细线的一端拴在机身下的小钩上,另一端由放飞者控制。牵引时要找块平坦的地面。开始牵引时,一人举起模型飞机,另一人牵线,两人同时向前奔跑,当举模型的人感到有一定的升力时就放手,模型飞机开始上升,达到一定高度时,牵线人放松牵引线,模型飞机就会自动脱钩,进入滑翔飞行阶段。

八、 航空模型飞机的调试

模型飞机的调试是正式飞行前必不可少的步骤。调试得好坏,直接影响模型飞机飞行的性能。各种类型的模型飞机的调试,有其许多相似之处。调试分目测和投掷试飞两步。

调试的第一步是目测,以发现机体有无缺陷,并予以纠正。方法是手持机体,先从正面进行检查,然后以同样顺序从后面观察:①机身是否弯曲;②机翼左右是否平衡,角度是否一致;③水平尾翼是否对称;④垂直尾翼是否弯曲。

目测完以上各步后,再测一下重心位置。用一支笔的笔尖顶住规定的重心位置,观察前后、左右是否平衡。如果不平衡,说明重心不准,可用橡皮泥进行加重或在重的一边用砂纸磨掉一些,以达到平衡。

调试的第二步是投掷试飞。在试飞时,应仔细观察飞行情况,然后对飞机进行适当的调整。经过几次调整后,才能达到理想的飞行效果。

试验飞行最好是无风的天气进行。手掷时手应捏住重心稍后的位置,将飞机像普通滑翔那样水平偏下方向投出,使飞机向前滑行。一般模型飞机的调整重点:一是左右旋转的调整;二是机头上、下的调整。

在经过以上两步的调整后,大部分飞机都能达到最佳状态。调整方法见图8-9。

如果是橡筋动力模型飞机,还要进行小动力试飞。

8.4 小学航海模型活动

航海模型包括各种船舶以及有关设备的模型。开展航模型活动,以制作各种舰船模型为主。舰船模型的船体,一般由甲板、侧板、底板、龙骨、旁龙骨、龙筋、肋骨、船首柱、船尾柱等组成,见图8-10。

一、 纸盒船模制作

纸盒船模就是利用纸盒作为材料制作的船模。他利用纸盒外形与船体相近个特点制作船模。纸盒船模材料简单,容易制作,适合于低年级学生制作。图8-11是用火柴盒制作的船模。

先将准备好的火柴盒去掉商标等包装纸。把3个火柴盒串在一起,用笔在它们表面画出船首和船尾的曲线,先沿着前后两个火柴盒的边剪开,但不要剪断,保留侧壁。然后沿着画好的曲线,剪去多余部分。利用火柴盒内芯,将三个火柴盒粘在一起。再把侧壁向船首和船尾合拢粘好。船体就做好了。

船舱制作。把火柴盒展开,根据图纸画出舱面建筑的展开图,并将它们剪下,按图进行粘接即可。将船舱粘在船体上,船模做成了。

二、简易小帆船制作

帆船模型是一种风动力模型,它依靠风力的推动而向前行驶。在小学低年级学生中,可以用简易的材料制作小帆船,能提高学生制作的兴趣,为高年级制作自航帆船打下基础。

找一块墨鱼骨洗干净作船体。用竹丝或冰棍棒削成上细下粗的桅杆。把桅杆插入墨鱼骨靠后的1/3处。用铜丝在桅杆上做两个钩子,一上一下。用丝绸或其他较轻的纺织品作帆。剪成接近直角三角形形状,在帆的下端缝上一根竹丝或细木棒。在帆的3个分别扣在桅杆的小钩上。另一个小圆环上系上一根棉丝,另一头系在大头针上,将针插在墨鱼前端1/3处。棉丝要略长些,能使帆左右偏转90°为止。只要再在墨鱼骨底部,固定一些重物,这样,一艘简易的小帆船就制作好了。

三、 侧影舰船模型

侧影舰船模型是反映舰船侧面形象的平面模型。它以舰船的侧视图为依据,用线条来表示舰船的形状和各种设施。侧影模型制作容易,适合低年级小学生制作。侧影模型的制作,实际上采用粘贴、拼接的方法,来制作船体和主要设备的。所以制作材料容易找,如吹塑纸、彩色卡纸、瓦楞纸、布料、木料等都可以用来制作侧影模型。

用硬纸板或木板做底板,用铅笔把集装箱船的轮廓画在底板上。然后把集装箱船上各个部件分别画在蜡光纸的背面,用剪刀或刀片把这些部件裁下来,粘贴在底板相应的位置上。各种颜色的配置为,干舷,海蓝;上层建筑和桅,白;烟囱,红;集装箱,任意选择不同的颜色,只要不与船体和舱面建筑颜色相同就可以了。

四、实体舰船模型

实体舰船模型是用简单的几何体来反映船体外形和主要设备的立体模型。制作实体模型具有制材方便、花钱少、收获大、真实性强和可供陈列等特点。能提高制作者的识图能力,对初学者较为合适。实体模型材料一般选用木质较软的松木等,也可以用有机玻璃、泡沫塑料等制作,适合中年级小学生制作。

船体制作:找一块平整光滑的木板,在上面画出船的侧面和平面的外形轮廓。用小刀加工成型,并用砂纸打磨光滑。要注意船体两侧的对称。

上层建筑:把各层甲板的外形画在木片上,用刀刻出磨光,然后把甲板一层层粘合在一起,甲板上需钻些小孔,以便插入天线和桅杆。

设备:制作方法基本上与上面相同。桅和天线可用竹丝或金属丝制作。舷灯规定左舷为红色,右舷为绿色,可用废的发光二极管或用红、绿颜色的牙膏柄制做。雷达用金属片制作,其他部件用木块、木片或有机玻璃制作。

组装:组装前,按图在船体甲板上画出各个零件的粘合位置。组装步骤可看模型立体分解图。没有立体分解图,可以根据图纸的侧视图和俯视图进行组装。

模型上漆:等胶水干后,在凹凸不平处嵌上腻子,并用砂纸打磨光滑,然后涂一二层清漆,再用水砂纸轻磨。最后根据模型各部分的颜色要求上漆。

五、橡筋动力舰船模型

橡筋动力舰船模型是利用橡筋扭曲和拉伸变形储存的能量,带动螺旋桨来驱动模型航行的舰船模型。舰船模型的橡筋,可以安装在船体外面,也可以安装在船体里面。如果橡筋安装在船体外,结构简单,制作容易,但橡筋使用寿命短、弹性差。装在船体内,结构比较复杂,制作难度增大,但使用寿命长。

体外橡筋动力舰船模型,可利用前面制作的实体舰船模型,只要在船底装上动力装置就行了,见图8-12。动力装置由螺旋桨、橡筋来组成。按图用白铁皮制作螺旋桨和轴架,用自行车辐条制作桨轴和弯钩。弯钩也可以用羊角圈代替。

8-12 体外橡筋动力装置

体内橡筋动力舰船模型,船体制作和动力安装难度较大。图8-13为体内橡筋动力实例。

橡筋动力舰船模型的制作方法,体外橡筋动力船模,可安排在低中年级段制作。体内橡筋动力,因制作难度较大,可安排在高年级段进行。

六、电动舰船模型

电动舰船模型是利用电动机带动螺旋桨旋转,推动模型航行。电动模型一般选用玩具电动机,它具有体积小,使用方便等特点。

1、船体制作

(1)制作肋骨 把肋骨线型图(横剖线型图)分别画在三合板上,按图8-14(a)加工整形。

(2)制作龙骨 龙骨是纵贯船体、连接船首柱、尾柱和各个肋骨的重要部件。根据船体的侧视图,画出龙骨图,粘贴在五合板上锯下,经整形处理就可以了,见图8-14(b)。

(3)组装框架 由于导弹艇的甲板是平的,可把肋骨按位置,倒置在水平的工作板上,用大头针固定。要注意各肋骨的中心线对称。

将龙骨朝下,对准各肋骨的龙骨槽口。如槽口不正,要进行修正。然后在槽口涂上胶水,将龙骨插入各肋骨槽口中。找几根松木条用同样方法将龙筋粘在肋骨上。在粘接时,可用大头针进行固定,如图8-14(c)所示。等胶水干后,检查框架是否牢固、是否平直对称。

(4)上船壳板 船底板用松木板分左右两边从船尾到船首整块铺盖,在所有结合处涂上胶水,并用大头针固定。然后再上左右侧板。最后用砂纸进行加工。

(5)制作船头 由于船首曲度较大,船头要用木块削制。找两块实心松木块,削成船头形状粘上,等胶水干后进行修正。

2、动力装置的制作

(1)制作螺旋桨 在铁片上画个直径20毫米的圆,按图8-15(a)画好桨叶并剪下。将每个桨叶扭转25°左右。用自行车辐条作螺旋桨轴。并将螺旋桨焊接上。

(2)制作轴套管 采用内径略大于螺旋桨轴直径的铜管或用铅笔去掉笔芯做轴套管,见图8-15(b)。

(3)安装电动机 用两块小木块,放在4号肋骨后面作底座,把电动机放在上面,使电动机轴与螺旋桨轴处在同一直线上。用胶水固定电动机座,用铁皮和螺丝将电动机固定。

(4)制作连接器 用内径与螺旋桨轴和电动机轴直径相等的弹簧,将弹簧分别套在两根轴上并焊牢。

(5)电源 用3节1号电池,串联成4.5伏电压输出。做个简易电池盒,固定在2~3号肋骨之间。用导线将电池、开关、电动机串联起来,就完成了。

3、舱面建筑

根据图纸,制作舱面上的各个部件,进行组装,然后将舱面建筑粘接在甲板上就行了。

电动舰船模型,船体和动力装置制作难度较大,可以作为提高项目在高年级学生中制作。

七、怎样看舰船模型图纸

图纸是制作舰船模型的依据。它告诉我们模型的种类、名称、形状和尺寸,使我们了解模型各个零部件的位置情况。认真仔细地看懂图纸,才能选好材料工具,考虑制作方法等。

1、图纸的线条

图纸上常见的线条有:

粗实线:表示物体外表所有看得到的轮廓线;

虚线:表示物体被遮住的轮廓线;

细实线:表示尺寸线、引线和剖面线;

点划线:表示物体的中心线、位置线和轴线;

折断线:表示断开的地方。

2、总分布图

总分布图反映了舰船的总体情况。主要是根据三视图的投影原理。有正视图(从正前方看模型)、俯视图(自上向下看模型)、侧视图(从侧面看模型)。

3、船体线型图

他是表示船体外形状和大小的专用图纸。包括纵剖线型图,横剖线型图和半宽水线图。

纵剖线型图,见图8-16(a)。通过船首尾的纵向竖直平面,它把船体分为左右两个部分。中央纵剖面与船体表面的交线叫做中央纵剖线,它反映了船的侧面形状。横剖线型图,见图8-16(b)。通过船体长中点的横向竖直平面,中央横剖面与船体表面的交线叫做中央横剖线。由于船体是左右对称的,所以横剖是左右对称的,图纸上只须画出一半。一般右边画船体前体前半部分的横剖线,左边一半画船体后半部分的横剖线。横剖线型图是制作船模骨架的主要依据之一。

半宽水线图,见图8-16(c)。水线是水面同船体表面相接触的曲线。水线图是由吃水深度不同的水线组成。由于船左右对称,只画出水线的一半就可以了,也就叫半宽水线图。

制作舰船模型时,一般只要有横剖线型图,就能制作模船体。因此,大多数船模图纸只给出横剖线型图。

4、零件图

从零件图中可以看出零件的形状、结构和尺寸。有些零件图还可绘制成组装图,给制作较复杂的零件带来很大方便。制作时要根据图纸所标明的比例进行。 除了解以上图纸以外,还应了解船体的一些主要尺度的名称和意义。

船长 一般有总长和设计水线长。总长是船的首端至尾端的最大水平距离,也称最大长度。设计水线长是指设计水线与船的首尾轮廓线交点之间的水平距离。 船宽 是指船体最宽处的横向尺寸。

型深 是指在横剖面内,基线到甲板边线的距离,他分干舷和吃水两部分。识图应安排在高年级段学生中进行。

八、舰船模型的试航

舰船模型制作完毕,要进行试航。通过试航,了解船模的稳定性和水密性;熟悉模型的性能,掌握试航技术。

试航前,先要考虑试航的内容和要求,对可能出现的问题估计充分。

船模下水前,先要把模型进行全面检查,如船模的各个部件是否牢固,动力装置连接是否符合要求,电源接通后,螺旋桨是否能正常转动等,如果没有问题,就可以下水进行调整。

下水调整分静态和动态两种。静态调整是检验船模的稳定性和水密性。水密性是检查螺旋桨轴的轴套和船体是否漏水,稳定性主要检查模型静态浮在水面上是否与

模型水线平齐。通过调整,使其吃水深度在预定的水线上。在调试中,还要注意船体的左右、首尾的倾斜情况。

静态调整后,将舵放正,进行动态试航。试航地点一般要选择风小、水不太深的河面,要避开水草。试航要由近到远,不要逆风进行。

放航时,将模型放在水面,接上电源,螺旋桨能正常运转,将船模扶正,注意前方终点,然后轻轻放手,让模型自然开出。模型开出后,要仔细观察船模的航行情况。如发现偏航,就要调整舵的角度,直到直航为止。

在初步掌握试航方法和调整技术后,就可以进一步摸索掌握不同风向、风速条件下的试航技术。

8.5 小学车辆模型活动

车辆模型,一般由发动机、传动机构、前轮、前桥、后轮、后桥、底盘、车壳等部分组成。

一、纸盒车辆模型

纸盒车辆模型制作就是利用废旧的包装纸盒,如药瓶盒、牙膏盒、火柴盒等。这种模型制作材料简单易找,制作时只要利用纸盒的原来形状,稍加剪折,就能做成形象逼真的车辆模型。适合于小学中低年级学生制作。图8-17为火柴吉普车,图8-18为牙膏盒卡车。

牙膏盒卡车制作。取牙膏盒一只。在一头按图在车窗等部位剪开,用胶水粘好车头,用透明胶片作车窗贴上。将盒的后边按图剪去多余部分做成车身。在盒的底部前后、左右各剪去一部分做轮壳。车胎用长纸条涂上胶水卷成圈做成,轴套用阔纸

卷成纸管,用大头针将轮胎与车轴套接起来。车胎和轴套也可以用牙膏盖和吸管代替。用多余的纸盒片剪成车灯、保险杠等粘上,最后涂上颜料。这样一辆载货卡车模型就做好了。

二、风力小车模型

风力车辆模型是利用风力推动而向前行驶的车辆模型。它的原理与帆相似,但制作比帆船简单,是适合小学低年级学生制作的动力车辆模型。

用30×6×4(毫米)木条二根做前架,100×6×4(毫米)木条一根做车身。将前轮架与车身粘牢。找3个棋子作轮子。用大头针穿过前轮架和前轮并固定住,前轮的中心孔要略大于大头针,使轮子能灵活转动。再找一根自行车辐条,穿过车身的后端固定,将两个轮子装上,与前轮一样,后轮也能灵活转动。找一根塑料管剪成小段,分别套在两个后轮的左右,使后轮不能左右移动。用竹丝作桅杆,剪一张三角形的纸片作帆。将帆用透明胶纸粘在桅杆上。在车身上钻个小孔,插入桅杆。风力小车就完成了。把风力小车放在平整的地面上,就能行驶。可以比一比谁的小车跑得远。

三、橡筋动力车辆模型

橡筋动力车辆模型是靠橡筋扭曲和拉伸变形来带动车轮的竞赛车模。这种车模由于动力装置较为简单,所以制作比较容易。

1、拉伸变形橡筋动力车模

用两根160×5×8(毫米)松木条,2根30×5×8(毫米)松木条,根据图8-19所示用胶水粘接起来。在木条的结合处再用大头针进行加固。然后根据前后轮的位置,在木条上钻前后轮轴孔,注意孔的位置要对齐。取两根自行车辐条插入,并装上玩具轮子。注意轮子固定在车轴上,轮轴要求转动自如。将橡皮筋一端固定在车辆前端的木条上,另一端用线捆扎在后轮轴上。这样就能试车了。试车时,只须拿住车身,将后轮贴在地面向后滚动,或在后轮上钉一根大头针作摇把,手拿大头针向后转动轮子,橡筋绕紧后一松手,小车就会向前行驶。

拉伸变形橡筋动力车模,是将缠在轮轴上的橡筋释放,来带动车辆前进,这种方法制作简易,但动力有限,车行距离较近。

2、扭曲变形橡筋动力车模

(1)前桥部分 将木板做成如图8-20(a)所示形状,用大头针插入挖空部分的中间位置,并穿入前轮。

(2)后桥部分 用三合板加工成如图8-20(b)所示形状。用白铁皮按图8-20(c)加工出直角形状的2片后轮轴支架。取自行车辐条一根,中间穿入一只盆齿,有齿一面偏离中心3毫米,然后,后轴插入后轮轴支架,安装在T形底板上,按图8-20(d)所示尺寸,用白铁皮制成U形,作弯钩轴支架,轴孔为2毫米。取一根长45毫米的自行车辐条,一头弯成有开口的圆钩,用于钩橡筋,将另一头插入弯钩轴支架,装上一个垫圈,然后装上一只8牙铜齿轮。把弯钩轴支架安装在T形底板的下端。使8牙铜齿轮与后轮轴上的盆齿相吻合,然后将弯钩轴支架固定住。

为避免后轮轴的左右滑动,使齿轮脱离,可以在后轮轴上焊上一只固定套管。调试弯钩轴,使弯钩上的铜齿轮能灵活带动盆齿。在后轮轴上,套上两只玩具轮子。

(3)车架部分 由于橡筋动力车模,橡筋越长动力越足,所以车架可以适当做得长些。车架用木条制作,用木螺丝将车架、前后桥连接起来。在前桥的顶部安装一个弯钩。

这样,将绕紧的橡筋一头固定在轴钩上,另一头钩在前桥的弯钩上就可,一放手,车就能利用橡筋的扭力带动铜齿轮,铜齿轮带动盆齿,转动车轴,车子就能前进了。这种橡筋动力的车模,可以自己进行改进设计。如把盆齿和铜齿的位置换一下,试试哪一种车模开得快,开得直。车的前后桥也可以自己设计。

橡筋的两种装法,难易程度不一样。对于低年级学生,可以用前面一种方法来制作。中年级学生,可以用后一种方法来制作。

四、电动车辆模型

电动车辆模型是利用直流电动机带动车轮使车辆前进的车辆模型。直流电动机采用市场上供应的玩具电动机,如WZY-131型、WZY-151型等。它的工作电流、重量、体积和功率都比较小。

根据电动机驱动车轮的方法不同,可以分为直接驱动、摩擦转传动和齿轮传动等几种方法。前面介绍的橡筋动力车辆模型,一般都可以改装成电动车辆模型。

1、直接驱动电动车辆模型

取200×4×4(毫米)松木条两根,3毫米厚的木片一块,短木条两根,按图8-21加工粘接起来。注意做好的车身应前窄后宽。然后取1毫米厚的木片一块,贴在车身下,用来放电池。这样车身就做好了。

用白铁皮包住电动机,用螺丝固定在车身后的木块上。在电动机轴上套上两个玩具轮子。用大头针穿过车身前安装轮子的部位,穿上前轮。从电动机上接出电线,装上电池,接通电源就能试车了。

由于前轮两边的空隙较大,可以剪两段废圆珠笔芯管套上,但不要将前轮固定住,以免影响前轮转动。

试车时,如车向后退,只要交换一下电池的正负极就能纠正过来。当车辆不能直线行驶时,可调整前轮的角度,如向右偏,将前轮向左扭一下,如向左偏则前轮向右扭,经过几次调试后,就能直线行驶了。

这辆电动车模适合于直线竞赛用,如果要制作一辆圆周竞赛车模,则应将车身缩短,把轮子装在车身下,见图8-22。固定前轮的螺丝要长些,用来挂牵引线。圆心用一块木板,中间因定一根长钉,用1.2米左右的尼龙线,两头各打一个空心结,套在螺丝和铁钉上,能灵活转动。这时,接通电源,车模在尼龙线的牵引下,作圆周运动。如果试车时要翻车,可以把前轮稍微向外偏一点。

2、齿轮传动电动车辆模型

齿轮传动电动车模,是用电动机轴上的铜齿和后轴上的齿轮组成传动机构,来驱动车辆前进。

(1)底盘 用三合板按图8-23所示加工成车底盘的外形。在装轴架、电池极片和装电动机位置的两侧各打一个孔,准备装螺丝用。

(2)轴架 用2根75×10(毫米)白铁皮,在距两端7毫米处各打一个能穿过车轴的小孔。并把两端弯成直角,固定在底盘上。

(3)车轴 用自行车辐条穿入轴架上,并在轴架两侧的车轴上各套上一节塑料管,防止车轴左右移动。在车轴的一端套上圆齿轮并固定住。用同样方法固定前轮轴架和轮轴。装上前后轮子。

(4)电动机 用玩具电动机装上铜齿轮,然后用白铁皮将电动机包住固定起来,这时两个齿轮应当吻合。

(5)电池 用白铁皮做电池夹。用电线将电动机与电池夹连接起来,安装好开关。安装完毕,注意检查各个部件安装是否正确。接通电源,检查齿轮是否太紧或太松,能否顺利带动后轮。

电动车辆模型,对于小学生来说是很吸引人的,他比其他电动模型容易制作,车辆跑得快,开得远,同时还是一般的竞赛项目。直拉驱动电动车模可以在中年级段小学生中制作,高年级段小学生则可以制作齿传动的电动车辆模型。

五、车辆模型车壳的制作

由于车辆模型竞赛中,对车壳的要求较低,甚至可以不装车壳,所在前面各种车辆模型制作中,都没有介绍。但是,车辆的车壳又是车辆模型必不可少的一部分。它不仅可以使车辆模型外形更加美观,而且能减少空气阻力,对提高车速有一定好处。

车壳制作的材料,可以是纸质、木质、铁皮及泡沫塑料等,以纸质制作较为容易。制作车壳时,要注意观察图纸上的前视图、后视图、侧视图和俯视图。然后按照图上尺寸,将图画在白纸板上。制作时,画可以是连片画,见图8-24。也可以分块画,见图8-25。要注意留出各部分的粘接处。车窗用刀挖空,贴上透明包装纸。然后用胶水将各个部分粘合起来。等胶水干后,根据需要上色。最后将车壳和底盘粘接起来,就得到了一辆外形美观的像真车辆模型。

车壳的制作,可以发挥学生的创造性,自行设计各种型式的车壳,如货车、大客车等等。

8.6 小制作活动

小制作活动的内容十分广泛。它可以是很简单的一件小摆设,也可以是利用声光电做的较复杂的制作;它可以根据某个学科原理进行制作,也可以是小工具制作。 在开展小制作活动中,经过教师的精心辅导,和学生自己动手制作后,可以引导启发学生仔细观察各种生活用品、实验仪器等,在小学生中开展小发明、小创造活动,可以锻炼学生的观察思考能力和创造能力。

一、 声学小制作

土电话是利用声音振动传播的原理设计的。它取材简单,制作方便,适合小学低年级学生的制作。

1、制作方法

(1)话筒 找两只塑料冰淇淋杯或纸杯,用剪刀把杯底剪掉。每个纸杯都是既做话筒又做听筒。

(2)振动膜 用牛皮纸做振动膜。将纸剪成圆形,比纸杯底直径略大。用胶水将圆纸贴在杯底,纸尽可能拉紧。

(3)穿线 找一根几米长的棉线,把两个纸杯连起来,用大头针在纸杯振动膜中心穿一小孔,把棉线分别穿入两个纸杯中,并打个结。这样,土电话就做成了。

2、游戏方法

让两个学生,一人拿一只纸杯,一人把纸杯当话筒,一人把纸杯当听筒。当一人对着话筒小声说话时,声音使振动膜发生振动,通过拉紧的棉线传到对方的振动膜上,使听筒发生同样的振动,这样声音就传到另一个人的耳朵里去了。

二、 磁学小制作

指南针,如图8-26所示,是我国古代四大发明之一。他在日常生活中有很大用途。他是根据磁学原理制作的。

取三合板一块,锯一直径为120毫米的底板。把表面和边缘用砂纸磨光。在一张铅画纸上如图8-26所示,标好符号,按尺寸把盘面剪下,贴在底盘下。取一枚大头针或缝衣针,从底盘背面中心穿过,将尖头露出盘面作轴。

按图8-26(b)所示,根据尺寸把一块白铁皮剪成指针形状,并钻一个直径2毫米的孔,把一颗钮锃的按扣(图8-26(c))固定在指针上。用一块永久磁铁触指针数次,使指针磁化。最后,把指针放在轴上。注意哪头指向北,就把这头涂成红色。

在使用时,不要让指针接触磁性很强的磁铁,以免影响指南针的磁极。

三、光学小制作

光学小制作是利用光的反射、传播等原理设计的。制作时要用玻璃和镜子。利用光学原理制作的万花筒,适合于低中年级学生制作。

把裁成300×50(毫米)的3块玻璃搭成三角棱柱,在柱上用透明胶带粘住。在筒的一头贴上一块三角形玻璃或玻璃纸,用胶带粘住。

用硬纸做个框,把各种彩色碎纸,装入后框,在框上再放一块磨砂玻璃,用胶带粘牢。在开口的一头,用带孔的硬纸封住,三面玻璃均用黑纸糊上,再在外面裱上一层漂亮的纸,如挂历等,用胶水粘好。这样,一只漂亮的万花筒就做好了。如果在放碎片的地方,放入一只画好的彩色小蝴蝶或其他小动物、小昆虫,那将看到更加奇妙的蝴蝶奇观。

四、重力小制作

公鸡啄米(图8-27)是利用单摆原理制作的。他利用单摆下端的重物的来回摆动,来带动公鸡活动。

用一张硬纸板,按图8-27(a)样子将公鸡按一定比例画在硬纸板上,并剪下上色。将一根棉线,如图8-27(b)所示,一端扎牢在公鸡脚部的圆洞里,另一端系上一个重物,如螺帽、铁锁等。

找一只火柴盒,在上方粘上屋檐,侧面粘上一个L形支架,在支架上放一只瓶盖作盘子,做成鸡舍样子。然后在距鸡舍上端的1/3处的中央,对称地各戳一个小洞,把公鸡模型放入鸡舍内,将一根大针穿过小孔和鸡脚上的小洞,

公鸡啄米的速度与摆锤的长度有关。棉线越长,摆锤的摆动速度越慢,公鸡啄米的速度就越慢,相反,棉线变短,公鸡啄米的速度就加快。公鸡啄米可放在低中年级学生中制作。

五、机械小制作

机械中的曲轴在小制作中能发挥很大的作用。它是利用曲轴转动时,曲轴上的物体上下翻的原理设计的,阿童木击鼓(图8-28)就是其中的一例。

用三合板锯成长方形,并挖两个长方形孔,用砂纸磨光。用两个细铁丝,一根做前车轴,一根做成如图8-28(a)所示的双动曲轴,做后车轴,用白铁皮做4个车轴架,将轴架固定在长方形底板上,穿进车轴,装上轮子。

在硬纸板上,分别画出阿童木的身子和两个手臂。用细铁丝将手臂和身体连接起来,使手臂能自由摆动。用两根细铁丝,分别将手臂和曲轴连接起来。

在阿童木前方放上一只鼓。鼓用乒乓球制作,将乒乓球上下各剪掉一些,再在剪去部位糊上牛皮纸即可。

使用方法:推动小车,使用双动曲轴一上一下翻动,由铁丝带动阿童木手臂,一上一下挥臂击鼓。

利用曲轴可以制作许多玩具。如活动小鸡等。只要肯动脑筋,必定能设计出更多更好的曲轴小制作来。这项小制作适合于中年级小学生制作。在高年级学生中,可以启发学生自己进行设计制作。设计时,要弄清楚哪几个部位是活动的,动的幅度如何,然后用高低或正反的曲轴来进行带动。

六、电学小制作

套圈是一项传统的游艺项目。现在采用电学原理将这项传统的游艺活动加以改进,成为光电套圈,见图8-29。

在三合板上画一只大象(或兔子、老虎等),锯下,表面糊一张铅画纸,并画好大象上色,在大象眼睛处挖个孔,塞入一个小电珠。用一根铁丝,弯成大象鼻子的形状,固定在大象鼻子的背后(如是兔子、老虎则利用尾巴)。

用一根铁丝弯成如图8-29(b)所示形状。一头是个圆环,直径要比象鼻子略大一点,另一头是铁丝做的手柄。

用电线按鼻子铁丝、电珠、电池和铁环手柄的顺序,分别联接起来,见图8-29(c)。玩法:游戏前,电路没有接通,好像大象的眼睛闭着。游戏时,用铁环套象鼻

如果在电路中,再接上一个小电铃或音乐门铃,那么当铁环与象鼻子碰到时,不仅睁开眼睛,还会发现声响。这个小制作可以作为游园活动的一个项目。顺利地套进套出,得满分,碰到一次扣几分。这个小制作可放在高年级学生中进行。

七、废旧物品小制作

开展小制作活动时,要注意废旧物品的利用。如易拉罐、可乐瓶、破乒乓球、各种瓶盖等等,这些都是制作的好材料,只要巧妙地利用这些物品的外形,经过适当的加工,就能制作出形象生动的作品来。

1、塑料瓶制作

取可乐塑料瓶一只,去掉底盖。用剪刀剪去离瓶底2/5的部分,注意要保留约

1.5厘米宽作为花篮柄。将剩下的3/5,剪成一条一条到瓶子颈部,宽度可以根据需要而定。然后将一条条的塑料带向外翻过来到瓶盖处粘牢,这样就做好了花篮。在篮中放入一些绢花,就成了非常漂亮的装饰品。

2、乒乓球制作

小兔和小鸭,见图8-30。把一只乒乓球对半剖开,另取一只完整的乒乓球,将整个球粘在半球上。用另半只乒乓球剪出小兔的两只耳朵;两只脚趾;胡须两片;尾巴一条;鼻子一只。

在小兔头部两侧用刀刻两条口子插入耳朵;在身体两侧刻两条口子插入脚趾;背部刻一刀插入尾巴;头部中央的左右两侧刻上口子插入鼻子。用胶水粘上胡须,画上眼睛、嘴巴,小兔就做成了。

如果稍微改进一下,在半球上插入两只小翅膀,就能变成小鸭子。

乒乓球制作,就是利用乒乓球是个球体这个外形。只要我们所要制作的物体是个球形或半球形,就能利用乒乓球来制作。如地球仪、娃娃图、雷达面等都可以制作。

3、机器人

取两根废圆珠笔芯,用刀切去后半部分,留下40毫米的笔芯(含铜头)。加热两只铜头后,迅速斜插在红色的塑料牙膏盖顶端的两边。做成机器人模型的天线,见图8-31(a)。

取一只装药片的塑料瓶盖,在盖上侧面相距20毫米处钻两个小孔,作为机器人的眼睛,在两眼之间粘贴一块废塑料牙刷柄,作为鼻子。将两只牙膏盖粘在塑料盖的两旁作耳朵。用大头针将天线从盖顶部连接起来,这样机器人的头就做好了,见图8-31(b)。

机器人的手臂是用废牙膏盖做成,各个盖子之间用尼龙绳串起来,可以灵活转动。机器人的腿是装药片的塑料空瓶制成。取直径比塑料空瓶大的两只塑料盖作双脚,用大头针将塑料瓶连接起来。机器人的身体用大塑料瓶制作。用铁丝将身体、头、手、臂和脚分别连接起来。这样,一个形象生动的简易机器人就做好了。

以上介绍了几例废旧物品的制作,其实还有许多废旧物品,可以制作许多东西,只要仔细观察,不难设计出好作品来。这项活动对于小学低中高年级学生都适合。也可以进行自己设计制作,进行展览。

篇二:小学生科技制作_3200字

创新小发明制作方法

1、自制羽毛球

准备材料:空饮料瓶一只,泡沫水果网套两只,橡皮筋一根,玻璃弹子一只。

制作过程:

1.取250毫升空饮料瓶一只,将瓶子的上半部分剪下;

2.将剪下的部分均分为8份,用剪刀剪至瓶颈处,然后,将每一份剪成大小一致的花瓣形状;

3.将泡沫水果网套套在瓶身外,用橡皮筋固定在瓶口处;

4.将另一只泡沫水果网套裹住一粒玻璃弹子,塞进瓶口,塞紧并露出1厘米左右;

5.剪下半只乒乓球,将半球底面覆在瓶口上,四边剪成须状,盖住瓶口后用橡皮筋固定住。

6.美化修饰后,一只自制羽毛球完成了。用羽毛球拍打一打,看看效果怎么样?

2、自制香皂纸

制作材料和工具:

吸湿性较好的白纸,小块香皂,一支毛笔和一次性饮料罐。

制作方法:

先把香皂切碎后放在罐里,盛上适量的水后把杯子放在炉上加热,等香皂融化,将白纸裁成火柴盒大小,一张张涂透皂液,再取出阴干就成了香皂纸。

3、自制热气球

1.首先我们用软纸裁出6~8个叶状的纸片。

2.将它们对折并用胶水将它们的边粘在一起作成一个气球。

3.用胶带将四根连线粘到气球底部。用橡皮泥将线的另外一端固定在桌子上。

4.尽量将电吹风的速度调的很慢。将吹风口向上对准底部的开口并且打开开关。气球会慢慢变大拉紧细线并且离开桌面。

4、自制手电筒

具体制作方法是:将一只废易拉罐(如露露饮料罐)起掉一头盖子,另一头用圆头榔头敲凹。用厚瓦楞纸板卷起两节一号电池,电池正极朝上、负极朝下装入罐中。找一个合适的塑料盖(如神奇大大卷的盒盖正好可以扣在露露饮料罐上),在盒盖中央挖一个圆形小洞,洞的大小以使灯泡插紧为宜。将灯泡底座插入小洞。取一段寻线两端剥去线皮,一端绕在灯座上,另一端从塑料盖侧面扎一个小孔穿出。将塑料盖盖在易拉罐上。检查一下,灯泡、电池是不是紧密接触。到这里一次性手电筒就做好了。使用时,用大拇指把从侧壁穿出的导线按在从拉罐无油漆的焊缝上,手电筒就会发光,大拇指离开导线跳起,手电筒就灭了,使用非常方便。

5、自制太阳灶

找一个大号手电筒上的凹面反光碗,用硬质泡沫塑料或木料削一根长约4厘米的圆柱体,直径以正好能紧紧塞进反光碗的圆孔为宜。在圆柱的一端横向钻一个细孔,穿入一根直径相当于孔径的铁丝,然后将露在圆柱外的铁丝两头扳折成90°,各留5厘米即可。把圆柱塞入反光碗的圆孔内,再将铁丝两端插在一块泡沫塑料或木质底板上。将一根细竹签的两头削尖,一头插在反光碗中央的圆柱上,另一头插上一小块土豆。把该装置放在太阳下,让反光碗朝着太阳方向,然后,耐心调节竹签长度,让插上去的土豆正好位于发光焦点上。要不了多久,土豆就会被太阳光烤熟,发出香味。

6、自制 彩色蜡烛

材料:彩色蜡笔、蜡

制作方法:

1.找一个废弃的罐装饮料桶(如1.25升的可乐瓶子),整齐地剪去盖子的部分,把蜡削入桶中。

2.把桶放人热水中,并搅拌里面的蜡,使之全部熔化。最好用开水。不过要请父母帮忙,或在父母的监护下进行这个步骤。

3.把熔化的液体倒人一个形状好看的容器(比如放小块儿巧克乃的心形框)中。不要倒得太多哟。至于原因嘛,往下看。当然了,你要先在容器中放入作蜡烛芯的线。

4.原来的蜡冷却悟,阿依照卜面的方法把熔化的彩色蜡笔液倒入其中(彩色蜡笔这个时候派上用场了)。这样把不同颜色的蜡一层层加上去,好看的蜡烛就做成了。

7、自制壁挂花篮

材料与工具:雪碧饮料瓶两个、胶水、刻刀、剪刀。

制作方法:

1. 将一只雪碧饮料瓶的绿色底套取下,剪成莲花状,翻转向下和瓶身粘成底座。

2. 在绿色底套上截取2厘米宽的绿色环,仍套在瓶身上。

3. 去掉瓶颈,在瓶上剪出13厘米长8厘宽的宽带一条,和3厘米宽的窄带若干条。

4. 用刻刀在3厘米窄条上刻出花纹如图 3 ,然后将这些窄条向外翻折,由下向上插入绿色环中。

5. 取另一只饮料瓶,利用瓶身,用剪刀剪出6片17厘米长的蒴叶。

6. 将花篮钉在墙上,插入叶子、鲜花,壁挂式花篮就做成了。

8、自制蟑螂捕捉盒

取一张220×150(mm)的硬纸板。

捕捉盒最重要的部分为捕捉面。取一张塑料膜,剪成与盒底相同大小,涂上粘合剂铺在盒底上。蟑螂能否被捉,关键在于粘合剂。粘合剂有两个作用:一是将蟑螂引入盒内,二是将其粘牢在捕捉面上。引诱剂的调制:将40%的肉粉、50%的面粉、10%的豆饼混合,总量在20克左右,拌好待用。粘合剂是20克松香与10克菜油混合,加热至胶状后,把引诱剂与粘合剂混合搅拌均匀,即制成了粘合剂。

把调好的上述糊状物均匀地涂在已衬上塑料膜的捕捉面上,再按原先画好的虚线向内折,最后把舌片b插在凹口a内。

由于松香与菜油混合物的不干性,可使诱饵的粘性长达一个星期。将捕捉盒置于蟑螂出没的地方,因为盒内较暗,兼有蟑螂喜欢的诱饵,所以蟑螂会爬进盒内争食诱饵,被粘其上。粘满后,既可将纸盒压扁弃之,又可揭去塑料膜,调换涂有诱饵的塑料膜,使盒子得以再次利用。

若将捕捉盒的尺寸扩大,并将粘合剂的成分稍作调整,加厚涂层便能制成纸制捕鼠器。

水火箭

操作步骤与现象:

准备材料: 两个大小相同的宝特瓶、8号实心橡皮塞(可由化工材料行购得)、球针一支、巧拼垫一块、打气桶一个

1.首先将其中一个宝特瓶切成三等份。

2.留下瓶口及中段部分;将第二个宝特瓶倒过来。

3.将第一个的瓶口接在第二个宝特瓶的瓶底;再将第一个的中段瓶身接在第二个宝特瓶的瓶口。

4.接上去之後﹐从各个方向确定整个火箭的箭身完全是直的﹐确定之後﹐用胶带将两个接口粘紧。

5.再将巧拼垫剪成机翼﹐机翼的数目可以是3或4片﹐至於图中尺寸仅供参考﹐也可以根据个人喜好设计外型。太大的机翼很容易被风吹掉且较重;太小的机翼发挥不了稳定的作用。 (制作图4)

6.机翼完成後﹐利用胶带将其平均分配黏贴在火箭後段身上﹐若分配不均﹐火箭会向一边偏航。机翼装上之後要确定是否牢固

7.弹头的部份是否要做都可以,可选择保丽龙或泡棉来做弹头。利用剪刀将保丽龙或泡棉剪裁成尖头圆柱体後,直接用胶带固定在火箭上端

8.将球针直接穿过实心的8号橡皮塞,再将橡皮塞塞进瓶底口(火箭底部瓶口

9.先架设一个斜板,让宝特瓶瓶口向下,球针装上打气桶开始灌气,直到宝特瓶射出去。

10.宝特瓶本身不会喷很高,掉下来时仔细看瓶子,可发现瓶中有许多白雾,手压瓶身,烟会冒出来,这就是水蒸气。

11.将宝特瓶中装三分之ㄧ的水,放在斜板上,并将橡皮塞紧塞在瓶口。

12.球针装上打气桶开始灌气,直到宝特瓶射出去)。可看到火箭飞的比之前更高、更远。

自制不倒翁

材料:一个鸡蛋、一块橡皮泥、一支黑色彩笔。

先把蛋里的蛋清和蛋黄倒出来,(千万不要把口弄的太大了),然后再把橡皮泥塞进鸡蛋壳里,然后再用彩笔画出五官。 这样一个不倒翁就制成了!

喷泉

先准备好盘子一个,广口瓶(可用罐头瓶或果酱瓶)一个,小细口瓶(可用细口药瓶)一个。用软木塞塞在细口瓶上,将一个尖

嘴细玻璃管(可用喝汽水的吸管)插入软木塞中,细口瓶中装入约3/4体积带有红颜色的水。

实验准备工作做好以后,我们将细口瓶、软木塞、尖嘴玻璃管按如图所示安装好,把它放在铺有一张湿纸的盘子上。然后将广口瓶放在酒精灯或其他的火焰上缓缓加热一会儿,使瓶子中的空气由于受热膨胀而部分跑出瓶子,趁热将广口瓶罩在细口瓶上,并且严实地压在湿纸上,使外面的空气不易进入瓶内。过一会儿,我们就会发现从玻璃管口自动喷出水来,形成美丽的红色小喷泉。

蒸汽船

准备

空心铜管、蜡烛、啤酒瓶盖、小塑料瓶、泡沫板、胶带、美工刀

制作过程

1、在泡沫板上画出一个船形,然后用美工刀削制成一个小船。

2、把空心铜管在小塑料瓶上绕上几圈。

3、在船体稍后部位的适当位置扎两个小孑L,把铜管的两头分别插进这两个小孔。

4、把船体翻过来,将露出的铜管弯折贴近船底,并用胶带缠绕铜管,使铜管粘在船体上。

5、把蜡烛放进啤酒瓶盖里,再用白胶粘到铜管之下。

6、把蜡烛点燃,小船就会在水中航行了。

篇三:小学生手工制作_300字

小学生手工制作:制作立体墙花

小朋友总喜欢在墙面上涂涂画画,看着干净的墙面上有着自己的作品,小朋友们会觉得成就感十足,那么小朋友们有没有想过自己亲手制作立体墙花,来装饰自己的房间。所以动起手来,发挥自己的想象,用彩色卡纸做出各种形状,然后将他们在墙上拼出不一样的特色,小朋友们是不是跃跃欲试了呢?

首先,准备好材料,彩色卡纸、裁纸刀等;

步骤一:将A3纸裁成宽2厘米的纸条,如图将紫色卷成的花苞型(圆形一头折叠),粉红色卷成椭圆形。(做6组

)

步骤二:紫色纸条用笔卷成圆形;

步骤三:将粉色纸条宽对折,再长对折,微曲成花瓣型;

步骤四:如图做6组花叶(三个圆形配一个花瓣),将做好的图型拼起来,一个漂亮的立体墙花就做好了。

篇四:小学生手工制作_1400字

巧制储蓄罐

很多的小朋友都有自己的储蓄罐,但是大部分的小朋友的储蓄罐应该都是自己买的吧,那么今天呢,我就教大家一起来做“低碳”储蓄罐,既环保同时又锻炼了自己的动手能力,小朋友们何乐而不为呢?

每户人家都应该有一次性塑料瓶吧!那么今天我们的主角就是它了哦!首先准备好材料:彩色卡纸,矿泉水瓶,彩带纸,记号笔等。

1、在矿泉水瓶上端用刀挖一个长条形口。

2.彩带卡纸剪出狮子头和鬃毛的形状。

3、把头部和鬃毛图形粘到一起,并且剪出一部分五官。

4、将剪好的部件用海绵胶(这样比较有立体感)粘到狮子头上。

5、剪两条彩带条,作为胡须粘上,并且撕开成条状。

6、画上眼睛和鬃毛上的花纹,狮子头部就完成了。

7、将矿泉水瓶粘到狮子头上,这样储蓄罐就完成了。

这是正面

童话小屋

很多小朋友都喜欢童话故事中的人物吧,还有故事中形形色色的童话小屋,现在就让我们一起动动手,来做个漂亮的小木屋吧,给自己的玩具安一个家,这样家里的人看了之后也会很开心的!

步骤1:首先,先准备好材料:一些塑料管,火柴,一个用彩纸包好的小纸盒,一卷双面胶,几张彩纸;

步骤2:在纸上画上小朋友们最擅长的门窗,然后将他们剪下来;

步骤3:将门窗粘到合适的位置上;

步骤4:把火柴棒并排粘到纸盒的下面;

步骤5:剪出一张红纸,作为房顶,再把塑料管一一粘贴好,一定要注意颜色的搭配哦!

步骤6:最后将屋顶粘贴好就可以了!

手工DIY相框

以上是人家的制作过程,我只是借鉴,希望主人不要生气,下面是我的作品

饮料瓶废物利用:

利用一些简单的材料制作出精致实用的物品,这就是手工教程的魅力所在。我们今天就来为大家介绍一下利用塑料桶制作成一款青蛙收藏盒的制作教程,希望我们的介绍可以让人们对手工制作感兴趣,并且制作出属于自己的手工物品。 准备材料:大塑料桶两个、万能胶、拉链、剪刀。

1、首先取出准备好的大塑料桶,然后将里外都清洗干净,清洗好了以后然后用剪刀将瓶子的底部给裁剪出来。

2、按照同样的手法将另外一个瓶子的底部也裁剪出来,裁剪的时候一定要

注意其大小和角度的问题。

3、取出万能胶,将万能胶给涂抹到塑料桶底部一圈。将两个塑料桶的底部都需要涂抹上万能胶,我们在涂抹的时候一定要注意,不要粘到身上来。

4、然后再取出我们准备好的拉链,将拉线给改造一下使其正好的大小。

5、然后将拉线给粘贴到塑料桶的万能胶上,粘贴的时候一定要注意,一点点的仔细的粘贴,等到粘贴住了以后我们再进行下一步的制作。

6、等到下面的万能胶干了以后,那么剩下的就是上面了,将拉链拉开,然后将上面也固定住。最后我们只需要再为其加上两个眼睛就可以了。一款青蛙收藏盒就制作出来了。

新年快到了,和宝宝一起做个灯笼吧。

材料:卡纸、介纸刀、直尺、铅笔、双面胶、线绳

步骤:

1.准备一张长方形的红色卡纸(我是用一张过期的旧月历卡)。

2.将卡纸两边各留出0.5~1.0cm,按等分划好若干条平行线,然后用介纸刀切

开。

3.卷一下使卡纸呈弧形。

4.对贴,边角料剪成细条作穗,再贴上线绳。

5.啊!漂亮的小灯笼就做好了。

幼儿手工制作灯笼

材料:卡纸、介纸刀、直尺、铅笔、双面胶、线绳

步骤:1.准备一张长方形的红色卡纸(我是用一张过期的旧月历卡)

2.将卡纸两边各留出0.5~1.0cm,按等分划好若干条平行线,然后用介纸刀切开。

3.卷一下使卡纸呈弧形。

4.对贴,边角料剪成细条作穗,再贴上线绳。

5.啊!漂亮的小灯笼就做好了。

环保小制作:废瓶盖做可爱玩偶

篇五:小学生作息制度_700字

小学生作息制度

为避免学生课业负担过重,学生睡眠时间不足,影响学生的健康成长和课堂教学质量,违背素质教育倡导的“全面发展”的教育理念,在社会上产生不良影响,为更好的规范我校学生作息时间,保证学生充足睡眠和身心健康,现制定以下制度:

一、认真执行学校作息制度的有关规定。冬季上午8:10到校,11:50放学,下午2:00到校,5:30放学,每天保证学生在校一小时的活动时间。对自愿提前到校的学生,学校要及时、认真地安排好值日教师看护,开放体育场地、设施,安排开展体育健身等活动。

二、提高对调整学校作息时间重要性的认识。认识到调整作息时间,关系到学生的身心健康,关系到减轻小学生过重课业负担的落实和素质教育的实施。要充分认识调整作息时间的必要性和重要性,认真执行有关规定。

三、学校要督促各年级各班级严格控制学生的课业负担量,提高课堂效率和质量。学校不准随意增加课程门类、难度和课时,小学一、二年级不留课外作业,其他年级课外作业量控制在1小时之内(以中等水平学生完成作业时间为准),不得擅自提前复习迎考时间和延长学生上课时间,学生每日在校学习时间不超过6小时,学校不准举办校中校,不准设立重点班和实验班,不准节假日补课。未经教育行政部门批准,义务教育学段一律不得组织和举办各类学科竞赛。

四、学校要加强对作息制度实施情况的监督和指导,坚决制止违反规定擅自提早开展集体教育教学活动的行为,对违反规定的班级或

教师予以教育,校领导将不定期对此项工作进行检查。

五、做好学生家长的宣传教育工作。各班要通过讲座、家长会、网络等多种形式对学生家长开展宣传教育活动,引导学生家长配合学校做好学生作息时间制度的落实,保证学生身心健康发展。

仙井小学

二○一一年九月

篇六:小学生作息制度_700字

龙王镇明德小学学生作息制度

为避免学生课业负担过重,学生睡眠时间不足,影响学生的健康成长和课堂教学质量,违背素质教育倡导的“全面发展”的教育理念,在社会上产生不良影响,为更好的规范我校学生作息时间,保证学生充足睡眠和身心健康,现制定以下制度:

一、认真执行学校作息制度的有关规定。走读学生冬季上午8:10到校,11:30放学,下午2:00到校,4:30放学,每天保证学生在校一小时的活动时 间。对自愿提前到校的学生,学校要及时、认真地安排好值日教师看护,开放体育场地、设施,安排开展体育健身等活动。

二、提高对调整学校作息时间重要性的认识。认识到调整作息时间,关系到学生的身心健康,关系到减轻小学生过重课业负担的落实和素质教育的实施。要充分认识调整作息时间的必要性和重要性,认真执行有关规定。

三、学校要督促各年级各班级严格控制学生的课业负担量,提高课堂效率和质量。学校不准随意增加课程门类、难度和课时,小学一、二年级不留课外作业,其他年级课外作业量控制在1小时之内(以中等水平学生完成作业时间为准),不得擅自提前复习迎考时间和延长学生上课时间,学生每日在校学习时间不超过6小时,学校不准举办校中校,不准设立重点班和实验班,不准节假日补课。未经教育行政部门批准,义务教育学段一律不得组织和举办各类学科竞赛。

四、学校要加强对作息制度实施情况的监督和指导,坚决制止违

反规定擅自提早开展集体教育教学活动的行为,对违反规定的班级或教师予以教育,校领导将不定期对此项工作进行检查。

五、做好学生家长的宣传教育工作。各班要通过讲座、家长会、网络等多种形式对学生家长开展宣传教育活动,引导学生家长配合学校做好学生作息时间制度的落实,保证学生身心健康发展。

龙王镇明德小学 二○一三年九月

篇七:小学生手工制作_1500字

小学生手工制作:巧制储蓄罐

很多的小朋友都有自己的储蓄罐,但是大部分的小朋友的储蓄罐应该都是自己买的吧,那么今天呢,我就教大家一起来做“低碳”储蓄罐,既环保同时又锻炼了自己的动手能力,小朋友们何乐而不为呢?

每户人家都应该有一次性塑料瓶吧!那么今天我们的主角就是它了哦! 首先准备好材料:彩色卡纸,矿泉水瓶,彩带纸,记号笔等。

1、在矿泉水瓶上端用刀挖一个长条形口。

2.彩带卡纸剪出狮子头和鬃毛的形状。

3、把头部和鬃毛图形粘到一起,并且剪出一部分五官。

4、将剪好的部件用海绵胶(这样比较有立体感)粘到狮子头上。

5、剪两条彩带条,作为胡须粘上,并且撕开成条状。

6、画上眼睛和鬃毛上的花纹,狮子头部就完成了。

7、将矿泉水瓶粘到狮子头上,这样储蓄罐就完成了。

这是正面

小学生手工制作:童话小屋

很多小朋友都喜欢童话故事中的人物吧,还有故事中形形色色的童话小屋,现在就让我们一起动动手,来做个漂亮的小木屋吧,给自己的玩具安一个家,这样家里的人看了之后也会很开心的!

步骤1:首先,先准备好材料:一些塑料管,火柴,一个用彩纸包好的小纸盒,一卷双面胶,几张彩纸;

步骤2:在纸上画上小朋友们最擅长的门窗,然后将他们剪下来;

步骤3:将门窗粘到合适的位置上;

步骤4:把火柴棒并排粘到纸盒的下面;

步骤5:剪出一张红纸,作为房顶,再把塑料管一一粘贴好,一定要注意颜色的搭配哦!

步骤6:最后将屋顶粘贴好就可以了!

手工DIY相框

昨天看到别人的帖子,用纸袋做的相框很漂亮,我一直很想做,苦于没有方法,我立马就开工做了几个感觉还好,在这里要非常感谢发帖的JM

以上是人家的制作过程,我只是借鉴,希望主人不要生气,下面是我的作品

饮料瓶废物利用:

利用一些简单的材料制作出精致实用的物品,这就是手工教程的魅力所在。我们今天就来为大家介绍一下利用塑料桶制作成一款青蛙收藏盒的制作教程,希望我们的介绍可以让人们对手工制作感兴趣,并且制作出属于自己的手工物品。 准备材料:大塑料桶两个、万能胶、拉链、剪刀。

1、首先取出准备好的大塑料桶,然后将里外都清洗干净,清洗好了以后然后用剪刀将瓶子的底部给裁剪出来。

2、按照同样的手法将另外一个瓶子的底部也裁剪出来,裁剪的时候一定要注意其大小和角度的问题。

3、取出万能胶,将万能胶给涂抹到塑料桶底部一圈。将两个塑料桶的底部都需要涂抹上万能胶,我们在涂抹的时候一定要注意,不要粘到身上来。

4、然后再取出我们准备好的拉链,将拉线给改造一下使其正好的大小。

5、然后将拉线给粘贴到塑料桶的万能胶上,粘贴的时候一定要注意,一点点的仔细的粘贴,等到粘贴住了以后我们再进行下一步的制作。

6、等到下面的万能胶干了以后,那么剩下的就是上面了,将拉链拉开,然后将上面也固定住。最后我们只需要再为其加上两个眼睛就可以了。一款青蛙收藏盒就制作出来了。

新年快到了,和宝宝一起做个灯笼吧。

材料:卡纸、介纸刀、直尺、铅笔、双面胶、线绳

步骤:

1.准备一张长方形的红色卡纸(我是用一张过期的旧月历卡)。

2.将卡纸两边各留出0.5~1.0cm,按等分划好若干条平行线,然后用介纸刀切

开。

3.卷一下使卡纸呈弧形。

4.对贴,边角料剪成细条作穗,再贴上线绳。

5.啊!漂亮的小灯笼就做好了。

幼儿手工制作灯笼——极客迷(

材料:卡纸、介纸刀、直尺、铅笔、双面胶、线绳

步骤:

1.准备一张长方形的红色卡纸(我是用一张过期的旧月历卡)。

2.将卡纸两边各留出0.5~1.0cm,按等分划好若干条平行线,然后用介纸刀切开。

3.卷一下使卡纸呈弧形。

4.对贴,边角料剪成细条作穗,再贴上线绳。

5.啊!漂亮的小灯笼就做好了。

环保小制作:废瓶盖做可爱玩偶——极客迷()

篇八:小学生手工制作_2000字

小学生手工制作

一、自制羽毛球

准备材料:空饮料瓶一只,泡沫水果网套两只,橡皮筋一根,玻璃弹子一只。

制作过程:

1.取250毫升空饮料瓶一只,将瓶子的上半部分剪下;

2.将剪下的部分均分为8份,用剪刀剪至瓶颈处,然后,将每一份剪成大小一致的花瓣形状;

3.将泡沫水果网套套在瓶身外,用橡皮筋固定在瓶口处;

4.将另一只泡沫水果网套裹住一粒玻璃弹子,塞进瓶口,塞紧并露出1厘米左右;

5.剪下半只乒乓球,将半球底面覆在瓶口上,四边剪成须状,盖住瓶口后用橡皮筋固定住。

6.美化修饰后,一只自制羽毛球完成了。用羽毛球拍打一打,看看效果怎么样?

二、自制香皂纸

制作材料和工具:

吸湿性较好的白纸,小块香皂,一支毛笔和一次性饮料罐。

制作方法:

先把香皂切碎后放在罐里,盛上适量的水后把杯子放在炉上加热,等香皂融化,将白纸裁成火柴盒大小,一张张涂透皂液,再取出阴干就成了香皂纸。

三、自制热气球

1.首先我们用软纸裁出6~8个叶状的纸片。

2.将它们对折并用胶水将它们的边粘在一起作成一个气球。

3.用胶带将四根连线粘到气球底部。用橡皮泥将线的另外一端固定在桌子上。

4.尽量将电吹风的速度调的很慢。将吹风口向上对准底部的开口并且打开开关。气球会慢慢变大拉紧细线并且离开桌面。

四、自制手电筒

具体制作方法是:将一只废易拉罐(如露露饮料罐)起掉一头盖子,另一头用圆头榔头敲凹。用厚瓦楞纸板卷起两节一号电池,电池正极朝上、负极朝下装入罐中。找一个合适的塑料盖(如神奇大大卷的盒盖正好可以扣在露露饮料罐上),在盒盖中央挖一个圆形小洞,洞的大小以使灯泡插紧为宜。将灯泡底座插入小洞。取一段寻线两端剥去线皮,一端绕在灯座上,另一端从塑料盖侧面扎一个小孔穿出。将塑料盖盖在易拉罐上。检查一下,灯泡、电池是不是紧密接触。到这里一次性手电筒就做好了。使用时,用大拇指把从侧壁穿出的导线按在从拉罐无油漆的焊缝上,手电筒就会发光,大拇指离开导线跳起,手电筒就灭了,使用非常方便。

五、自制太阳灶

找一个大号手电筒上的凹面反光碗,用硬质泡沫塑料或木料削一根长约4厘米的圆柱体,直径以正好能紧紧塞进反光碗的圆孔为宜。在圆柱的一端横向钻一个细孔,穿入一根直径相当于孔径的铁丝,然

后将露在圆柱外的铁丝两头扳折成90°,各留5厘米即可。把圆柱塞入反光碗的圆孔内,再将铁丝两端插在一块泡沫塑料或木质底板上。将一根细竹签的两头削尖,一头插在反光碗中央的圆柱上,另一头插上一小块土豆。把该装置放在太阳下,让反光碗朝着太阳方向,然后,耐心调节竹签长度,让插上去的土豆正好位于发光焦点上。要不了多久,土豆就会被太阳光烤熟,发出香味。

六、自制 彩色蜡烛

材料:彩色蜡笔、蜡

制作方法:

1.找一个废弃的罐装饮料桶(如1.25升的可乐瓶子),整齐地剪去盖子的部分,把蜡削入桶中。

2.把桶放人热水中,并搅拌里面的蜡,使之全部熔化。最好用开水。不过要请父母帮忙,或在父母的监护下进行这个步骤。

3.把熔化的液体倒人一个形状好看的容器(比如放小块儿巧克乃的心形框)中。不要倒得太多哟。至于原因嘛,往下看。当然了,你要先在容器中放入作蜡烛芯的线。

4.原来的蜡冷却悟,阿依照卜面的方法把熔化的彩色蜡笔液倒入其中(彩色蜡笔这个时候派上用场了)。这样把不同颜色的蜡一层层加上去,好看的蜡烛就做成了。

七、自制壁挂花篮

材料与工具:雪碧饮料瓶两个、胶水、刻刀、剪刀。

制作方法:

1. 将一只雪碧饮料瓶的绿色底套取下,剪成莲花状,翻转向下和瓶身粘成底座。

2. 在绿色底套上截取2厘米宽的绿色环,仍套在瓶身上。

3. 去掉瓶颈,在瓶上剪出13厘米长8厘宽的宽带一条,和3厘米宽的窄带若干条。

4. 用刻刀在3厘米窄条上刻出花纹

外翻折,由下向上插入绿色环中。

5. 取另一只饮料瓶,利用瓶身,用剪刀剪出6片17厘米长的蒴叶。

6. 将花篮钉在墙上,插入叶子、鲜花,壁挂式花篮就做成了。

八、自制蟑螂捕捉盒

取一张220×150(mm)的硬纸板。

捕捉盒最重要的部分为捕捉面。取一张塑料膜,剪成与盒底相同大小,涂上粘合剂铺在盒底上。蟑螂能否被捉,关键在于粘合剂。粘合剂有两个作用:一是将蟑螂引入盒内,二是将其粘牢在捕捉面上。引诱剂的调制:将40%的肉粉、50%的面粉、10%的豆饼混合,总量在20克左右,拌好待用。粘合剂是20克松香与10克菜油混合,加热至胶状后,把引诱剂与粘合剂混合搅拌均匀,即制成了粘合剂。

把调好的上述糊状物均匀地涂在已衬上塑料膜的捕捉面上,再按原先画好的虚线向内折,最后把舌片b插在凹口a内。

由于松香与菜油混合物的不干性,可使诱饵的粘性长达一个星期。将捕捉盒置于蟑螂出没的地方,因为盒内较暗,兼有蟑螂喜欢的诱饵,所以蟑螂会爬进盒内争食诱饵,被粘其上。粘满后,既可将纸 3 ,然后将这些窄条向

盒压扁弃之,又可揭去塑料膜,调换涂有诱饵的塑料膜,使盒子得以再次利用。

若将捕捉盒的尺寸扩大,并将粘合剂的成分稍作调整,加厚涂层便能制成纸制捕鼠器。

篇九:小学生手工制作_900字

(一)指导思想

劳动是人类最基本的实践活动,它是人类社会物质财富和精神文明的源泉。人类自身通过劳动,在改造客观世界的同时,不断地发展和完善自己,才变得更加聪明和能干。我国古代的孔子认为劳动的过程主要是:学、思、习、行相结合的过程。美国教育学家杜威认为学生劳动操作的过程是小学生直接经验的改造和扩大,“从做中学”的过程。劳动操作在儿童的全面发展中有着重要的意义,不但可以培养学生动手、动脑的能力,促进儿童的身心发育,还可以培养学生的智慧、情感、意志和高尚的品格。因此,必须重视和加强小学生动手能力。

(二)具体目标

(1)在动手操作过程中,使学生把课堂上学到的书本知识和实际联系起来,促进他们对书本知识的理解和应用,同时也促进了学生脑力和体力的结合。

(2)通过动手实践可以对学生进行爱劳动、爱科学的教育,还可以培养学生其它活动的兴趣。

(3)在学用过程中,发展学生独立自主的能力。

(4)在活动中,可以培养学生的审美能力和美化生活的能力。

(三)具体措施

1.在实践的过程中,针对学生的进步不断鼓励:你真棒!从而提高儿童的自信心。并通过动手实践操作,使学生深刻意识到“我真棒”!

2.启发式教学:“看一看”首先让学生自己提前自学手工内容。“想一想”在自学的基础上对遇到的困难多思考。“说一说”说出自己制作的方法,并做到条理。“做一做”通过动手实践,让每位学生都学会制作。“乐一乐”在制作过程中使每位学生都怀有快乐的心情。

3.要加强学习与交流,积极自学与手工制作相关的专业理论知识和实际操作能力,提高自身素质。

4.做好组织工作,辅导学生时要精心指导。

5.要充分利用家长资源,鼓励多出家庭手工作品。

6.注意阶段性材料、总结性材料的积累,注意及时总结回顾与反思,过程材料要归档。

7.学期末举办作品展览,在过程教育中要注意搜集留存作

(四)预期成果:

在学期末争取每位学生掌握手工制作的基本知识,能把自己平时制作的作品进行整理并展示。

(五)具体内容

(1)巧制储蓄罐

(2)童话小屋

(3)饮料瓶废物利用:

(4)一起做个灯笼

(5) 环保小制作:废瓶盖做可爱玩偶

(6)自制壁挂花篮

(7)手工制作小椅子

(8)用易拉罐制作飞机模型

(9)科学小制作:冲天小飞箭

(10)走马灯

篇十:小学生科学小制作_1100字

小学生科学小制作

今年暑假,我做了一个小制作叫:鲨鱼张大嘴。

需要一把剪刀、一个胶棒、二张白纸就可以了。

第一步:裁一块长方形纸,斜卷着,粘成锥形纸筒两端用剪刀剪齐;第二步:裁两张纸条对折,粘接成W形纸条;第三步:裁一张长纸条,照下图拆、粘、双层加固,做成操纵杆;第四步:先在操纵杆前粘W形纸条,推拉鱼尾,前嘴开合,再粘鱼尾;第五步:将鱼尾杆自后插入纸筒,把W形纸条上下粘到纸筒前端;第六步:鲨鱼粘贴鱼翅、画眼、嘴、牙齿就完成了。

这就是鲨鱼张大嘴的制作的方法,做出来可好看了,在制作过程中我懂得只要细心、认真无论什么事都能做好。

小学生科学小制作

我们的学校,经常举行一些活动,你看,这次,老师又让我们自己做一个科学小制作,我决定去做在军事。

用图很广大的浅望镜。

我首先找来材料,有木料、玻璃镜片、小刀、万能胶,还有绳子。

要做浅望镜就要把木头削成像Z的形状。我一点一点地削,生怕削坏了木头,又要重削。突然,手抖个不停,一不小心,小刀切到了我的手,鲜血顿时流出来了。我就像一个泄了气的皮球,把刚削到一半的木头丢到椅子上,这时,我突然看到墙上‘勤奋’二字我又来了劲,想着已往的事情,我每次做事,都是靠坚持而获得成功的。于是,我又拿起了木头,重新开始削,再把镜片用万能胶粘起来,浅望镜就做成了。

无论做什么事情都要有毅力,就能成功。

就拿上个星期天来说吧,那是除夕,早上,我在爸爸这里读书,到了中午的时候,我回到奶奶家里去,我到了奶奶家里的时候,吃完饭,我就去教堂了,回来时顺便买了一个9.8元的密码笔记本。后来,我回到家里,把笔记本的密码忘了,差一点就打不开了。晚上,我们吃了年夜饭。

春天,同学们在温柔阳光下奔跑着,周末全家出去放着五颜六色的风筝,星期一的早上,戴着红领巾,看着五星红旗在空中飘扬;夏天,我坐在树荫下喝汽水,和可爱的小狗跑来跑去,玩累了,就躺在床上咕噜咕噜大睡一觉。睡觉醒来的时后,天以经黑了一大片。谁敢说这些欢乐难道还会不是战士们用鲜血换来的;秋天到了,我坐在我家门前看着从树上飘落下来的树叶,看着一片片的树叶,像一个的个士兵投入了祖国的怀抱;冬天来了,我穿上了漂亮的新衣,收到了很多红包,这不难道不是用战士们的牺牲所换来我们今天幸福的生活……

……最后,我祝大家新年快乐。

祝我学习进步。

小学生科学小制作

我的小制作是水桶,它虽然看起来很简单,其实不简单,制作起来还真有点难呢!

我在做水桶前首先要准备一个胶杯子和一些过期的彩报,一些毛线,剪刀,双面胶纸等。准备后就开始制作了。

我把彩报卷成一个管子形状,一共卷了二十六根。再把这些五颜六色的管子排列整齐,用双面胶纸粘在胶杯外。为了使这水桶更加的牢固,我再用一根毛线在中间捆绑起来。最后,我用剪刀把彩色管子修剪一翻,一个漂亮水桶的形态已经呈现出来了。

哈哈!而我这个水桶还真能装水的哟!我满意极了!

二年级作文我的小制作10篇作文300字

篇一:二年级作文我的小制作_300字二年级作文我的小制作:不倒翁 我做过许多小制作,其中我最得意的作品就是—不倒翁。 那我们就一起做吧制作不倒翁需要的材料有:一个鸡蛋、一个小。

小制作作文300字

今天老师让我们回家做个小制作。做什么?我思来想去,决定做个小卡片。我准备好腊光纸、五彩笔、纸板、胶水、剪刀等材料,就开始了我的小制作。我先用五彩笔在腊光纸上画了只肥胖。

小制作作文300字

该做个什么小制作呢?我绞尽了脑子。哦!有了,圣诞节不是马上要到了吗?咱们就来做圣诞盒吧!我先找来一些木板和一个正方形的没盖的盒子及胶水等等,准备好了材料我就要开始做啦!一开始。

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