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小学毕业10篇作文2000字


作文摘要:该篇《小学毕业10篇》的作文为三年级作文,由作者“yixinfushi”与大家一起分享,体裁为其他作文,2000字作文,请同学们仔细阅读全文,你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢?同时,你发现哪里有错句或错别字吗?请点击这里评论吧!

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篇一:小学毕业_3700字

一、识字、写字。(25分)

1、给加点字读音全对的一组后打√。(4分)

A.屋脊(jī) 宫阙(quâ) 吮吸(yǔn)鏖战(áo)凌晨(línɡ)( )

B.锃亮(zânɡ)眸子(mǔ) 弹琴(tán) 河畔(pán) 瞭望(liáo)( )

C.吓煞(shà)蜷曲(quán)鸟瞰(kàn) 音乐(yuâ) 鸟喙(huì) ( )

D.惬意(qiâ) 衣冠(ɡuān) 松散(sàn) 炽热(zhì) 憧憬(chōnɡ)( )

2、给没有错别字的一组句子后打√。(4分)

A.海伦不分昼夜,像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。( )

B.在清香的碧螺春荼汤里,我看到了江南明媚的春光。( )

C.秦兵马俑维妙维肖地模拟军阵的排列,在雕塑史上决无仅有。 ( )

D.一想到明天就要告别校园,我的心中就涌起了深深的眷恋之情。( )

3、看拼音写字,组成词语。(12分)

shàshì yú lán yìcuî

()时( )好须() 波 ()() 扬顿()

hào yùchùlǒucùfáng

()尽( )寒 抽 ( ) 竹 ( ) ( )不及()

4、临写下面的字,注意写得入体、美观。(5分)

泗水河边桃红柳绿,草色青青,习习春风像优美的琴声,在给翩翩到来的春天伴奏。

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二、阅读、积累。(50分)

1、把成语补充完整。

司空见() 前()后( ) ( )思()虑 ( )( )不倦

五彩()() ()()不绝 惊心动()如( )似()( )山( )岭 浮想( )()

2、按要求写成语。(4分)

(1)反映品质优秀的:_________、_________;(2)形容人特别多的:__________、________;(3)形容风景优美的:_________、___________;(4)表现深情厚谊的:________、________。

3、根据课文内容填空。(11分)

(1)哪里有洪水,哪里就有___________;哪里有危险,哪里就有______________。(《大江保卫战》)

(2)《孔子游春》中,孔子说好像有德行,是因为水________说水好像有情谊,是因为水_____________; 说水好像有志向,是因为水_____________。

(3)___________,____________。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

我们还读过一些写儿童生活的古诗,如《》,诗句是

___________________________________________。

(4)白鹭是一首精巧的诗,它的颜色的配合,身段的大小,增一点儿则嫌长,

___________________________________________________________。

(5)“雨”是古代诗人笔下常见的景物,如“春潮带雨晚来急”。请再写出两句含有“雨”的诗:____________________________________________

3、阅读下列短文,按要求回答问题。

短文一(8分)

不要把我当作什么杰出人物,我只是一个普通的人。我写作( )我有才华,()我有感情,对我的祖国和同胞有无限的爱,我用作品表达这种感情。我今年87岁,今天回顾过去,说不上失败,也谈不上成功,我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。我思索,我追求,我终于明白生命的意义在于奉献而不于享受。我在回答和平街小学同学们的信中说:我愿意再活一次,重新学习,重新工作,让我的生命开花结果。有人问我生命开花结果是什么意思。我说:人活着不是为了吃白干饭,我们活着就是要给我们其中的社会添上一点光彩。这个我们能办得到,( )我们每个人都有更多的爱,更多的同情,更多的精力,更多的时间,比维持我们自己生存所需要的多得多。只有为别人花费它们,我们的生命才会开花。一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。

(1)在括号内填上适当的关联词语。

(2)上文是著名作家 __________在《给家乡孩子的信》中讲的一段话。在这段话中,作者多次表达了他对人生的态度。请把其中的一处抄写下来:__________________________________。

读了这段话,我们能充分感受到作者 ______________________的高尚品格。

(3)为了明确地表达自己的想法,作者多次运用了反义词。认真默读,至少把其中的两组摘录下来________________________________

短文二(5分)

随着几声嘹亮的鸡叫,整个湖山醒来了。披着晨雾,踏着朝霞,采茶姑娘三五成群,结伴向茶园走去。空中弥漫着淡淡的画像,翠绿欲滴的茶树丛中,不时传来银铃般的欢笑声。太阳升起来了,在湖山的上空铺开万道金光,茶园也被染上了一层金色。采茶姑娘个个神采飞扬,他们用灵巧的双手敏捷地从茶树上摘下一片片嫩芽。绿树映衬着俊美的身影,构成一幅美丽动人的图画。

(1)整个湖山醒来了一句中的湖指的是_______ 湖,山指的是湖边的_________山和_______山。

(2)文中形容茶树绿得浓的词语是:_____________ ;与神采飞扬意思相近的词语

有 ___________________ 。

(3)用几句话写出采茶姑娘采茶时的心情________________________________

___________________________________________________________________。

短文三(12分)

旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过,他的后背是灰色的,似乎还有些发蓝,而胸前的颜色又是鲜红的,所以看上去是那么的绚丽多彩。

旅行鸽不仅好看,而且数量繁多,曾经地球上数量最多的鸟类之一,当它们组成庞大的队伍,唱着高昂响亮的歌儿,飞过北美洲上空时,鸟群遮住了阳光,地面上一片昏暗。有的旅行鸽的队伍长达十五公里,宽两公里,数量足有两一只。

改变旅行鸽命运的,使他的肉食用起来味道鲜美。如果用棍棒向天空挥动几下,就能打下好几只旅行鸽。如果用猎枪,捕杀几百只甚至几千只就更不在话下了。这就是当时的事实。那时候,每天都有几百万只旅行鸽被火车送到城里,变成了餐桌上的佳肴。随着人们对森林的大面积砍伐和狩猎活动的普遍进行,旅行鸽的数量逐渐减少。1900年的一天,随着一声枪响,最后一只野生的旅行鸽被击伤了。1909年,曾经有铺天盖地阵容的旅行鸽,只剩下三只了,它们生活在一家动物园里。1919年9月1日,最后一只旅行鸽]在这家动物园中死去,美国所有的报纸和电台都报道了这一消息。

旅行鸽从铺天盖地到物种灭绝,只有短短的五十年时间。而在二十世纪,竟有数以百计的动物,从地球上永远地消失了。

(1)给文章加个题目:________________________。

(2)用-----画出文中表示绚丽多彩意思的句子;用„„画出文中表示铺天盖地意思的句子。

(3)你认为旅行鸽灭绝的原因是:________________________________________

(4)你从旅行鸽的命运联想到什么?用几句话写下来。 ______________________

_____________________________________________________________________

三、运用、表达。(45分)

1、选择恰当的词语填空。(6分)

安静清静恬静幽静

在一个( )的夜晚,一个小姑娘坐在一间( )的小屋里, ( )的月光透过窗子照进来,照在小姑娘( )的脸上。

不但„„而且„无论„„都„只要„„就„

非典()厉害,( )医务人员毫无畏惧。( )全国人民万众一心,众志成城,()一定能战胜它。

2、发挥想象,补充句子。(4分)

①春姑娘迈着轻盈的步子走来了。她提着神奇的小花篮,把五彩的鲜花洒向山坡,撒向田野;

她 _______________________________________________________

②A是一座金字塔,C是未满的月牙儿,D是一把竖琴,0是__________,S是 _____________

3、在原句上修改作文片断。(5分)

一万米长跑比赛非常激动,运动健儿二十几名再跑到你追我赶。他们都跑得很快。观众不停地喊:“加油”,都愿望本班的运动员取得好成就

4、根据提供的口语交际情境做题。(6分)

小明正在阳台上浇花,楼下的刘阿姨说:“小明,你真爱美啊,我刚晾的被单也锦上添花了。”

(1)你听出了刘阿姨说话的意思是:_____________________________________。

(2)如果你是李小明,应该这样回答刘阿姨:______________________________

5、习作。(24分)

培根说过:如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐,而如果你把忧愁像一个朋友倾诉,你将被分掉一半的忧愁。在你的生活中,有过那些快乐和忧愁?你是怎样和别人分享的?选一两件事写下来,题目自定。

篇二:小学毕业_700字

同学们,你们还记得吗?我们一起在操场中嬉戏是多么的无忧无虑啊!我们在课堂学习上互帮互助,有不懂的题,我们大家一起动脑筋解决,那时我们多么快乐开心啊!我们就像姐妹,军训的时候一起锻炼,春游的时候手拉手一起走,我们是多么的和谐。学校运动会上拔河的时候,大家挽起袖子,“呵啊,呵啊”的努力,就是那股子团结劲是我们班屡次胜利。那些激动的时刻温馨的画面你们一定还记得吧?那是多么刻骨铭心的回忆啊!

敬爱的老师,你们对我们这些孩子是多么的亲切啊!孩子哭,老师安慰。孩子笑,老师陪同,您们对我们多好呀。熟话说的好:一日为师,终生为父。六年了,您对我们付出的点点滴滴我们要怎样才能回报呀!我们在您们的关心和呵护中渐渐长大,从无知变为成熟。从胆小变为成熟!每当看到你托疲惫的身体来上班,我就有说不出的心酸。

再见了母校等我长大的地方,等我回来我一定会好好的报答母校的。

不知不觉,已经过去六年了。这六年来我们幸苦而快乐,充实而美丽,虽流过泪水,却也伴着欢笑。六年,2100多个日子,是多么的漫长,但也是弹指一挥间。漫长是因为这六年里,有我们无数的回忆,而短暂是因为六年仿佛就在眼前。六年是多么的漫长,而面对今天的离别,却又是那么短暂。我们一定还记得刚入校时我们的雄心壮志,科学实验室、教室里老师的谆谆教诲,运动场上我们洒下的汗水,美术室里我们的幅幅作品等等。

还有我们那敬爱的老师,是她们告诉我们“赠人玫瑰,手有余香。”是她们教导我们“诚信是为人之本。”是她们教我们学会了分析与思考,是她们让我们学会了合作与竞争。

同学们让我们立下誓言:今天我以作为屯小学子为荣,明天屯小将以我们为荣!

再见了屯小,在初中高中大学我都不会忘记屯小!

安徽合肥包河区合肥实验学校初一:舞天

篇三:小学毕业_2200字

光阴似箭,日月如梭。转眼间,我们都已经毕业3个月了,现在见到小学时的同学感觉太亲切,想一想以前,经常吵架,会说好多不好听的话:离我远点!别让我看见你!活该生灾!再碰我你完蛋了!接着就动手打了起来。真的好怀念啊!现在突然想起“情深深雨蒙蒙”这首歌歌词里的:相逢不晚为何匆匆,山山水水几万重,一曲高歌千行泪,情在回肠荡气中。我觉得真的是这样的。我又想起以前的和同学老师在一起开心地笑,现在想想好怀念,也很伤心啊!分开了,不知道以后还会不会相见,我们的班级体是一个与众不同的班集体,我能分到这个班真的好高兴,我们这届小学时没有经历过分班的小学,我真的好舍不得我的同学和老师。

我又想起刚升入一年级时的情景:那天,大家坐在教室里静静的等候着老师。偶尔有几个人,那么调皮一下。儿时的欢乐,依稀在眼前浮现。我好舍不得,我还是这么说。我想我们班的同学也是这样想,这句话是发自内心的。”我好舍不得”多么平常的一句话啊!可它包含的太多太多了。

记得第一天踏进小学校门的好奇,第一天坐在教室上课时的疑问,那时我们都是教室里的小问号,有多少问题不明白啊!现在呢?我们从当时那个稚气、天真、什么也不懂的小孩子长成了一个有着丰富知识的大孩子,可是不管我们长成多大我的老师您永远把我们当那个不懂事的小孩子啊!

在现在我的脑海里浮现出很多以前的事情:我们上科学课时老师让我们背题,我和同桌前桌斜前桌一起背题,同桌提问,我们抢答。多么高兴啊!现在想想是多么怀念啊!想起了一首诗歌:我们用明媚的春光,编织那七彩的梦。我们在金色的秋天,收获那燃烧的理想。同一个蔚蓝的追求,共一个绿色的希望。牢记母校的嘱托,为祖国贡献力量。一双双热情的手,把成功之路开创。一片片敞开的心扉,拥抱新世纪的霞光。在充满希望的大地上,献出我们的赤诚。用我们的青春和智慧,托起那明天的太阳。

从前的往事,滑稽的、严肃的、无聊的,现在,在每个人眼中却是那么重要,再过一段时,它就会从我们记忆里生生地撕裂,变得灰飞烟灭了。不想毕业,不愿分别,我的脑中回忆着每个人的笑容,这才觉得曾经一起度过的那些日子是多么珍贵,然而,它将消失了,永远的石沉大海,永不重来了!

转眼时间飞逝,六年难忘的小学生活边临末端,回想起来,那一场场演出,一个个比赛;一次次欢呼,一下下哭泣都充满了我们的感情。喜怒哀乐是那样与我们密不可分,与同学在一起的那种纯真的快乐,是值得让人一辈子去体会、感受与回味的。还记得我们获得的那些奖状吗?它们可是代表了我们坚信的成长历程啊!每一张奖状都凝聚着我们的汗水与辛劳。像一个个脚印,扎扎实实的印在了六年小学生活中的沙滩上。回过头看看,那一段长长的脚印,有欢笑,有眼泪。我们一起度过的那些日子,是多么的有趣。更记得,那时的我们,在后操场那可年迈的杨树下,挖坑、埋东西,在土堆里用枝丫写写画画,这些幼稚的举动都会是回忆中重要的一个片段。细细想来,那时的我们,是多么的天真可爱呀!而大杨树,记载着我们从幼儿直至少年时的一桩桩、一件件有趣的事,是它,见证了我们青春时激情四溢的活力。他还会一直看下去,记载更多人儿时的一部部影片。而现在,这一时期的我们,感情好的就像亲兄妹一样,每一个离开自己亲人的人,都会难受的要命,从我们这个班里走出的人,每一个都是含着眼泪被迫而去。说真的,谁不想在这有欢有笑,如同一个完整的大家庭里继续呆下去。要分开还不都是迫不得已。

我明白,不想离开的人有很多,但他们会想尽办法,让他在乎的人同样会在乎他,而这种方式的“在乎”,便在班内成为最流行的毕业留念。也许你也会这样想,那是因为我们都爱自己的班级,爱自己的家。

我那可敬的老师,学生只想在这里对您说声辛苦了。多年以来,您把我们从弱小的幼儿培育成茁壮的少年,您真了不起!六年,这漫长的时间多寂寞难耐呀!尤其是同学有时一犯个错误,您就更费心了。您为了我们把心都操碎了,把眼都熬红了;把身体累垮了,头发都白了。有时,一想到这些,我就不由得会让泪水挂在脸颊旁。默默时,您的我笑容还会浮现在我眼前。这些年来,是您,让我懂得了:阳光是这样哺育大地的;雨露是这样滋润禾苗的!有时您生病代课,不和学生们说,还故意要随着我们去吧!谁不知道,您放纵我们,是因为身体支撑不住了呀!有一天您累倒了,请假在家休息,而在您身体正在恢复这几天内,学生们该是多么的担心您、想念您啊!现如今要分离了,学生专门想让老师操心都没机会了,只要靠自己,我给您保证,这两天单学生就不会让您费心,学习成绩会突飞猛进,让您的心里一辈子都会存着学生的名字。冲刺毕业的两个月,让您好好歇歇吧!

想再多说了,只有行动代表一些。大家要和和睦睦,团结一心。在以后的日子里,不论是考试或是比赛,都应该拿出自己最棒的一面。一句话:不求最好,但求更好。因为这会是我们在小学参加的最后一次了,任何的一项。再多为班里增添点荣誉吧!让我们在进行学校倒计时的生活中多一些欢呼吧!让校领导们永远记住,我们人散心不散,我们是打不垮的六二班,也是永恒胜利的六二班。而这背后的力量是源于同学们心中的一份爱。

风,还在轻轻的吹着。雨,还在密密的下着。这便代表了我的心情:酸酸的,苦苦的。我们对母校中的一切是那么留恋,不舍得。不舍得校园,不舍得师友,千千万万个不舍,只得化为一句:“珍重,再见。”同学们老师们再见,再见,再见,再见,再见……希望再见……

城区初一:紫′雅/雪~の

篇四:小学毕业_1400字

小学毕业,经历了六年的艰苦奋斗,换来了好成绩。小学毕业啊,一眨眼,在母校六年美好的时光,随着微风带走了,没有让我们好好珍惜每一秒的时间。现在,我们带走的是胜利,留下的是美好、难忘的记忆。小学毕业,以前在母校每当说起这个词,是多么地羡慕六年级的同学们可以走向中学继续学习更难、更新、更好……的知识,他们离实现自己的理想又迈前了一步。现在,我们变成了六年级的学生,也要走向中学学习了,是多么的高兴。

小学毕业是开心的,也是悲伤的。开心是我们要去中学读书了,变成中学生了。悲伤的是我们又要离开亲爱的同学们、教育我们的老师和度过六年难忘时光的地方—小学学校(母校),去一个陌生的地方学习。

六年前的我,是一个充满童稚的我。现在却变成了一个成熟的我,回想起六年里那经历了甜、酸、苦、辣……种种味道,到现在是换来了美好的笑容。尽管吃尽了苦头,还是值得的。回忆以前的学习日子,和同学们共度风雨,同甘共苦,是多么的快乐。

小学六年里,我并没有用尽每一分、每一秒的时间,我也虚度了许多的时间。六年,说去就去,“光阴似箭,日月如梭”,人生还有多少个六年呢?

在小学里,我认识了许多的朋友、同甘共苦的兄弟。遇到了许多和蔼可亲的老师,她们总是鼓励着我奋发向前,使我在学习道路上留下了一个个结实的脚印,我永远也不会忘记老师对我的教育之恩的!!!!!!!!!!在六年级里,苦尽甘来,取得了好成绩。老师也不断地鼓励我,教育了我们许多道理。我们也明白了许多事情。

六年里,我们经历了无数的痛苦和幸福,经历了无数的失败和成功。“经一事,长一智”,我们也从失败里总结了经验,奋斗学习。为求考上重点中学,为中学打好结实的基础。

我们在小学学校里,懂得了许多。我们曾在学校里伤过、痛过、哭过、笑过、苦过、喜过、怒过、哀过、乐过,也希望过、失望过、期望过、指望过,甚至绝望过。到了最后,我们开心的都是不负众望!!!!!!!!!

我们的童年的脚印,留在校园的小路上,笑语欢歌留在花坛的馨香中……母校的每个角落,都珍藏着我们的友情,播种着我们的梦想。你们给我的最珍贵的礼物—真诚的友情,我将永远珍藏在心里!!!!!!!!!

我们的教室里处处藏有我们读书的痕迹,处处都有每一届学生的书香味。我们曾在这里奋斗过,是忘不了的记忆。同学们的音容笑貌都深刻地刻在我的脑子。老师的耐心教导,我们都一一记在心里。更忘不了的是慈祥和蔼的校长不断地全力去栽培我们。母校的一切一切都为我们学生付出过。

在六年级里,我们曾在电教室里宣誓:“

对升学考试,争取优异成绩宣誓:

我庄严宣誓,在未来的90天里,我决心做到:

请父母放心,我们是有良知的人,一定不让你们伤心!

请老师放心,我们是有骨气的人,一定不让你们失望!

请学校放心,我们是由潜力的人,一定会全力以赴,不留遗憾!”

我们说完,我们就要决心做到!现在,我们已经做到了,要向中学出发了!

我们要不断地学习,小学——初中——高中……,我们还要奋发学习,做到最好。

小学毕业了,真的很不舍得和蔼可亲的老师、亲爱的同学和度过六年美好时光的母校。

相信我们,所有人为我们付出的艰辛汗水,我们必定一一报答他们(她们)的恩情的!那些汗水是含着所有人呕心沥血的努力的,我们一定不会辜负你们这么多年来为我们做的事情的!!!!!!!!!!

以后,我们也不会有儿童节过了,度过了最后一个儿童节,我们已经是青年人了,向理想要继续奋斗!!!!!!!!!!

再见了,亲爱的同学们!再见了,亲爱的老师!再见了,亲爱的母校!步入初中的生活,我们要奋发学习,做到最好!!!!!!!!!!

初二:作文走天地

篇五:小学毕业_700字六年一班毕业留念

给老师的留言 时光飞逝,岁月如梭,转眼间我已经离毕业只剩100多天的时间了,还是那个教室, 时光飞逝,岁月如梭,转眼间我已经离毕业只剩100多天的时间了,还是那个教室, 还是那个黑板,而在那里的人却变得不同了,老师的脸上有了岁月的年轮,同学们越 长越高,渐渐显得朝气蓬勃。老师,你的身子瘦了,可同学们的大脑丰富着呢;老师, 你的背弯了,教室的卫生干净着呢;老师,你的眼花了,可同学们的视野开阔着 呢…… 同学们,曾记否?在小时候,老师领着我们快乐地做游戏、快乐地唱歌,那一幕幕 “幼稚”的画面,常常浮现在我眼前,不知同学们是否记得那快乐的一幕,当时我们 幼稚” 笑得多灿烂,多美好啊!同学们笑,老师心里跟着一起笑;同学受伤了,老师也跟着 心疼。这些年来,每一次坎坷、每一次欢笑,老师整整陪伴了我们6 心疼。这些年来,每一次坎坷、每一次欢笑,老师整整陪伴了我们6个春夏秋冬,这些 年来,老师就像一个不知疲劳的园丁,时时修理着我们这些含苞欲放的花朵。 老师,您不是不知疲倦,而是希望我们早日成才;多少年后,您会知道,你的学生 桃李满天下,到那时候,我们会一同去您的家看您,你发现您的学生一个个出人头地, 桃李香气铺满园,我们一定不会辜负您的期望,我们会让您骄傲,自豪。现在我们以 您为荣,多少年后的今天,我们让您以我为荣! 老师,快毕业了,我心中好想大喊一声:“您这六年辛苦了!” 老师,快毕业了,我心中好想大喊一声:“您这六年辛苦了!”

团结积极向上

我们关注国家大事

离别不代表永久的分离 离别是一种 追求的起点

六 年 的 帮 助 , 六 年 的 风 霜 雨 雪 , 勤 辛 的 你 谢 感 , 碑 丰 的 你 谢

我 爱 小 学 一 万 年

再见吧! 再见吧!

再见吧!我亲爱的小学生活,我亲爱的小 学校园!我还是想大喊一声“ 学校园!我还是想大喊一声“小学,我爱 你!

篇六:小学毕业_2700字

六年级语文模拟试题

一、卷面书写:整洁、美观。3分

二、积累与运用。37分

1.看拼音写词语。8分

mei gui zhan lanyun cangzhu hou ()( ) ( )() gu fujuan lianchi redang yang ()( ) ( )() 2.根据读音正确填字。4分

xie 威( )和( )( )助 要( ) yi ( )扬顿挫无可非( )大()凛然 ( )味深长 3.根据人、物、事联想成语。4分

孙悟空: 、 四川地震: 、夹竹桃: 、 时间飞逝: 、4.按要求写句子。4分

(1)从春天一直到秋天,从迎春花一直到玉簪花和菊花,无不奉陪。(换个说法,意思不变。) (2)一阵风吹来,学校的小竹林发出“沙沙沙”的响声。(将句子改得生动有趣些) 5.判断。5分

(1)“决一死战”与“死不瞑目”中的“死”意思一样。( ) (2)读“胡说!哪有那么多的妖精!”应用果断的语气。( )

(3)“法语、外语、英语、日语、俄语”这几个词都是同一类的。( ) (4)“这里弥漫着呛人的一股橡胶味。”这句话有语病。( ) (5)《夹竹桃》《烟台的海》《广玉兰》都是写景的课文。( ) 6.按要求完成练习。

甲方:我主张小学生要多上网。网络是人们认识世界的窗口,小学生多上网,()可以及时了解国内外的新鲜事,()能够培养收集、处理信息的能力。再说,上网还是一种时尚的休闲方式。

乙方:我不同意甲方同学的观点。因为现在的网络有不少内容不适合我们小学生看。()我们不加节制,不予选择地上网,()会受到不良影响。多上网不但达不到放松的目的,反而有害健康。„„

主持人:

(1)从上述内容中,我们知道同学们正在进行一场 。1分

(2)甲方的观点是:。乙方的观点是:。2分 (3)请在括号内填上恰当的关联词。2分 (4)请在文中的横线上替主持人写个总结。2分

7.综合改错。5分

“哈里·波特”这本书写得深动形象,我很早就想看。今天终于借到了,我非常高兴极了。一放学,我就迫不急待地拿起书,坐在座位上读了起来。读了这本书,使我受到不少启发。

四.阅读分析。8分+11分

(一)

《天游峰扫路人》片段(8分)

“如今游客多,您老工作挺累吧?”

“不累,不累,我每天早晨扫上上,傍晚扫下山,扫一程,歇一程,再把好山好水看一程。”他说得轻轻松松,自在悠闲。

我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰,上山九百多级,下山九百多级,一上一下一千八百多级。那层层叠叠的石阶,常常使游客们气喘吁吁,大汗淋漓,甚至望而却步,半途而返。可是这位老人每天都要一级一级扫上去,再一级一级扫下来……我不禁倒抽了一口气。

1、“顶天立地”的意思是_____________________________。这个成语写出了天游峰的________________________________________。(2分)

2、“我不禁倒抽了一口气。”中的“禁”应读_______,用它的另外一个读音可以组成词语:_____。“我不禁倒抽了一口气”。是因为_____________________________。(2分)

3、片段中的“___________”、“__________”这两个词语写出了游人爬山时吃力的样子;“___________”、“__________”这两个词语写出了游人爬山时的畏难的情绪。短文拿游人和老人作对比,写出了老人___________________ _。(3分)

4、你觉得老人每天这么干活真的像他说的“不累”吗?他为什么说不累? (2分) ____________________________________________________________________________

(二)

12岁的少年因患眼疾成了盲人。他整天闷闷不乐,到最后,他甚至用绝食来(抗议 抵抗)命运对他的不公„„

母亲开导他、劝慰他,得到的却是他声嘶力竭的咆哮:“这么美的世界,我却再也看不见„„这一生,我除了在黑暗中无声无息地死去,还能做什么?我这样活着又有什么意义?”这时,寡言少语的父亲拍了拍他的肩膀,附在他耳边说了一句悄悄话。母亲没有听清楚自己丈夫对儿子说了什么,但她(惊异 惊喜)地发现儿子的泪水戛然而止。第二天,她发现儿子第一次摸索着走出了家门,回到了孩子们中间。他来到了波洛尼亚盲人学校,靠“点字乐谱”重新学起音乐。他学习非常勤奋,最终以优异的成绩考进了比萨大学法律系。在大学的四年里,他一边学法律,一边勤练吹拉弹唱,并在课余到一家酒吧兼职弹琴唱歌,自己挣(zhengzheng)钱交学费。

他30岁那年,幸运地成了世界著名音乐大师弗兰科·科瑞利的学生。1994年,他应(yingying)邀参加帕瓦罗蒂的个人慈善音乐会,与大师同台演唱。他在获得“圣莫雷音乐节最佳新人奖”后,各种世界级音乐奖都朝他砸来,从1995年至今,几乎所有重要场合都有他出现„„现在,他是卢卡博凯里尼音乐学院的院长,同时还拥有自己的制作公司,仅他的CD《浪漫曲———民歌及咏叹调》就在全球售出了两千多万张。

奇迹的人名叫安德烈·波切利。2007年秋天,在他的49岁生日宴会上,波切利凑近父亲的耳朵,轻声说:“我要感谢我的父亲!你的耳语改变了我的人生———37年前是你凑在我耳边说:‘小家伙,别气馁!这个世界属于每一个人。虽然,你看不见你眼前的世界,但是,你至少可以做一件事,那就是,让这个世界看见你!’后来,我有过多少次责怨、气馁和胆怯,这句话就在我耳边回响了多少次„„”

1、画去文中不恰当的词语或拼音。2分 2、给文章加个合适的题目。1分 3、联系上下文解释词语。2分

声嘶力竭: 戛然而止:

2、少年安德烈·波切利的遭遇使我们想起《假如给我三天光明》的作者,

你能结合这本书,劝劝这位以绝食抗议命运对他不公的少年吗?。3分 3.父亲寡言少语,但他的一句话却彻底改变了安德烈·波切利,父亲说了怎样一句话,请用横线在文中画出。1分

4.读完文章,我们每个人的心灵都得到了一次洗礼,请把你的感受写出来。2分

五.作文。(从下题中任选一题)30分

1、在生活中,是否有人曾经误解、冤枉、委屈„„了你,你的心结也许到现在还未解开;是否有人曾经开导、鼓励、鞭策„„了你,让你在学习中、生活中得到了很大的启发与收获。请你选择其中的一件事把它写下来。

题目:《他(她)____了我》

提示和要求:1、在横线上填上“误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语,将题目补充完整。2、内容要具体,语句要通顺,写出真情实感,400字左右。

2、一场突如其来的自然灾害使无数四川同胞失去了自己的家园与亲人,其中就有我们的同龄人。请你给灾区的孩子写一封信,表达你的心声。题目自拟。要求文通字顺,感情真挚,400字左右

篇七:小学毕业_1200字 • 亲爱的同学,我们一起走过了6个春秋, 其中,我们伤心的哭过。我们开心的笑过。 我们之间有发生矛盾的时候。我们又不开 心的时候。但现在。它们即将成为我记忆 中最珍贵的一页。多么想再次享受童年, 多么想永远不要与我们的老师分开,所以, 每当想起毕业,我的眼角都会悄悄的湿润 了。我有时候还傻傻的想着:我们为什么 要毕业?我们在一起相处了六年的同学 为什么要分开?就像现在,我们开开心心 永远都这么团结 难道不行吗?--------可是 我们总要走向另一个陌生的世界,不管有 多么的舍不得,我们必须分开!! 同学 们,我们不应该哭泣,我们更不应该难过。 我们虽然不想分开,但我们必须分开,那 我们就好好的珍惜小学里最后一点时光, 在最后。能够微笑着为小学六年来画上一 个完整的句号!

有一首歌曾轻声地唱过,在年轻的岁月 中,或许时间带走一切拥有过的季 节…… 每一个在一起的春秋,每一次游戏,毕 业了,多么想留住那些温暖的日子,但 又多么渴望着能早日投进生活的洪流。 那以往的同窗生活,是一串甜美的糖葫 芦;那迷人的甜与酸,将永远回味不完。 采撷一串串的梦,学校的嬉戏,回想起 是那么缤纷绚丽;而成长的追逐,竟已 一跃而过。世间的尘嚣喧扰,似乎沉寂, 让我重新拾取记忆的落英。 每一次探讨,每一次争吵,都将成为我 记忆中珍贵的一页。 我的朋友,你的声音飘荡在我的心里, 像那海水的低吟之声,缭绕在静听着的 松林之间。像露珠依恋着美丽的花朵 ?

• 最恨的是你,因为你是我学习上竞争的“敌人”; 最爱的也是你,因为你是我成长中为鉴的友人。 今日一别,犹如管仲之失鲍叔牙,茫茫天涯,叫 我到何处去寻找我最爱的“挚友”。 美丽的梦和美丽的诗一样,都是可遇而不可求的。 我真喜欢那样的梦,明明知道你已为我跋涉千里, 却又觉得芳草鲜美,好像你我才初次相逢! 哈哈,四年的老同桌,你身上一定有门捷列夫没 有发现的元素!否则,语言怎么在我最需要的时 候无影无踪了呢? 若不得不分离,也要好好地说声“再见”,也要 在心里存着一份感激,感谢你给了我那一份终身 难忘的甜蜜的回忆。

• 六年时光已经过去, 我们长大了,不知你 我是否会在一个中学, 不管在不在,我都真 心地祝福你! • 从死敌到朋友,再从 朋友到死敌,最后从 死敌到一对恋人,不 知我们最后是否会在 一起,我都祝你快乐 每一天!

柳阴下别百般惆怅,同窗数 载少年情长,望征程千种思 绪,愿友情化为奋进的力量! 我的朋友们,我们要暂时分 别了;“珍重珍重”

的话, 我也不再说了。在这欲去未 去的夜色里,努力铸造几颗 小晨星;虽然没有多大光明, 但也能使那早行的人高兴。 你能否送我一块手帕?让我 心上飘起一片帆。 身的时刻到了,让我们走吧! 不必惋惜,也无需告别,纵 使歌声渐渐地沉寂下去,我 们的心也会永远地跳荡不息。

• 六年飞快的过去了 现在回想起 来 有好多美好的记忆 但是,六 年已经过去了 现在,只能为大 家留下的 就是,我们的笔迹,用 它来告诉大家,我们是同一个班 级.

篇八:小学毕业_600字

小学毕业

一转眼,我小学阶段的学习就快告一段落了。想起“以前的同学”我心中就不免长生了一种想念之情。

之所以说“以前的同学”,是因为我是一个特殊的学生,由于身体的种种原因,我休学了两年,所以我未能跟我以前的同学在两年前一起毕业,这使我感到十分的遗憾。

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但是在我身体允许复学的那一天,校长有把我分配给了一个新的班级。记得那天早上,当我踏进教室就看见了许许多多比我小两岁的弟弟,妹妹们。我从他们的眼神中知道这些弟弟妹妹我们对我这个“新”来的同学感到十分的奇怪。

起初我觉得他们一直都是我的弟弟和妹妹。但是随着两年的相处我觉得他们每人都是一个特别可爱的,特别善良的“小羊”。于是我不愿意孤独的当着所谓的“哥哥”,我想和他们融合一体,想和他们交朋友……可是两年的时间是很快的,但是我觉得我能认识这些朋友,就是我的快乐。

(第一范文网 整理)

我经常在家想,虽然毕业是一件快乐的事,但是我要却舍弃朋友,六年的母校,六年的老师等等。我甚至会想这值得吗?但是这种想法只有一瞬间。因为我知道,老师和学校是花了很大代价才把我们培育到六年级。这些小的舍弃,是为了将来学出本事来报答国家,报答社会,报答学校,报答老师的。

假如我成才以后,为祖国争得了荣誉,为社会作出了贡献。如果那时有人问我:“你是那个小学毕业的啊?”我就会骄傲的说,我是力学小学毕业的。

篇九:小学毕业_500字《小学毕业》

2014年6月24日星期二这一天我永远也不会忘记。今天,我们小学毕业了。第一次毕业,不知如何面对,但每个人心中总是伤心、不舍、难过,还有种种说不出来的感受。

人们总说,分别是一种成长,这的确是一种成长,但成长的滋味并不好受。我宁肯不成长,念想想:毕竟天下没有不散的筵席。有分别才会重逢;有离开才会继续。今天的毕业,是为了到中学去更好地学习。

今天是小学的毕业考试,由于种种原因,今天也注定是我们在庄园小学的最后一天。中午考试已结束,大家也即将分别了。我知道这是我们四十七位同学最后在一起的几十分钟了,泪水在眼眶中打,但我还是强忍着泪水,静待老师的嘱咐。老师走进了教室,看着我们每一个同学。今天并不像平时那么啰嗦的嘱咐,简明扼要,抓住重点。但我更希望老师啰嗦一点,即使是多呆一分钟也好呀,即使是多嘱咐我们一点也好呀。可是老师没有多说什么,没有往常那么多说客套话。我只看见老师的眼角似乎在渗出一丝丝的泪水,但老师还是说着普通话,声音还是那么浑厚。但同学们在桌位上涌出了泪花。放学也快接近了,老师嘱咐道:“同学们,是到了分别的时候了,但愿我们还有相见的时候。到了以后的学校,一样要好好学习。状元小学一直欢迎你们。”就这样,小学毕业,第一次毕业,我心情很复杂,感受也不知如何,种的就是不爽、不悦。

2014年6月24日星期二这一天我毕业了。

六年级:陈洪霄

篇十:小学毕业_700字

不知不觉在小学里度过了六年的快乐时光,而我觉得在学校的每一分钟甚至每一秒都是幸福的,都是快乐的。而我在这六年的快乐时光里,却没有好好珍惜眼前的一些事情,一些言语。我在小学里,哭过,笑过,也经常为别人喝彩,为别人打抱不平。不管怎么样,只要在小学里好好的努力过,就是在六年的小学生活中划上了一个圆满的句号。

记得刚放假,妈妈和我一起去了学校里面交学费分班,我在进去的时候,有一丝紧张,也有一丝高兴。紧张是因为刚来到这个学校,对学校的一切还什么都迷茫。高兴是因为离开了幼儿园,转入了新的小学生活,比以往的生活更加精彩了。当我分班时,看见单子上面谢着一年级六班,我就和妈妈高兴的走到了六班,但没到六班之前,七班的老师把我妈妈叫住了,原来七班老师和我妈妈认识,我就顺理成章的来到了七班这个大家庭。

一开学,大家都纷纷来到小学,送我们这些刚上一年级的小学生进校。但在我还没进校的时候,看见很多像我一样年龄的小朋友在学校门口哭,我不知道他们为什么哭,为什么不喜欢去这个新的大家庭。而我却高高兴兴地进去了校门,很快就找到了我所在的班级,在班里面和一些和我一样不好意思的同学交朋友……

不知不觉就到了六年级,快到了毕业的时候,但我们班里的同学却好像不知道要毕业了,还是和往常一样上课,下课,打闹……但直到临近毕业还有一两天的时候,我们班的同学才恍然大悟,知道了毕业同学要离去,一些女同学已经开始哭了起来,他们把自己的心情发泄了,在毕业的那一天,我们没有一个哭着走出去的,但也没有笑出来……

我们在不知不觉中就毕业了,以前的那些时光就让他过去吧,珍惜现在的美好时光,在初中好好学习,天天向上!

山东济宁嘉祥县工商局(城南街)六年级:李诗震

关于小学毕业的作文10篇作文500字

篇一:关于小学毕业的作文_600字如果没有六年前的今天,我不会如此伤心„„不,我感谢六年前的今天,因为那天开始我便经历起了那许许多多美好的事情。其实我们不能说时间过得很快,让。

小学毕业作文10篇作文600字

篇一:小学毕业的作文_700字在这六年的时日里,我曾以黑板为背景,以老师为榜样,以同学为伙伴,走过六年的风风雨雨。如今要毕业了,让我们挥挥手说声再见。再多的思念也换不回来和同学。

小学毕业考试作文10篇作文300字

篇一:小学毕业考试作文分析_400字阅 卷 情 况 记 录考试名称 小学毕业考试学科语文分析人所阅试题号及主要错误记录 习作表达 1、主次不清楚。本次作文要求学生选择自己成长。

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