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最悲伤小学作文10篇作文2000字


作文摘要:该篇《最悲伤小学作文10篇》的作文为六年级作文,由作者“安若國王”与大家一起分享,体裁为其他作文,2000字作文,请同学们仔细阅读全文,你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢?同时,你发现哪里有错句或错别字吗?请点击这里评论吧!

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篇一:最悲伤作文_3500字

妈妈去世两年多了,她为五姐弟囤积的稻谷还剩六七袋,就码放在床边,足有四五百斤。16岁的大姐木苦衣生木说,缸里空了,她跟妹妹木苦衣伍木便背着稻谷去街上碾米。不脱壳,稻谷能储藏多年。“妈妈当时可能想,有这些大米,起码我们饿不着了。”

坐在木床边提及早逝的妈妈,彝族女孩木苦衣生木平静得像个大人。妹妹则腼腆地躲在她身后,对外人的提问大多只是点头或摇头,但特别爱笑。12岁的木苦衣伍木(汉语名:柳彝),将对妈妈的思念写进了作文。“饭做好,去叫妈妈,妈妈已经死了„„”300多字的一篇课堂习作《泪》,令读者无不为之心疼。

因为作文《泪》,木苦衣伍木一家的命运更为受到关注。随着政府及公益人士的介入,五姐弟的未来多了一种可能性。

姐弟五人 已习惯了没有父母的生活

从凉山彝族自治州州府西昌出发,火车在山间穿梭3个小时,便是凉山州老九县之一的越西县,老九县均在海拔2000到3500米的地区,显著特征是彝族聚集、交通不便、经济落后。这里有一个普雄镇,出去4公里,便是宝石村,那里是木苦衣伍木的家。

相比其他藏身于大山深处的村落,宝石村不算偏远,只是路难走。她家的三间灰砖房,是爸爸去世前刚盖好的,还保留着当初的模样,在村里算中等水平。外屋有一个旧沙发和十来只小板凳,两侧卧室兼具储藏室的功能。三个弟弟挤在一张单人床上,屋角堆放着土豆,另一间是木苦衣伍木和姐姐的房间,床边还码放着妈妈屯下的稻谷。

5个孩子中,大姐木苦衣生木16岁,老二是哥哥木苦小平14岁,两人早已辍学。写下《泪》的木苦衣伍木12岁,排行老三,下面还有两个弟弟,10岁的木苦小和5岁的木苦小杰。

这个家庭似乎早已习惯了没有父母的生活。早上,小杰醒了,喊一声,两个哥哥立马进屋给他穿衣服,哄他玩耍。他的小书包里,装着学前班的数学作业本,上面歪歪扭扭的算术题答案,都是老四木苦小教他写的。

家里的一亩多地,种着土豆、玉米。今年,大姐、哥哥先后外出,木苦衣伍木在放学后会带着老四挖土豆,割猪草喂猪、再给俩弟弟做饭,年近七旬的奶奶有时也会过来帮忙。可是奶奶精力有限,木苦衣伍木的叔叔也去世了,留下3个年幼堂妹,这3个孩子跟着爷爷奶奶生活在老宅。

2010年以前,这个家里还是有顶梁柱的。大姐木苦衣生木记得,爸爸去普雄、成都打工,在建筑工地做最繁重的活儿,总咳嗽。有时,两三个月回来一趟,帮妈妈种地。但即便是她,也记不住父亲去世的具体日期了,她只记得是2011年,父亲死于肺结核。她当年只有12岁,才读到三年级,最小的弟弟还不到1岁。

眼看妈妈太辛苦,身体又不好,大姐辍学,在家帮妈妈干农活、照看弟弟妹妹。再后来,妈妈因心脏疾病卧床不起,阴影笼罩了这个不堪一击的家庭。

木苦衣伍木在作文里描述了她们带妈妈到镇上、到西昌看病的情景,称钱花完了,病仍不见好。2013年的5月,妈妈又病倒了,脸色很难看,被打工回来的叔叔送到镇上医院。

但她这次执意回家。“妹妹(木苦依伍木的小名),妈妈想回家。这里不舒服,还是家里舒服。”

最终,木苦衣伍木跟大姐把妈妈接回了家,那天,她去外屋给妈妈做饭,端上前时,妈妈已经死了,五姐弟从那时起,都成了孤儿。

各路媒体记者和政府人员踏进家门

早在今年6月,大姐去学校时就看到教室墙上贴着妹妹写的作文,当时这篇作文还没有被媒体关注。大姐说“看了心里很难受”,于是姐妹相处时,谁也没有谈过这个话题。 木苦衣生木说,最难的时候,她们家靠两个低保指标—每月100元维持生计。但自去年6月,政府为五姐弟发放孤儿生活补助专项救助金,每人每月有678元。5个人加起来每月能领到3000多元。宝石村村支部书记潘小伍介绍,该村人均年收入才5000余元。 “他们缺的不是钱,而是关爱。”四川省索玛花基金会理事长黄红斌强调。

班主任任中昌老师曾到木苦衣伍木家进行家访,送给木苦衣伍木一只粉绿相间的玩具—卡通小牛。这是家里看得见的唯一玩具,也是房间内颜色最鲜亮的物件。这几天,各路媒体、政府人员踏进家门,木苦衣伍木大多时候不知所措,她低头摆弄手上的小牛,别人问话时,多回以点头或摇头,但一直在笑。她告诉记者,自己非常喜欢老师送的这件礼物,晚上睡觉时,都会抱着小牛。

小弟弟木苦小杰特别黏人,他喜欢让人抱抱,体重轻得跟城里三岁小孩子差不多。他会在镜头前大方地“摆造型”,爱在电视机前仰头看《熊出没》,还喜欢灰太狼。来探望的热心人士临走前说“拜拜”,他挥手追着喊了一路的“拜拜”。

外人面前,大姐木苦衣生木俨然家长模样。她隐忍、得体,说得最多的是“还好”、“还行”,避谈过去苦难。但她的朋友圈签名,写的是“只有我自己知道我过的有多累”。 老二木苦小平,2014年8月辍学,当时六年级还没读完。他自己解释称,放学后要干农活,没时间复习功课,学习成绩不好,就不想读书了。去年12月,他只身到江苏无锡,投奔在那里打工的表哥。

“要不是家里穷,爸爸也不用去打工了”

木苦衣伍木的遭遇,在大凉山并非个例。木苦衣伍木所在的宝石小学四年级教室,贴着语文老师选出的优秀范文,包括《泪》。挨个读下去,愈发感觉,墙面上的文字更像大凉山农村图景的微缩版。针对此前出现的对该作文真实性的质疑声音,校长吉木给四年级教室多加了一把锁。

12篇作文中,有3个孩子提到眼见父亲或母亲的死亡。其中,既有木苦衣伍木这样被认定的孤儿,又有格吉日达、阿支阿呷木这样的事实孤儿—彝族民俗中,母亲改嫁不带孩子。被留下的孩子,只能跟爷爷奶奶或叔叔伯伯生活在一起。有的缺少关爱,情感难以宣泄。这种经历会对孩子的心理造成何种冲击,外人似乎很难揣测。但仅从他们的文字中,便能感受到绝望和悲伤。14岁才读四年级的格吉日达写道:“我一个人守在父亲的房里,可是我的父亲没过几天就死了。妈妈领着自己的孩子,在我身边哭泣。她说,我要走了。”

黄红斌转述支教老师的话称,格吉日达是个聪明又内向的孩子,作文尤其写得好。但他的爸爸早年病逝,母亲改嫁。总有社会上的朋友到学校找他逃课去玩,他有点没法安心读书。 被志愿者接到西昌索玛花儿童村后,政府曾委托其亲戚询问,他是愿意回来还是继续留在儿童村。格吉日达选择留下。志愿者解释,他在家里时只有奶奶,俩人居住在土坯房子里,交流很少,生活状况也不太好,从他家到学校要步行半个多小时。到西昌后,有同龄孩子在一起生活,还有他熟悉的老师,格吉日达开朗了很多,对功课更加上心。

还有三四个孩子用并不太熟练的汉语抒发着留守儿童的感伤。如老师眼中乐观的小胖子尼苦拉哈会在作文里写:“爸爸姐姐都去很远的城里打工了。每次我到山上砍柴,就望着火车开来的方向,盼着他们。我问:亲爱的老爸,你在那城市里过得好吗?爸爸说:还好。可我知道,他们在城里打工很辛苦。”

另一名同学也表达相似的思念“我很希望我的爸爸能够不走”,他对现实的感知是“要不是家里穷,爸爸也不用出去打工了”。

普雄镇宝石村村支部书记潘小伍介绍,宝石村1991名村民中,外出打工的有300多人。按一个家庭两名大人三个孩子的家庭结构推算,几乎每个家庭都有劳动力外出打工,而且以年轻男性为主。

“我们看到网上有人说,彝族人因为懒惰所以特别穷,气得不行”。潘小伍反问,如果真像网上说的那么懒惰,怎么会有那么多村民外出去打工?因为山里贫穷,种地赚不到钱,为了生计,青壮年大多离开农村,去到外地打工。

潘小伍脱口而出的数据中,还包括村里的社会救助名额。据其介绍,该村有177个低保户,符合国家救助范围的孤儿就有8名,还有特殊困难儿童24人,多是父亲去世的孩子。 当地村民称,这里的孩子们很小就懂事,除了上学,还要做农活。种土豆、割猪草、上山劈柴、挑水等,都是家常便饭。

当本家叔叔跟旁人大声谈论孩子死去的父母时,三个弟弟就坐在旁边小板凳上,自顾自地盯着电视画面,仿佛这一切与他们并不相干。年幼时就被打上“孤儿”的标签,对他们而言,没有条件自怜,似乎这只是生活的本来面目,就得坦然接受。

意外带来的一家人生活改变

当然,因为作文《泪》,木苦衣伍木一家的命运更为受到关注。而随着政府及公益人士的介入,五姐弟的未来多了一种可能性。

此前,两个弟弟及木苦衣伍木先后被索玛花基金会接到西昌索玛花爱心小学免费读书学习。后政府人士征求其亲戚及三个孩子本人的意见后,将他们接回家,并安排木苦衣生木、木苦小平重回校园。

越西县政府工作人员表示,越西县民政、教育、移民扶贫等部门将整合力量、采取多种渠道加大对木苦依五木一家的救助帮扶力度。其中,大姐将免费就读越西县职业技术学院,每月约有300元补助;弟弟将在逸夫小学继续读六年级;最小的木苦小杰将进入普雄镇上的幼儿园,每天有校车接送。

木苦小平说,看到妹妹的作文后自己也很感动,就想着也要回去上学,“我还是想读书,读书很有必要,我希望将来能够帮助别人。”

对于眼前的改变,核心当事人木苦衣伍木留给记者的,还是羞涩的笑容。

篇二:○ 世界上最悲伤的小学作文·泪_300字

「世界上最悲傷的小學作文」

標題《淚》

作者是一名年僅小四的女童「木苦依五木」(筆名柳彝)

爸爸四年前死了.

爸爸生前最疼我,媽媽就天天想辦法給我做好吃的.可能媽媽也想他了吧.

媽媽病了,去鎮上,去西昌,錢没了,病也沒好.

那天,媽媽倒了,看看媽媽很難受,我哭了.我對媽媽說:「媽媽你一定會好起來的,我支持你,吃了我做的飯,睡睡覺,就好了.」

第二天早上,媽媽起不來,樣子很難看.我趕緊叫打工剛回家的叔叔,把媽媽送到鎮上.

第三天早上,我去醫院看媽媽,她還沒有醒.我輕輕地給她洗手,她醒了.

媽媽拉著我的手,叫我的小名:「妹妹,媽媽想回家.」

我問:「為什麼了?」

「這裡不舒服,還是家裡舒服.」

我把媽媽接回家,坐了一會兒,我就去給媽媽做飯.飯好了,去叫媽媽,媽媽已經死了.

課本上說,有個地方有個日月潭,那就是女兒想念母親留下的淚水.

篇三:最悲伤的作文_2400字

条件很艰苦,挡不住孩子们求知的梦(图)

来源:新华网 2015-08-01 第251期

令我纠结、难过的不仅仅是这个名叫苦依五木的孤苦女孩的命运,还有大凉山,这片美丽却又贫穷的大山里,千千万万个孩子的命运。

大凉山归来

四年级彝族女孩的作文

昨晚,一位在大凉山支教的朋友分享了这篇四年级彝族女孩的作文,看完后心疼、心酸,情绪全无。 令我纠结、难过的不仅仅是这个名叫苦依五木的孤苦女孩的命运,还有大凉山,这片美丽却又贫穷的大山里,千千万万个孩子的命运。

我从大凉山回来已经快一个月了。这一个月来,每每一闭眼就看到孩子们黝黑的面孔、明亮的眼睛。那是世间最天真、最好奇、最真诚的眼神,也是最懵懂、最无知、最空虚的眼神。

端午节那天,我和几位在四川省凉山彝族自治州美姑县大桥乡中心校支教的年轻人一起来到尔其乡甲拉村,和在甲拉支教的两个小伙子一起过端午节。

图为尔其乡甲拉小学支教老师许胜坚拍摄的坐在地上写作业的洛格石达。

甲拉村小位于村子地势最高的地方,原本是一间废弃的土坯房,竖起一面国旗,便成了一所能容纳30多个孩子的小学。

6月20日,尔其乡甲拉小学,支教老师孙杰正在昏暗的教室里上课。

我们抵达这里的时候,支教老师孙杰正在给孩子们补课。走进教室,30多双眼睛突然齐刷刷地回头望着我,那些眼睛在仅靠一盏白织灯照明的昏暗的教室里熠熠发光。

6月21日,从甲拉村前往尼勒觉村的路上,一个孩子坐在地上写作业。

孙杰告诉我,甲拉村以前没有学校,孩子们想上学就得步行一个多小时到尔其乡中心校去,然而山路险峻,雨季时更是泥泞非常,连马、羊等家畜都偶有跌落山

崖摔死的情况发生,家长们便不愿让孩子冒险上学,“现在虽然有学校了,但是教室太小,村里还有一半的孩子仍然处于失学状态。” 甲拉地处偏僻,两位支教老师的生活颇为艰辛,没有手机信号,没有生活来源,平时靠老乡接济的土豆、青菜、面条为生。

“待下去的最大动力是老乡们的支持,”孙杰告诉我,“一次有个学生逃课,被他父亲揪着耳朵带回学校,当着我的面训那个孩子,‘老师教你认识那么多字,打死你都是可以的!’那时候我觉得,一切孤独、艰苦都值了。”

图为6月22日拍摄的尼勒觉村留守儿童。

在随后去瓦古乡尼勒觉村的路上,经过一个不知名的小村子。

我们一行人停下来在村子里找水喝,这时,一个把红领巾当成头饰系在额头上的小女孩欢笑着从家里跑了出来,看到我们后脸一红,把额头上的红领巾摘了下来,又仔细地系在了脖子上。

6月22日,支教老师张勤(右一)与阿格以作(右二)合影。

女孩名叫阿格以作,去年尼勒觉学校扩建翻新之后,她为了得到读书的机会,每天往返于两小时山路之外的尼勒觉学校。她告诉我,红领巾是她最珍视的宝贝,村里的小伙伴们都羡慕她有一条红领巾。

我的那位在大凉山支教的朋友告诉我,虽然那里很多家长不重视教育,很多孩子在学校里调皮捣蛋,但是为了那些渴望学习,渴望走出大山的孩子们,他付出再多都是值得的。

今年春节前,他曾带了几个孩子回到老家山西,其中一个名叫额其尔布的男孩令我印象深刻。

6月24日,美姑县30多个麻风村之一的瓦基机村农家院落里,三个失学儿童趴地上看书写字。 额其尔布今年已经17岁,却刚刚开始读初一。因为父亲早逝,母亲身体不好,两个哥哥也已成家,他成为了家里的顶梁柱,读完三年级便辍学在家干农活。 然而随着成长,额其尔布听说了外出打工的乡亲们描述的外面的世界,也萌生了好好读书,将来走出大山的念头,去年不顾母亲反对,问一个叔叔借了500块钱,到大桥乡中心校报名上初中。

而跟着支教老师走出大山的这段时日里,看到了现代城市里的高楼大厦、飞机轮船,对比起自己家乡的贫穷落后,他坚定了自己的想法:要好好读书,考上大学,然后回到家乡教书,让更多的族人能够改变自己放羊种地的命运。

回到大凉山的额其尔布成为了学校纪律的“守护者”,他会严厉制止一切妨碍老师上课的行为,也会耐心劝阻喝酒、逃课、打架等不良行为。虽然学习基础较差,但是他以一个男子汉的担当,努力地追赶学习进度,最近这次期末考试,他所在的班级一跃成为年级第一,他的成绩也名列前茅。

可以说,大凉山的贫穷,并不仅仅贫穷在物资匮乏,更贫穷在观念落后。 在大桥中心校里,有一个颇受公益组织关注的“爱心学校”,收容了本乡500多个像苦依五木一样的孤儿。 凉山彝人热情豪迈,能歌善舞,却也沾染着吸毒、酗酒、斗殴等恶习,当地基础医疗服务极度薄弱,而彝人历史上又没有寻医问药的习俗,生病了就找“毕摩”

(彝人宗教里的祭祀),种种原因造成大量孩子生活在破碎的家庭中——甚至从小就失去了家庭的关怀。

爱心学校里的孩子们还算是不幸者中的幸运儿,至少他们又获得了一个新的大家庭,而在更广的范围里,还有千千万万个彝族孤儿,只能像苦依五木一样,在泪水中思念父母。

6月25日,支教老师张勤和志愿者给九口乡希望小学的孩子们送去了文具、体育用品和红领巾等物资,孩子们系上红领巾,用少先队礼感谢好心人的馈赠。

从大凉山回来后,我一直在思索,能够为那些孩子们多做些什么?

孩子们需要支教老师吗?当然需要,但是支教老师往往只会待一到二个学期,他们走了以后怎么办?

孩子们需要物资捐赠吗?当然需要,可是物资往往只能送到有限的、交通较为顺畅的地区,那些更偏远、更需要帮助的地方怎么办?

范敏达在尔布家门口

我不愿再看到苦依五木们的泪水,也不愿再看到额其尔布们的艰辛,可是现实面前,我们能做的,真的很有限。

我那位支教老师朋友曾对我说:“人这一辈子,又能有多少机会,可以改变另一个人的命运?我没能力帮助所有人,但至少,能做一点是一点,能帮一个是一个,我们教过的孩子,可能以后还是考不上大学,但他们会知道教育很重要,他们将来有了孩子,就会敦促孩子好好念书,他们的孩子就有可能考上大学,走出大山。” 是啊,莫以善小而不为,我们也许无法亲自走进大山,但是多一份关注,多一丝善意,改变凉山儿童命运的力量就会更大一分。

前往大凉山的路

凤凰网“美丽童行”活动爱心大使田亮前往大凉山看望孩子们

篇四:最悲伤作文-泪_300字

木苦依伍木(柳彝)

四川凉山彝族自治州四年级小学生(12岁)

爸爸四年前死了。

爸爸生前最疼我,妈妈就天天想办法给我做好吃的。可能妈妈也想他了吧。

妈妈病了,去镇上,去西昌,钱没了,病也没好。

那天,妈妈倒了,看看妈妈很难受,我哭了。我对妈妈说:“妈妈你一定会好起来的,我支持你,把我做的饭吃了,睡睡觉,就好了。 第二天早上,妈妈起不来,样子很难看。我赶紧叫打工刚回家的叔叔,把妈妈送到镇上。

第三天早上,我去医院看妈妈,她还没有醒。我轻轻地给她洗手,她醒了。

妈妈拉着我的手,叫我的小名:“妹妹,妈妈想回家。” 我问:“为什么了?”

“这里不舒服,还是家里舒服。”

我把妈妈接回家,坐了一会儿,我就去给妈妈做饭。饭做好,去叫妈妈,妈妈已经死了。

课本上说,有个地方有个日月潭,那就是女儿想念母亲流下的泪水。

点评:用“心”写出来的文字,就是“心声”,催人泪下,心碎。

最后一句抄自课文,是“学为己用”的极佳范例!

篇五:泪——最悲伤作文_300字泪 柳彝

2015 年 6 月 20 日

爸爸四年前死了。 爸爸生前最疼我,妈妈就天天想办法给我做好吃 的。可能妈妈也想他了吧。 妈妈病了, 去镇上, 去西昌, 钱没了, 病也没好。 那天,妈妈倒了,看看妈妈很难受,我哭了。我 对妈妈说: “妈妈你一定会好起来的,我支持你,吃了 我做的饭,睡睡觉,就好了。 ” 第二天早上,妈妈起不来,样子很难看。我赶紧 叫打工刚回家的叔叔,把妈妈送到镇上。 第三天早上,我去医院看妈妈,她还没有醒。我 轻轻地给她洗手,她醒了。妈妈拉着我的手,叫我的 小名: “妹妹,妈妈想回家。 ” 我问: “为什么了?” “这里不舒服,还是家里舒服。 ” 我把妈妈接回家,坐了一会儿,我就去给妈妈做 饭。饭好了,去叫妈妈,妈妈已经死了。 课本上说,有个地方有个日月潭,那就是女儿想 念母亲留下的泪水。

篇六:小学作文:悲伤回忆_1000字

悲伤回忆

每天都要到很晚很晚才不得不在疲惫中睡去。疲倦的双眼盯着显示器,冰冷的手指敲打着键盘,不知道自己该做些什么,我喜欢把自己藏在心里的话打在一个记事本上,但我却从不把他发表在网上,因为我不想让别人知道我在想什么,我想做什么,也不想得到别人的同情,每一次写完后我都试图删除一些痛苦的回忆,但是每次听到回收站的那一声清空提示音时我不得不承认我有些不舍,把那一段段记忆删得凌乱不堪,我总是试图逃避现实,但是时间已经来过了!在怎么逃都没有用了,我无法逃避的承认自己是舍不得的,虽然我自己都说不清楚我在不舍些什么!几个人吗?几件事吗?曾经很珍惜的礼物,而现在呢早已丢在一个遗失的角落里。因为每次看到那些东西都总是会变得很低落。一个曾经被我叫做“最好的朋友”的人,却伤我最深。

我是个很爱冷眼看世界的人,即使再微小的事情只要它具有了一种代表性,我都会给予一种注视。这种注视我认为是变相充实自我的一种方式。

在别人眼里一个普通的动作到了我的眼里都会幻化出无数种答案,他可能代表着一些什么…………

我这一代人呢,在上一代眼中可能是最不靠谱的,是比较叛逆的,但是我在做事前至少还有一个为什么!现在和我一样的同龄人从骨子里就没有因为所以。让人感觉和他们交流就是一种折磨。

我总是喜欢提出一个话题,一个思索,一个回忆,能得到一个来自你对此事的角度从而形成一种无形的交流。

三年一直如此,每次我回头看到他的时候他也会看到我,然后面无表情的停留几秒钟。

那些不可替代的人,只有在失去之后才会知道,我想幸福大概就是像希望太阳每天照长升起,只希望它在同一个地方落下。

有你。或者你们,或者我认识的,还有那些生命里注定要认识的人。这样就好,有你们就够了。

我想如果有一天我要在这个世界上消失,我会不会舍不得,只是觉得心里特别空旷,没有任何东西可以弥补。

我对一切都充满了好奇,好奇使尝试自然变得勇敢,或许那份没有对错思辨的勇敢正是青春的体现。

没有人知道我好奇些什么!我想拥有的都是些让人无法接受的东西!

生命本来就是短暂的,我想让它变得更美,做自己想做的事,不让我的生命历程中有什么遗憾。

知道真正的恨是什么吗?不是把你很的人杀掉,而是在心里早已把他千刀万剐,可是依旧对他含情脉脉的笑着,装出一副为他操碎了心的嘴脸,望着他!在他的瞳孔里寻找!寻找那些属于自己的仇恨!要报复他,可是世界上没有什么事情那么简单,报复是有感情的两个人才能完成的事。。。。

篇七:小学作文:悲伤回忆_900字

悲伤回忆

每天都要到很晚很晚才不得不在疲惫中睡去。疲倦的双眼盯着显示器,冰冷的手指敲打着键盘,不知道自己该做些什么,我喜欢把自己藏在心里的话打在一个记事本上,但我却从不把他发表在网上,因为我不想让别人知道我在想什么,我想做什么,也不想得到别人的同情,每一次写完后我都试图删除一些痛苦的回忆,但是每次听到回收站的那一声清空提示音时我不得不承认我有些不舍,把那一段段记忆删得凌乱不堪,我总是试图逃避现实,但是时间已经来过了!在怎么逃都没有用了,我无法逃避的承认自己是舍不得的,虽然我自己都说不清楚我在不舍些什么!几个人吗?几件事吗?曾经很珍惜的礼物,而现在呢早已丢在一个遗失的角落里。因为每次看到那些东西都总是会变得很低落。一个曾经被我叫做“最好的朋友”的人,却伤我最深。

我是个很爱冷眼看世界的人,即使再微小的事情只要它具有了一种代表性,我都会给予一种注视。这种注视我认为是变相充实自我的一种方式。

在别人眼里一个普通的动作到了我的眼里都会幻化出无数种答案,他可能代表着一些什么…………

我这一代人呢,在上一代眼中可能是最不靠谱的,是比较叛逆的,但是我在做事前至少还有一个为什么!现在和我一样的同龄人从骨子里就没有因为所以。让人感觉和他们交流就是一种折磨。

我总是喜欢提出一个话题,一个思索,一个回忆,能得到一个来自你对此事的角度从而形成一种无形的交流。

三年一直如此,每次我回头看到他的时候他也会看到我,然后面无表情的停留几秒钟。

那些不可替代的人,只有在失去之后才会知道,我想幸福大概就是像希望太阳每天照长升起,只希望它在同一个地方落下。

有你。或者你们,或者我认识的,还有那些生命里注定要认识的人。这样就好,有你们就够了。

我想如果有一天我要在这个世界上消失,我会不会舍不得,只是觉得心里特别空旷,没有任何东西可以弥补。

我对一切都充满了好奇,好奇使尝试自然变得勇敢,或许那份没有对错思辨的勇敢正是青春的体现。

没有人知道我好奇些什么!我想拥有的都是些让人无法接受的东西!

生命本来就是短暂的,我想让它变得更美,做自己想做的事,不让我的生命历程中有什么遗憾。

知道真正的恨是什么吗?不是把你很的人杀掉,而是在心里早已把他千刀万剐,可是依旧对他含情脉脉的笑着,装出一副为他操碎了心的嘴脸,望着他!在他的瞳孔里寻找!寻找那些属于自己的仇恨!要报复他,可是世界上没有什么事情那么简单,报复是有感情的两个人才能完成的事。。。。

篇八:最悲伤作文事发小学将拆 官方给出五理由_2000字

最悲伤作文事发小学将拆 官方给出五理由

2015年08月30日 21:05

来源:华西都市报

原标题:索玛花小学将被拆除 官方回应:涉嫌非法办学

“索玛花爱心小学将被拆除”事件

西昌市官方回应:涉嫌非法办学 建筑有严重安全隐患

当地表示将确保适龄儿童全部入学,索玛花基金会负责人已提交行政复议

8月30日下午,西昌市政府新闻办举行新闻发布会,就目前在网上引发热议的“索玛花爱心小学将被拆除”事件,向媒体进行了相关情况通报。发布会上,西昌市相关部门向记者介绍了,为何要拆除索玛花爱心小学的5项依据和理由:无办学资质、涉嫌违法买卖和占用国有林地、涉嫌违法建设、涉嫌非法办学、存在地质灾害安全隐患。当地教育局表示,目前已对该学校学生实施分流就读,确保适龄儿童全部入学。

据了解,四川省索玛慈善基金会在西昌市四合乡永定村火普组,筹集爱心网友捐款建了这所名为索玛花爱心小学(儿童村)的办学点。今年,经过改扩建,办学点的教室、宿舍等主体工程完工,准备在9月份新学期投入使用。

但据当地相关部门调查,索玛花爱心小学存在涉嫌违法建设、非法办学等多个问题,四合乡政府对其下达了“限期拆除违建通知”,责令其在8月28日之前自行拆除,否则将依法拆除。此事经媒体报道后,再次成为网友关注的焦点。

为什么拆除?

回应:基金会无办学资质建筑有严重安全隐患

在当天的新闻发布会上,西昌市教育、林业、民政、规建、国土等部门负责人到场,就网友表达的疑问,向媒体进行了回应,并对“爱心小学被强拆”一事,介绍了官方调查情况,列出了为何要拆除索玛花爱心小学的5项依据和理由。

西昌市民政局局长李刚介绍说,2014年8月14日,四川省民政厅下发了《关于同意“四川省索玛慈善基金会”成立登记的批复》。但该基金会的类型,属于非公募基金会,根据《基金会管理条例》及其业务范围,该基金会并没有办学资质。

西昌市教科局局长罗荣在发布会上说,自2011年以来,该基金会在未申请办理任何办学手续、不具备国家规定办学条件的情况下,招募人员进行非法办学。教育部门于2013年8月15日、2014年3月13日、2015年2月9日三次下达责令停止非法办学的通知,但对方拒不执行。

西昌市林业局局长周继才说,索玛花爱心小学建设用地,为非法买卖的国有(飞播)林地。2011年,四川省索玛慈善基金会负责人黄红斌出资6000元,从当地村民手中非法购得国有林地约0.3亩。2014年3月,该基金会的两名理事,分别出资16万、15万元,从当地村民处非法购得国有(飞播)林地22.84亩,之后捐赠给了该基金会。

西昌市规建局负责人表示,索玛花爱心小学的所有建筑,未办理任何审查、审批手续,存在严重质量安全隐患。西昌市处于9度抗震设防区,一旦发生地震,将造成严重后果。

“索玛花小学还存在施工引发的地质安全隐患。”西昌市国土局局长马泽友表示,8月13日,省核工业地质局二八一大队实地调查后得出结论,在自重、降雨、加载及地震等作用下,该小学将可能发生整体的滑动、不均匀沉降等变形破坏,“一旦发生整体滑动,将严重威胁师生和下方行人的安全,其威胁人数约140余人,其危害程度中等。”

黄红斌曾向媒体提出,索玛花爱心小学的建设花费了大量的财力投入,他愿意将学校转赠给乡政府使用。对此问题,当地表示,因为索玛花爱心小学存在以上违法和安全隐患问题,各种手续也不齐全,要接手也很难办到。

学生怎么办?

回应:实行分流全部安排入学

此前有网友提出,学校拆除后,孩子们去哪里读书,会不会因此失学?

对此,西昌市教科局局长罗荣表示,将保证义务教育阶段的适龄儿童全部入学,确保火普组区域内适龄儿童每一个都不失学。现在,已登记该校的123名学生,其中一年级87名,二年级29名,三年级7名。按户籍分,则是喜德县34人,美姑县43人,金阳县12人,布拖县11人,西昌8人,昭觉县6人,越西县5人,盐源县1人,3人户籍不详。这些孩子,将全部分流到四合乡中心校就读。8月30日正是报名的日子,截至当天中午1点,已有110人报名入学。

此外,今年暑假期间,索玛花爱心小学有55名外县低年级学生在补课。其中,34人来自美姑县,17人来自喜德县,4人来自越西县,各县相关部门都很重视此事,已于近期将他们接回原籍就读。

在发布会上,在回答华西都市报记者提出的,关于如何看待社会力量办学一问时,凉山州教育局副局长蔡定元表示,凉山州欢迎、鼓励、支持个人或机构、公益组织等,到凉山需要的地方来办学、助学,也将会提供相关的支持。但是,民间办学、助学需要依法依规。目前,凉山州教育局正在制定相关的方案,届时将向社会公布。

索玛花基金会负责人已提交行政复议

华西都市报记者从发布会上获悉,关于学校拆除一事,当地政府将依据法律,按照程序进行处置。之前,政府方面已经与基金会进行过多次沟通,基金会也表达了自己的想法和建议。目前,索玛花小学还未被拆除。

8月30日下午,华西都市报记者联系上四川省索玛慈善基金会负责人黄红斌,他说,他正在赶往索玛花小学的路上,目前,他已经向西昌市政府提交了行政复议。

华西都市报记者徐湘东摄影报道

篇九:悲伤作文_1800字

我真的无法摆脱失去你的痛苦,是离愁,根深蒂固。我真的不能在没有你在的地方,是泪水,情不自禁。无法自拔地想要忘记你,却舍不得遗弃 尽管曾经有人所过 你的分别简直就是一张没有对准的绘图纸 一切的一切 都跟过不去的过去一点一点错开 但是你留下的那点波澜却总让我流下带着痛的泪,不轻易弹落。却委屈了自己。再时间的见证下,在诸多的是非的经历后,我更加明白,世界上只有自己才是真正关心己。

醉了 醒了 醒了又醉了 伤了 落泪了 落泪了更伤了。指尖燃烧待尽的失望,空了心的人,一直被天真的回忆和你的曾经纠缠着。夜深了依旧难眠,城市褪去了光辉的外衣,街道充满了寂寞的气息,暗暗的屋中,桌前,面对你的个人资料依然一遍一遍的看,试图寻找到伤感的出口 因为困了好久好久的骗局里,依然难以忘怀。

失望 冷淡 我开始习惯对周围的人陌生 我已不再相信谁还会陪我每个微笑无非是在寻求安慰 你的笑在我心里却成了永恒 一直以来 你一次又一次给我希望 却又一次次将我心狠狠摔碎 好冷 我知道你的人生旅途不少我一个 不管我怎么努力 无非也只是你手中的一个备选 厌倦了 那种一次一次被你玩弄的感觉 好酸 我永远得不到答案 谁是能真正能陪着我的人?我心伤的地方 曾经是因为有你 它弥补些许今生的遗憾 找到了些许眷恋不再去悲伤 而在二年后的今天 你却让我心再次创伤 裂了的心在你冰冷的眼里 破碎了 我已无力再留恋什么了 你只是一个让我有了太多回忆的人 如今伤痕累累 已心凉的不懂怎么让别人感受到我的温暖 似乎了模糊什么 忘了什么 好想你已说不出口 好怕---

我对你 没有不舍 绝对没有 因为我根本不曾得。仰起头,不哭不闹,敷衍年华,梦如人生,人生如梦。——后记 ---心伤人的最后觉悟 sand in the shell

在阴天里我会仰望天空,我真是好孩子——题记

有一种天气叫做阴天,在阴天中有一种感觉叫寂寞,我是一个好孩子 在寂寞的阴天 我总会仰望天空 看那铅灰色的长满寂寞浓云的天空 直到脖子酸的不得

了。有时我觉得我就是一个金黄色的桔子,无时不刻在尽力剥掉自己光滑的外衣,执着的让别人看到我身体里的纤细复杂的白色苦经络一样。我想我有时候就是一个神经质,倔强而固执。我想很多时候我都需要一个空气柔和的阴天 一个笔直的寂寞长街,我想我需要一个乐天的人牵着我的手在上面走,大走特走,一直走,一直走到天昏地暗,走到日月无光,直到走到将对方紧紧刻在心里,将悲伤丢得干净,直到我完完全全的成为一个好孩子

可是 可是,什么是现实 什么是梦想???!?!?

而如今我能做的也只有仰望天空。。。

我曾经说过我讨厌晴天 讨厌炫目的阳光 因为那份要人命的热量让我们每个人的水分迅速的被抽干。我喜欢阴天 喜欢风掠过我健康的头发,喜欢均匀柔和的光渐渐侵染下来。知道让我的心也感受到那温柔的光

但现在 一切都反了。

事实上 我讨厌阴天 讨厌那股阴暗的气流慢慢腐蚀着我的每一根筋骨,慢慢抽干我是你体力仅存的少许热量,阴天就像是一片贪婪的海绵 贪婪到要吸允掉每个人的热量。然而我喜欢上了晴天,喜欢上皮肤上火辣辣的感觉 喜欢和你在一起幸福的出汗 喜欢和你一起变成真正的好孩子。

不知道为什么我总觉得我是不快乐的。当我把这句话说给我的前后左右的sb同学说过后,他们投来不可思议的目光,甚至有一点鄙视。他们似乎实在想象不到一个被父母宠的连扫把都不用一下,一个整天能玩电脑而且学习还很稳定,一个拥有一个大书架,上面放满了爱看的小说的孩子,还有什么不快乐的。如果真的说他不快乐那只能说明他不知足。

我每天都会笑 都会笑嘻嘻的聊天 直到每个人都说 你是很快乐的……

直到今天 梨梨对我说 嗯 你是不快乐的

不知道为什么眼泪竟然流了下来。。。。。

如果一个小孩摔倒了 没人看见他会 拍拍身上的土,然后离开。但是如果关心他的人在身边,他的眼泪就会流下来。

这就像是那个仰望天空的孤独孩子。

在很多个夜里我都想放声大哭,好好的流一次泪。。。

一片乌云散开,一片落叶掉下,整个秋天崩塌,有一个小孩迷路了。

遗忘是我们不可改变的宿命

用上一句村上春树的话:

这些简直就是一张没有对准的绘图纸

一切的一切都跟过不去的过去

一点一点错开

错开的东西 真的该遗忘。。。。

我没想到 我还有这么多眼泪 衣襟已经湿透了 可是我还是要用尽全身的力气哭 真正的想一个孩子。直到自己筋疲力尽,一头倒在床上,我想沉沉的睡去 心里想 就这样睡吧 不要起来……

篇十:悲伤作文_2000字

记忆就像那些倒转的母带,将无数个昨日,以跳帧的方式把心脏当做幕布,重新上演。  

就像那些沉重的悲伤,沿着彼此用强大的爱和强大的恨在生命年轮里刻下的凹槽回路,逆流成河。 ——题记  

再次触及《悲伤逆流成河》这本书的时候,心中依然是那种无奈的冲动,是那种澎湃着想要哭出来的感觉。  

当我红着眼将书合上时,总是依稀的觉得眼前满是易遥在狭窄的弄堂口徘徊孤孓的身影。虽说仅仅从书的题目便可知晓文章的结局终将摆脱不了如梦魇一般的悲伤,但是当我在书中渐行渐远的时候,却依旧忍不住陡生酸楚的幻想,忍不住执拗地恐惧着物是人非。  

但终究是结束了。  

其实我最难忘的不是作者笔下充满着王子气息的齐铭,而是她,易遥。“这个世界永远都没有珍惜过她,这是最大的悲哀。”这是作者对易遥十八年的短暂人生做出的评价。虽然未免有些悲观,但是回首纵观易遥一生,却又不得不承认如此。  

——小的时候,父亲离开了她。她追着提着箱子的父亲一直到弄堂口 ,但她的父亲把她推开,然后关上了车门头也不回的走了。  

——当她缺钱走投无路去找他父亲的时候,得到的却是对方一句淡漠的甚至盛满了浓重厌恶的“以后别再来找我”。  

——当她早晨因为低血糖从医院回来的时候,她的母亲不仅不闻不问,还恶狠狠地咒骂她“你干脆死了算了”。  

……  

就是这样。看着她一路在夹缝里艰难地生存下来。看着她面对无尽的黑暗和匕首一般的流言,当然还有这薄如纸的世事人情,倔强地一次一次地加以反击,却又一次一次地被更浓重的黑色氤氲所吞噬。无尽,亦无言。  

其实,我们常常都不觉得自己是一个铁石心肠的人。但是好多时候,似乎必须足够无情,才可以避免因爱而苦——就像这本书中说过的那样。  

记得作者在后记中提过的那位台湾作家。她说,世界总是没有错的,错的是心灵的脆弱性,我们不能免除于世界的伤害,于是我们就要长期生着灵魂的病。我于是想到,这样薄如纸脆如瓷盛如花的人,怎可担当起命运无常。而又想想这本书中那些栩栩如生的少年,不禁为他们鲜明的痛楚所震撼,因觉得他们很有担当。  

其实,我也曾一度将我如今的生活和易遥做过对比。但是一到笔下却又退却了,我不知该怎么说。和作者真实惨痛的文字相比,所有的一切又都显得如此的浅薄。于是也就默默地接受了这一切。  

于是也就结束了。当沉重的梦魇一次次袭卷他们的黑夜,使他们在泪水中辗转反侧却又无法摆脱之后,两个同样年轻的生命以一种异常唯美的方式陨落了,像蝴蝶一样轻盈而飘逸,但却弥漫着淡淡的血腥味。  

不得不说结束了。真的结束了。  

其实,与其说这是一篇读后感,倒不如说这只是对书中那年轻但也倔强的生命的怜惜和追忆,毕竟对待生命的流逝是不应该太过功利化的。哪怕只是一个小说中的人物。  

现在想来,最后,或许可以说一句  

——人生是一句稀声的大言。

 “猪猪!”我猛然扑到她面前,一边叫着我对她的专有称呼,一边用手轻捏她胖嘟嘟的脸。她也开始“啊~~”地怪叫起来。这个和我在方位上打打闹闹的胖胖,就是我的初中好友——朱小琦。人如其姓,我们班女生就数她体积最大了,借用本班某男生的话就是“整个一肉丸子”。可即便别人笑她,她也从来没有为此不开心过。  

按理说这样一个胖胖,她的眼睛应该很小,嘴唇应该特厚才对呀,可是她偏偏就有一双特大号的明眸。想逗我笑的时候,她就把眼镜垂到鼻子尖上,睁大双眼,闭紧她红彤彤的樱桃小嘴。这是她做的怪象里最具杀伤力的一种。我会像被点了笑穴一样,大笑到下巴脱臼,喉咙沙哑,腹肌疼痛,呼吸困难为止。真受不了她。  

我们性格相仿,都不喜欢社交,也从来不与人争吵,过着与世无争的安宁日子,享受那份小小的幸福。对面的猪猪吃着午饭,一面怨道:“哎呀,学校的饭真难吃。”一面却使劲把饭往嘴里塞,一眨眼的功夫她就把饭全吞了下去。这样让人无语的情节每天都会重演,我都习以为常了。  

春天,再没有比这更好的季节了,空气清新,野花吐蕊,小草抽芽。午饭后趁着很长一段空闲时间,我俩飞奔去操场散步,温暖春日下的她开心的称自己是一只幸福的小猪,我回答,是呀,我是你幸福的饲主,于是又被她追得满操场跑。  

夏天,鸣蝉们唧唧喳喳好像在申诉着什么,嚷得人烦。体育课是我们最爱上的课,我俩可以去买冰淇淋。坐在树影下,她告诉我她小时候的事情,她也愿意倾听我的一切烦恼或趣事。冬天,我长了一手的冻疮,又痛又痒的,难受死了,她就握住我的手给我保暖,帮我小心翼翼地搓揉手指疏通血脉,这么久了,我仍然记得来自她手心的丝丝温暖。  

初中毕业了,我们不再在同一个学校。她在给我的信中写道:“一片河滩将我们分开,距离越来越远,我们仍在往前流淌,因为没有时间给我们驻足相望。我们要走的路虽不相同,时间筛掉了平凡,剩下的全是美好。遥远的未来,我们还会在某片海滩相遇的!”  

是啊,花开了会谢,花谢了还会再开;云聚了会散,云散了还会再聚,不应该在结束中留恋太多。美好的一切都定格在了她向我微笑的那一刻。那个穿着鲜艳粉色衣服,丹唇大眼的猪猪,在三年高中生活中,她一定还会遇到一个知心好友吧。

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