大文斗作文网 > 高中作文 > 高二作文 > 高二状物 > 高二状物500字

我家的小狗作文10篇作文500字


作文摘要:该篇《我家的小狗作文10篇》的作文为高二作文,由作者“nvnvn”与大家一起分享,体裁为状物作文,500字作文,请同学们仔细阅读全文,你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢?同时,你发现哪里有错句或错别字吗?请点击这里评论吧!

看图猜成语游戏

篇一:我家的小狗作文_600字

我家的小狗作文

我家的小狗

前年暑假,老姨家的小狗—虎子产下议窝小狗崽。我向老姨要了一只最漂亮的小公狗,寄养在了外婆家。

我给小狗仔起了一个好听的名字,叫“皮皮”。刚到我家时,一看见我就跑到了沙发底下,都不让我摸它。我问外婆:“外婆,皮皮怎么一见我就跑掉?”奶奶说:“皮皮这么小,非常的害怕,它认为你对它构成了威胁,所以看见你就跑了。”我偏偏不信邪,从那以后,每次吃饭,我都把自己的饭分给它一点儿,放到它的嘴边,起初它还不领情,还会汪汪叫几声,好像要赶我走似的。我只好蹑手蹑脚的走到一边,偷偷的在远处看它吃食。它先探头探脑的往外看,确定没有危险之后,便飞快的跑到食盘边,津津有味的吃起来。

过了几天,皮皮渐渐的不害怕我了,每当我给它喂食的时候,便会亲切的跑上来吃。我则蹲在旁边看,它还不害怕,用过餐之后还用粉红色的舌头舔舔我的手,皮皮终于可以接受我了!

几个星期过去了,我该回城里去了。这时,皮皮已经城里我的知心朋友。我临走时,皮皮用嘴咬着我的裤脚不让我走,用眼睛祈求我:小主人,你要常回来看我喽!现在,我每每回到外婆家,皮皮总会迎上来,围着我又蹦又跳呢!我领悟了一个道理:有付出就会有回报,人和动物也可以成为朋友。

点评:小作者以爱心、童趣、人与动物的和谐为主题,讲述了他和“皮皮”之间由陌生到熟悉再到依恋的整个过程,而且抓住了每个阶段的动态进行描写。最后上升了文章的主题:有付出就会有会把,人和动物也可以成为朋友。 有关狗的作文:http:///html/5special17/show99.htm

篇二:我家的小狗作文_900字

在我的家里,有一只非常可爱的小狗,它叫“卡卡”。

它的毛是黑加白的,摸起来特别滑,头上的毛像带着一顶洁白的帽子,眼睛黑黑的,像宝石一样,非常漂亮。耳朵像狡猾狐狸的耳朵一样尖,身上穿一件白色的衬衫,爪子像钩子一样尖锐。最有趣的还是它的小尾巴,小尾巴像细长的绳子一样,真可爱。

这只狗是我大姐精心选出来的。当时的小狗有白色的沙皮狗、黑色的小鹿狗,还有红色的哈巴狗,可是我的大姐还是买了黑加白的哈士奇。

在大姐买回来的路上时,我在家心里一直在想着,大姐会给我买什么呢?因为这一天是我的生日,我大姐是想送我一个生日礼物的,于是,我大姐就去买啦!

我的大姐终于回来了。我看着那只小狗觉得很害怕,因为我胆子很小,那只狗又特别大,所以我就不敢靠近它。终于不害怕那只又大又厉害的卡卡了。这个名字是大姐起的,很好听吧。我相信你们也会喜欢听。

一年又一年过去,卡卡也长大了,它生小狗了,这让我很高兴。过了几天,小狗出来了,生出来的小狗颜色可真多,有白色的、棕色的、黑黑的,可漂亮了。我抚摸着那几只小狗,软软的,柔柔的,小嘴儿小小的,眼睛都没有睁开。我就把这几只可爱的小狗放到了床上,那几只小狗蹦蹦跳跳像一群淘气包,跑来跑去,真是拿它们没办法。

不到一会儿,我又把这几只可爱的小狗还给了小狗妈妈“卡卡”。卡卡照顾这些小精灵们,可认真了,像一位慈爱的母亲孕育着这些小精灵。

卡卡生完小狗们已经一个月了,我也非常想和卡卡玩了,我们在大地上奔跑,在小河嬉戏,它给了我无尽的快乐让我感觉到友谊,知道朋友是最珍贵的„„

记得那一次,我和卡卡在玩,突然,来了一只非常凶猛的狗,它直奔我来,好像要咬我。就在这时,卡卡用那双发绿的眼睛瞪着它,发出呜呜的叫声。那一只狗一口咬住了卡卡的脚,把卡卡疼的一直在叫。我心想,我不能丢下我的朋友!于是,我拿起棒子,冲着那一只狗打了下去,把那只狗打晕了,我也没有看那一只狗,就直奔卡卡来。突然,那一只狗又想咬我,可是被卡卡看到了,这一瞬间,卡卡又帮我挡了一次攻击,我大喊着说:“我不能丢下我的朋友!”我又举起棒子,一棒子打死了那一只狗。可是,卡卡已经奄奄一息了,当时满身是血的卡卡,一只在舔我,好像在对我说:“不要难过,我永远是你的朋友。”

最后,我的卡卡死了,可是我还是没有忘记它这个朋友。最后,我深深的对它说:“我爱你,这个朋友。”

篇三:我家的小狗作文_600字

前年暑假,老姨家的小狗—虎子产下议窝小狗崽。我向老姨要了一只最漂亮的小公狗,寄养在了外婆家。

我给小狗仔起了一个好听的名字,叫“皮皮”。刚到我家时,一看见我就跑到了沙发底下,都不让我摸它。我问外婆:“外婆,皮皮怎么一见我就跑掉?”奶奶说:“皮皮这么小,非常的害怕,它认为你对它构成了威胁,所以看见你就跑了。”我偏偏不信邪,从那以后,每次吃饭,我都把自己的饭分给它一点儿,放到它的嘴边,起初它还不领情,还会汪汪叫几声,好像要赶我走似的。我只好蹑手蹑脚的走到一边,偷偷的在远处看它吃食。它先探头探脑的往外看,确定没有危险之后,便飞快的跑到食盘边,津津有味的吃起来。

过了几天,皮皮渐渐的不害怕我了,每当我给它喂食的时候,便会亲切的跑上来吃。我则蹲在旁边看,它还不害怕,用过餐之后还用粉红色的舌头舔舔我的手,皮皮终于可以接受我了!

几个星期过去了,我该回城里去了。这时,皮皮已经城里我的知心朋友。我临走时,皮皮用嘴咬着我的裤脚不让我走,用眼睛祈求我:小主人,你要常回来看我喽!

现在,我每每回到外婆家,皮皮总会迎上来,围着我又蹦又跳呢!我领悟了一个道理:有付出就会有回报,人和动物也可以成为朋友。

点评:小作者以爱心、童趣、人与动物的和谐为主题,讲述了他和“皮皮”之间由陌生到熟悉再到依恋的整个过程,而且抓住了每个阶段的动态进行描写。最后上升了文章的主题:有付出就会有 会 把 , 人 和 动 物 也 可 以 成 为 朋 友 。

有 关 狗 的 作 文 :http:///html/5special17/show99.htm

篇四:我家的小狗作文_900字

在我的家里,有一只非常可爱的小狗,它叫“卡卡”。

它的毛是黑加白的,摸起来特别滑,头上的毛像带着一顶洁白的帽子,眼睛黑黑的,像宝石一样,非常漂亮。耳朵像狡猾狐狸的耳朵一样尖,身上穿一件白色的衬衫,爪子像钩子一样尖锐。最有趣的还是它的小尾巴,小尾巴像细长的绳子一样,真可爱。

这只狗是我大姐精心选出来的。当时的小狗有白色的沙皮狗、黑色的小鹿狗,还有红色的哈巴狗,可是我的大姐还是买了黑加白的哈士奇。

在大姐买回来的路上时,我在家心里一直在想着,大姐会给我买什么呢?因为这一天是我的生日,我大姐是想送我一个生日礼物的,于是,我大姐就去买啦!

我的大姐终于回来了。我看着那只小狗觉得很害怕,因为我胆子很小,那只狗又特别大,所以我就不敢靠近它。终于不害怕那只又大又厉害的卡卡了。这个名字是大姐起的,很好听吧。我相信你们也会喜欢听。

一年又一年过去,卡卡也长大了,它生小狗了,这让我很高兴。过了几天,小狗出来了,生出来的小狗颜色可真多,有白色的、棕色的、黑黑的,可漂亮了。我抚摸着那几只小狗,软软的,柔柔的,小嘴儿小小的,眼睛都没有睁开。我就把这几只可爱的小狗放到了床上,那几只小狗蹦蹦跳跳像一群淘气包,跑来跑去,真是拿它们没办法。

不到一会儿,我又把这几只可爱的小狗还给了小狗妈妈“卡卡”。卡卡照顾这些小精灵们,可认真了,像一位慈爱的母亲孕育着这些小精灵。

卡卡生完小狗们已经一个月了,我也非常想和卡卡玩了,我们在大地上奔跑,在小河嬉戏,它给了我无尽的快乐让我感觉到友谊,知道朋友是最珍贵的……

记得那一次,我和卡卡在玩,突然,来了一只非常凶猛的狗,它直奔我来,好像要咬我。就在这时,卡卡用那双发绿的眼睛瞪着它,发出呜呜的叫声。那一只狗一口咬住了卡卡的脚,把卡卡疼的一直在叫。我心想,我不能丢下我的朋友!于是,我拿起棒子,冲着那一只狗打了下去,把那只狗打晕了,我也没有看那一只狗,就直奔卡卡来。突然,那一只狗又想咬我,可是被卡卡看到了,这一瞬间,卡卡又帮我挡了一次攻击,我大喊着说:“我不能丢下我的朋友!”我又举起棒子,一棒子打死了那一只狗。可是,卡卡已经奄奄一息了,当时满身是血的卡卡,一只在舔我,好像在对我说:“不要难过,我永远是你的朋友。”

最后,我的卡卡死了,可是我还是没有忘记它这个朋友。最后,我深深的对它说:“我爱你,这个朋友。”

篇五:作文:我家的小狗_500字

我家的小狗

我家有一只可爱的小狗,名叫露露,它是妈妈的朋友送给我的。

露露刚来我家的时候,才刚满月大,它当时瑟缩地躺在一个小盒子里,样子非常惹人怜爱。我一下子就喜欢上了这个毛绒绒的小家伙。你瞧:它大而直立的耳朵,黑而有神的眼睛,一身黄白相间的毛,眼睛下面是黑黑的、湿湿的小鼻子,样子真是可爱极了。

刚开始的时候,它有点胆小。我给它喂奶的时候,它一动不敢动,眼睛怯怯地看着我。晚上睡觉的时候,妈妈把它放在卫生间,它好像感到特别孤单,一直在叫。后来我干脆把它放在我的床头,它才呼呼入睡。渐渐地,它跟我很熟了,见到我一直摇尾巴,每天放学回到家,它总是摇着尾巴迎接我,还爬在我的腿上,不停地舔我的手,我用手抚摸它,

它就朝我叫,好像在说:“小主人,你终于回来了,我好想你啊!”

露露一天天长大了,它越来越可爱了,我和妈妈都戏称它“美男子”。它也越来越顽皮了。有一天我和我的朋友带着它一起去公园玩,在路上,露露看见了一只狗,它跑了上去就去打架,我们一起追了上去,我叫了它一声,“露露别打了,一会儿给你吃火腿肠。”它似乎听懂了

我的话,马上就不打了,乖乖地跑到我身边,眼巴巴地看着我,好像在说:“小主人,快给我吃火腿肠。”我只好给它买了火腿肠吃,它吃完了,又朝着我叫,好像在说:“小主人,你真好!”

现在,露露已经成了我的好伙伴,我喜欢它的顽皮、可爱,我希望它永远做我的好朋友

篇六:我家的小狗作文_1500字

我家的小狗

上个月,爸爸从姑姑家带回一条小狗,小狗是浅黄色的,毛茸茸、圆滚滚的,可爱极了。我看了甚是喜欢,兴奋地当即把它抱了起来,没想到这小家伙认生,一到我手上就发出叽里咕噜的声音,还一个劲地挣扎,我不得不把它放回地上。爸爸说:“你的热情吓到它了。”

接下来我总是逗着它玩,渐渐的我们熟悉起来,它不再排斥我了,还经常舔我的脚,我到哪,它也跟到哪。真是好极了,小伙伴们见了,都羡慕的说:“你家的狗狗好可爱哦!”我心里美极了。只是我要去上学,不能常陪它玩,真担心它会无聊,或是把我忘了。

小狗啊小狗,多想和你一直在一起。

【每日写作指导:常见作文写作方法——学生必读】

1、时序变换法

【特点】

植物各个部位的形态和颜色是随着季节的变化而变化。如果我们把植物在不同季节的特点写出来,同时把前后有关的情况交代清楚,就等于在不同的时间给植物拍了彩色照片。看了这一组彩色照片,读者对它就有了一个较为全面的了解。采用时序变换法描写植物,首先要注意在平时积累资料。要有计划地在不同季节对同一植物进行仔细观察,并记下观察日记,这样,写作时才能对积累的材料进行取舍,写出一篇好文章。其次要注意观察的连续性。

2、生长变化法

【特点】

植物总是要生长的,一般要经过发芽、生枝、长叶、开花、结果等阶段。如果把植物生长的不同阶段的形状、颜色的特点和生长的情况与下来,就好像给这棵植物拍了一部小电影。(next88)读者可以在很短的时间内,通过阅读,了解植物生长的全过程。采用生长变化法描写植物,首先要注意把植物生长过程中最突出的变化写下来;其次要交代植物发生变化的原因、前后情况和过程;此外要注意按时间的先后顺序有条不紊地写下来。

3、展开联想法

【特点】

我们看到一棵植物,往往联想到其它事物,这些事物往往与这棵植物有共同之处。例如我们看到棉桃,联想到洁白的雪花,这是因为雪花和棉花的颜色相同;我们看到大西瓜,联想到篮球,这是因为西瓜和篮球的形状相似;我们看到冰在雪地中郁郁葱葱的松树,想起那些在敌人面前不怕严刑拷打,决不屈膝的英雄,那是松树与英雄的品质上有相似之处。采用联想的方法描写植物,要注意抓住植物的主要特点,展开丰富的想象。要提高自己的联想能力,首先要认真读书,了解生活,使自己的头脑储备丰富的知识。其次是勤思勤想,经常训练,使自己有丰富的想象能力。

4、突出重点法

【特点】

植物总是由根、茎、枝、叶、花、果组成。我们在描写植物的时候,可以对植物的根、茎、枝、叶、花、果的各个部分进行描述,也可以只对植物的某一部分进行描述。采用重点突出法描写植物时,首先要找出这棵植物与众不同的地方。其次要对最能体现这棵植物特点的部分从颜色、形状、气味等多方面进行具体描写。此外还可以恰当地运用拟人、比喻等方法。

5、对照比较法

【特点】

俗话说:“不见高山,不知平地。”事物的特点往往在比较中得到显现。我们描写植物时,往往通过对照比较的方法来突出植物的特点。对照比较的方法有两种。一种是把这种植物与另一种植物进行比较;一种是把植物本身两种截然不同的特点放在一起比较。采用对照比较法要注意抓住所要描写的植物最显着的特点与其他植物作比较。这样才能给读者以深刻的印象和启示。采用对照比较法还要注意表达作者自己的思想感情和倾向性。这样才能使文章感人。抓住同一植物不同部位进行比较时,要注意找出矛盾点,这样才能引起读者的注意。

描写人物肖像,可以对人物的身材、体型、衣着、容貌、神情、姿态、风度的某一方面或几个方面作简要的勾勒。运用粗笔勾勒法描写人物肖像要抓住人物的最主要的特征,用朴实的文字简略地写出来,不宜用过多的形容词、过多的比喻。其次要简练传神,通过寥寥几笔勾勒出人物大致形象。

篇七:我家的小狗作文_1200字

我家的小狗

我家的狗有一双水汪汪的眼睛,全身的毛都是黑白相间的,还有一对灵敏的耳朵和灵敏的鼻子。

刚满月的小狗很调皮,有一次,我放学回家。我一直都没有看见小狗在床边跳来跳去。我就到处找,结果我发现小狗躲在床低下啃我的鞋呢!

等这个小狗长大了一点,我只要每次放学回家它就来接我。还有一次,我放学回家,看到床上有一片湿漉漉的东西。走近一看,发现小狗用一种委屈的眼神看着我。我一下子就明白了:小狗肯定有干坏事了。果然我猜对了,那片湿漉漉的东西竟然是小狗的尿。

我一气之下,就拿了根棍子审问它。小狗一下子把头埋得很低。我轻轻打了它一下,小狗马上过来抱住我的腿。那样子,好像在说:‘‘对不起,小主人。我知错了,你饶了我吧!’’我看着小狗,不准怎么,心中的火一下子就灭了。我决定原谅它了。

小狗吃饭的时候很狡猾。它只要喝牛奶就够了。我把牛奶倒在碗里小狗的鼻子马上闻到了牛奶的气味。它就像离弦的箭一样,飞奔了过来。当时还吓了我一大跳。小狗习惯了喝牛奶的时候一边喝牛奶一边把脚放在我的小鞋上。我有时候故意一不小心把鞋子假装‘‘踢’’了过去。小狗就摔了一跤,牛奶全部倒在小狗的身上。每当这个时候我都会一边忍着笑一边给小狗擦头。

我家的小狗也很聪明。有一次我去朋友家玩,小狗也跟了过来。我叫小狗回家,小狗也不回。我到了朋友家以后,小狗突然不见了。我就到处找,也没找到。可把我急死了。我就想起回家找找看。我一回家就看到小狗已经在家门口等着我呢!我高兴的抱住了小狗,

这就是我家的小狗,一只聪明,狡猾而有调皮的小狗。欢迎你来看看!

【写作指导:如何加强议论文中的思辨性】

1、思辨性

“思辨”字典上解释为“思考辨析”,它体现在议论文的立论和论证之中。眼下,中学作文教与学都深信文章立意无高下之分,导致相当一部分学生认为道理的浅与深无关紧要,不愿在语文读写中进行思辨训练,老是浅尝辄止,拿2008年的高考作文题来说吧,这年的作文题目是:请以“不要轻易说‘不’”为题写一篇文章。(next88)许多学生只写出什么情况下不要轻易说“不”,而不去挖掘为什么不要轻易说“不”,导致文章止于罗列现象,思辨性不强。议论文,必须以思想性见长,否则是绝难进入高分区的。

2、思辨性不强的危害性

思辨性差,不仅提炼的观点就没有深度,而且还会抓不准。所谓抓不准,就是指议论时不能反映事物的本质,对于提供的材料,究竟说明了什么,不能吃准,材料、命题、话题本身说明的问题,有着客观的规定性,是不以你的主观意志为转移的。只有当你的“主观”与“客观”相符合时,这个“准”字,才有可能保证。譬如有个成语叫做“绳锯木断,水滴石穿”,绳怎样才能把木锯断,水怎样才能把石滴穿呢?如果说:要坚持,持之以恒,对不对?对,但只对了一半。在这里,除了坚持以外,还应当专一;要一门心思在一个地方滴。这样,“断”与“穿”才有可能。如果只抓住一面,就说明你没有认识事物的全体和本质。要去论述,当然也就很难抓“准”了。要想抓准,就必须具备一定的思辨性。能够透过现象看本质,能够用全面的观点、一分为二的观点、发展的观点去辨证地分析问题。

3、议论文立论需要思辨性,论证也需要在思辨中进行

篇八:我家的小狗作文_1400字

我家的小狗

我家养了一只小黑狗。小黑狗全身都是黑色的,只有脚是白色的。它的毛摸上去舒服极了。小黑狗的名字叫黑子。它的样子像一只哈巴狗。它每天汪呜汪呜的叫。它的眼睛小巧极了,十分可爱。黑子不挑食,什么都吃。一次,我吃饭时掉了一个蛋,黑子跑过来,把蛋吃了。还有一次,我看见黑子追着它的尾巴转圈。小哥说狗追着尾巴转,说明狗长大要咬人。黑子听我爸爸的话。它不吃饭,爸爸把盘子放到它面前,小狗便低下头吃了起来。爸爸叫它趴着,它就趴下了。小狗跟着我,我到哪,它跟到哪。我爱我家的小狗。

【写作指导:小学生写作文的几个要点】

小生作文指导从何下手?这是长期以来广大语文教师既关心又感到困惑的问题。大部分的教师都会这样教学:首先,我们要审题立意,题目让我们写什么;其次,怎样选取材料;再有,怎样组织材料等等。这样教学不但教师讲着枯燥无味,学生写起来也是绞尽脑汁,仍然觉得写不出什么来;既使写出来了,也会趋于形式,缺乏真情实感。正是这样造成了作文难,学生学着难,教师教着更难。那么如何使作文“简单”起来呢?

我认为使作文“简单”的最行之有效的办法是:从内容入手,情趣教学。

小学生自我约束能力差,习惯注意于自己感兴趣的事情。因此,如果作文指导也能把重点放在引发学生作文的情趣上,往往会事半功倍。另外,学生作文以命题作文为主,因此,还要指导学生把握作文内容,防止偏题、跑题。

下面,依作文步骤,简单谈谈如何引发学生的写作兴趣。

(1)课前准备。在作文课前,让学生收集有关的写作素材,学生对此非常有兴趣,往往会准备很多材料。学生在收集材料时,会去观察事物,这时需要指导学生,在观察事物时要细致地、有条理地观察,可以从他们感兴趣的地方着手,但也要求观察全面。(next88)有了充分的准备,课上就会有写不完的内容,当然,教师要在课上指导学生取舍材料,这样才能在作文时才能找到事物的特点,言之有物,言之有序。也可以专门用一节课交流收集来的材料。与此相反,有的教师上作文课常常搞“突然袭击”,要到上课时才亮出作文题目,学生在缺乏生活积累和思想准备的情况下作文,不陷入困境才怪呢!

(2)产生雏形。作文是一种创造性的脑力劳动。一篇文章的写作,是从思维到表达的过程。正如语文教学的老前辈叶圣陶所说的“心有所思,情有所感,而后有所撰作”。作文必须“想清楚然后写”。在教学中要重在引导思路,想清楚为什么要写,该怎么写,包括哪些要写,哪此不用写,哪些写在前,哪些写在后等等。还要引导学生打开思路,尽力帮学生敞开思路,而不是按照自己事先设计好的一套“请君入瓮”。要启发学生自由地表达自己的思想。这样写学生所想的,也正是使学生产生兴趣的一种很好的方法。在学生认真观察的基础上,学生就可以产生一个作文的雏形,也就是找到了他想写的作文的“魂”。

(3)接下来,学生就要动手写作了。小学生写作要培养良好的写作习惯。拟定提纲可以使作文整齐、完整。根据提纲分好大段,分段也是非常重要的,一个个段落,好比一块块骨头,和骨骼一样,一个个段落通过有序的排列、连接,形成一篇完整的作品,这对初学作文的人来说是一个非常必要的步骤。再下去就可以把学生收集到的自己感兴趣的材料一一填补上去了,那么这一步也就显得非常简单了。

(4)最后检查。可不要小看这一步,作品完成后,反复修改是一篇文章必有的过程。往往写作时没有想到的佳句,在修改时会突然想到,这时就需要反复斟酌,看一看究竟用哪一个更好了。

当然,教学中还要多鼓励、少批评。这样可以发展自己的风格,对学生今后的学习、工作都有益无害。

篇九:我家的小狗作文_1600字

我家的小狗

我家有只小狗,名字叫小白,它是我爸爸从一个朋友家抱来的,全身的毛是白的,所以就叫小白,它不但可爱、顽皮,还聪明礼貌。

为什么说它可爱?有一次,我从外面回来,它老远就听见我的脚步声,就跑来抱着我的腿亲了又亲。

它不但很可爱,还很顽皮,有一次我在楼上看电视,门忘记关了,小狗进来了,在楼下开始了“大闹天宫”,我下来“巡逻”时,哇!原来“天宫”被小白闹的很惨了,沙发垫、坐垫……。都被小白拖到地上,还把这些垫子当它的床垫。

说到狗聪明,我家的小白也不例外。有一次一阵大风吹倒了它的小房子,它马上开始了建房,先把竹子插在了土里,又把竹子插在另一根竹子上,哈哈!建房成功了。

小白还很礼貌呢!只要它饿了,就会“咚咚……”来敲门,要大小便时就会“汪汪……”直叫。

看我家的小白,是不是很可爱、很顽皮、有礼貌呀!

【每日写作指导:常见作文写作方法——学生必读】

1、时序变换法

【特点】

植物各个部位的形态和颜色是随着季节的变化而变化。如果我们把植物在不同季节的特点写出来,同时把前后有关的情况交代清楚,就等于在不同的时间给植物拍了彩色照片。看了这一组彩色照片,读者对它就有了一个较为全面的了解。采用时序变换法描写植物,首先要注意在平时积累资料。要有计划地在不同季节对同一植物进行仔细观察,并记下观察日记,这样,写作时才能对积累的材料进行取舍,写出一篇好文章。其次要注意观察的连续性。

2、生长变化法

【特点】

植物总是要生长的,一般要经过发芽、生枝、长叶、开花、结果等阶段。如果把植物生长的不同阶段的形状、颜色的特点和生长的情况与下来,就好像给这棵植物拍了一部小电影。(next88)读者可以在很短的时间内,通过阅读,了解植物生长的全过程。采用生长变化法描写植物,首先要注意把植物生长过程中最突出的变化写下来;其次要交代植物发生变化的原因、前后情况和过程;此外要注意按时间的先后顺序有条不紊地写下来。

3、展开联想法

【特点】

我们看到一棵植物,往往联想到其它事物,这些事物往往与这棵植物有共同之处。例如我们看到棉桃,联想到洁白的雪花,这是因为雪花和棉花的颜色相同;我们看到大西瓜,联想到篮球,这是因为西瓜和篮球的形状相似;我们看到冰在雪地中郁郁葱葱的松树,想起那些在敌人面前不怕严刑拷打,决不屈膝的英雄,那是松树与英雄的品质上有相似之处。采用联想的方法描写植物,要注意抓住植物的主要特点,展开丰富的想象。要提高自己的联想能力,首先要认真读书,了解生活,使自己的头脑储备丰富的知识。其次是勤思勤想,经常训练,使自己有丰富的想象能力。

4、突出重点法

【特点】

植物总是由根、茎、枝、叶、花、果组成。我们在描写植物的时候,可以对植物的根、茎、枝、叶、花、果的各个部分进行描述,也可以只对植物的某一部分进行描述。采用重点突出法描写植物时,首先要找出这棵植物与众不同的地方。其次要对最能体现这棵植物特点的部分从颜色、形状、气味等多方面进行具体描写。此外还可以恰当地运用拟人、比喻等方法。

5、对照比较法

【特点】

俗话说:“不见高山,不知平地。”事物的特点往往在比较中得到显现。我们描写植物时,往往通过对照比较的方法来突出植物的特点。对照比较的方法有两种。一种是把这种植物与另一种植物进行比较;一种是把植物本身两种截然不同的特点放在一起比较。采用对照比较法要注意抓住所要描写的植物最显着的特点与其他植物作比较。这样才能给读者以深刻的印象和启示。采用对照比较法还要注意表达作者自己的思想感情和倾向性。这样才能使文章感人。抓住同一植物不同部位进行比较时,要注意找出矛盾点,这样才能引起读者的注意。

描写人物肖像,可以对人物的身材、体型、衣着、容貌、神情、姿态、风度的某一方面或几个方面作简要的勾勒。运用粗笔勾勒法描写人物肖像要抓住人物的最主要的特征,用朴实的文字简略地写出来,不宜用过多的形容词、过多的比喻。其次要简练传神,通过寥寥几笔勾勒出人物大致形象。

篇十:我家的小狗作文_1500字

我家的小狗

我有一只调皮可爱的小狗。小狗长着一身洁白的毛,小狗一跑起来,就像一团雪球在滚动。一双圆溜溜又机灵的眼睛藏在长长的绒毛里,一对耳朵警惕地听着四周一切可疑的声音。小狗还长着一双锋利的爪子,尾巴翘得老高,显得非常傲慢。小狗非常凶猛,只要稍微听到什么或看到什么,就会发出“警报”,做好战斗准备。

我家的小狗不仅调皮,而且很富有音乐感。一天,我闲着没事干,便放起了音乐。谁知,小狗听到后,骨头也不啃了,马上向录音机走来,我猜测可能是小狗发现那音乐是从录音机传出来的了!小狗在录音机旁蹲下,一边听音乐,一边随着音乐的节奏把尾巴摇过来摇过去,真像个小小音乐家在指挥着乐队!

小狗特别爱吃饼干,我借此机会,把小狗当鱼钓,我先拿出一根细长的竹子,接着用一根线系在竹子的另一头,再用一块牛奶拉花饼干晃过来晃过去,弄得小狗眼花缭乱,我突然停止摇晃,把饼干吊在小狗面前,小狗立即缓过神来,向饼干扑去,我又把饼干移到小狗身后,让它扑了个空。就这样持续了好几分钟。小狗假装“败退”,我也随即放松了警惕,谁知小狗迅速转过身来咬饼干,幸亏我反应快,小狗只咬到线。我想拉回线,便使劲拉,可我越使劲,小狗拉得越紧。我心里想:看来不能强攻,只能智取,我停止了“进攻”,小狗以为我投降了,便美滋滋地准备享用饼干,我趁这个机会,用力一拉,饼干又回到了我手中。

这就是我家调皮的小狗,你喜欢吗?

【写作指导:小学作文分类及写作要点】

【写人作文】

1、抓住人物特点,对人物外贸描写做到形神兼备。

只要善于观察,就会发现每个人的外貌都与别人不同,外貌特点,如容貌,神态,姿态,服饰等,往往反映着人物不同的个性和心理。

这些特点的描写要做到时刻为文章的中心服务,外貌描写应力求做到符合人物的年龄,身份,经历和个性,决不能出现“千人一面”的倾向。

2、把握人物特点,注意对人物语言的描写,要做到“言为心声”。

在生活中,人们的个性,职业,年龄及所出的时间,环境和地位不同,说出的话也不会完全相同。一个人的语言,就是他思想感情最直接的流露,因此,一定要注意人物的语言描写,时刻做到“言为心声”。

3、要选择恰当的事例。

选择事例时,不要认为能表现人物思想品质的事例一定都是惊天动地的大事,应该选择有代表性的日常生活中的平凡小事,以小事来表现主题,体现中心。

【记事作文】

此类文章,是指以写事为中心,通过对事情的描写,反映人物思想,社会变化等问题。

1、写清楚事情发展的先后顺序,使叙事具有完整性。

写好记事作文的基本要求就是,要按事情的发展规律,把事情交待清楚。也就是交待清楚事情发生的时间,地点,人物,发生,发展和结果这六大要素。

要想文章内容完整,主题明确,六点中的事情的起因,发展和结果最为重要。

2、注意选择能突出文章中心的典型材料。

小学生写记事作文,一般都是些自己身边的熟人的平凡小事,那么,就应该越具体越好。(next88)生活中的小事很多,要从中选择最典型,最具有代表性的事例,来表达文章要求的深刻道理和闪光思想。

进行描写时,应对事件的成因,人物的行动等进行细节描写,特别是对文章的重要部分,如事情发展的关键时刻和高潮部分,应该写得越具体越好。

【写景作文】

1、要善于观察,找出景物独有的特点。

观察就是运用人的各种器官如视,听,触,嗅,味觉等来感知事物。观察时,要细致,要学习抓住景物的特点,也就是找出观察景物与其他不同类景物及同类景物之间的区别。应从不同角度入手,写准景物,写活景物。

2、注意描写表达,使景物活灵活现。

要对景物进行描写,最重要的就是对景物的顺序描写不能乱。可按景物的空间顺序来写,如左,右,前,后,东,西等方位。也可以时间顺序来写,如一天之内的早,中,晚,以年内的春,夏,秋,冬等。还可以按游览顺序来写。

3、必须真实,达到写景抒情的境界。

初一作文我爱我家10篇作文800字

篇一:初一我爱我家550字作文_900字初一我爱我家550字作文家是每个孩子成长的摇篮,是每个孩子栖息的港湾。我就有一个温馨、幸福、和睦的家。我爱我家。我爱我家,一个幸福温暖的。

初中作文我爱我家10篇作文500字

篇一:我爱我家初中作文_600字我爱我家如果有人问我爱什么,我会毫不犹豫地大声地说:“我爱我家”。我的家里非常的美丽,他是我们温暖的避风港。是一个给予我们温暖的地方。所以我。

我爱我家作文800字10篇作文700字

篇一:我爱我家作文800字我爱我家作文800字九月艳阳天,太阳并不理会秋天到来,仍把大地烤的像火炉似的。车窗外股来阵阵热风,我的心情更加烦闷起来。家离学校太远,我不得不在学校寄。

喜欢 不喜欢(再来) 我要投稿

我要评论《我家的小狗作文10篇》

指正错误,点评精髓,才是彼此提升作文写作的正道。

匿名发表