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伦敦羽毛球10篇作文600字


作文摘要:该篇《伦敦羽毛球10篇》的作文为初三作文,由作者“ping7”与大家一起分享,体裁为其他作文,600字作文,请同学们仔细阅读全文,你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢?同时,你发现哪里有错句或错别字吗?请点击这里评论吧!

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篇一:观看2012伦敦奥运会林丹羽毛球比赛有感_700字

观看2012 伦敦奥运会林丹羽毛球比赛有感——2012 年8 月5 日,是我盼望已久的一天,因为它是伦敦奥运会羽毛球男单总决赛的时刻。这一天我早早地坐在电视机旁,等待着这场激动人心的比赛。

这场可以称得上羽毛球巅峰比赛的是由中国的林丹与马来西亚的李宗伟之间的较量,据解说员说,他们之间交手过二十九次,他们彼此之间非常熟悉,所以这场比赛将会非常激烈。比赛前,运动员都在做准备工作,我看见林丹把自己的球拍整理了一下,涂上一些防滑粉。

北京时间20:00,比赛正式开始了,第一球由李宗伟发球,经过几个来回,由于李宗伟的失误,林丹先赢了第一分,第二球由于林丹接球过大,打到界外,这样李宗伟拿到了第二分,比分 1:1。就这样你来我往在第一局他们都打得比较投入,防守比较谨慎,真是让人看到提心吊胆,最后李宗伟以21:14 拿下了第一局。

第二局开始林丹发挥威力,每个动作都全力以赴,每个机会都不放过,经过激烈比拼之后,最后林丹以21;10 扳回一局。

总于打到了决赛的决赛局,这一局至关重要,谁赢了谁就获得伦敦奥运会羽毛球男单冠军,这时候我紧张的话也不敢说,赶紧跑到洗手间上厕所,从1:0 开始中国队一直领先,到了最后几球变成了 17:18,哎呀,林丹出界了,李宗伟又领先了 1 分,比分变成了 17:19!这时候我心想中国队可能没有希望了,我的心情非常沮丧。然而这时候神奇的一幕发生了,李宗伟连续失误,李丹连得两球,比分变成 19:19,在这紧张的气氛中,林丹又得 1 分,比分变成 20:19,这时候,中国队教练大声对林丹喊道:“相信自己!”。在教练的鼓励下,最后一球打了十几个回合,就听啪嗒一声,李宗伟的回球出界了,林丹赢了!哇耶,太好了!看着林丹围着球场疯狂的奔跑着,我也激动地从座位上跳了起来,中国队赢了!林丹卫冕成功了!

篇二:“五羽伦比”羽毛球比赛规程_600字

竞赛规程

一、 比赛地点及时间:阜新市体育中心、8月11——12日

二、 比赛项目:五羽伦比混合团体追逐赛(双打)

三、 参赛办法:

1、 参赛运动员必须经医院检查身体健康,方可参赛。

2、 每支队伍须报运动员5——7名,女运动员不少于2名(含

2名)。

3、 每名队员仅限加入一支球队,一人多队者视为违反规程,

一经发现将取消此队员参赛资格和所有比赛成绩。

四、 竞赛办法:

1、 比赛采用100分制(每球得分制),比赛实行轮换制,比分

先到100分的一队获胜。每场比赛中任何一方得到10分的倍数时,本队轮换1人继续比赛,任何一方率先得到50分,双方交换场地。(换人方式:如:甲队:1、2、3、4、5、首发队员1、2号率先上场比赛,本队得分到10分时,1号下,3号上,第二个10分时,2号下,4号上,以此类推,至比赛结束,队内每人均有上场机会。)

2、 每场比赛5名运动员上场,至少含1名女运动员(否则按

缺少队员判负),出场顺序不限。出场名单交给裁判员即成为竞赛事实,不得更改。比赛中若出现队员受伤情况,则比赛继续进行,但不得替换。

五、 录取名次及奖励:比赛设一、二、三等奖给予奖励。

六、 报名办法:

1、 报名时参赛队员均需提供本人身份证复印件进行报名,报

名确认后不得换人。

2、 报名截止日期为:8月5日下午17:00

九、比赛用球:由赛事组委会统一提供

十、本规程解释权属大会组委。

十一、本规程未尽事宜另行通知。

篇三:羽毛球PPT_3300字 第一章 羽毛球运动概述

   

一、现代羽毛球运动的渊源与发展。

二、中国羽毛球运动及其发展。

三、羽毛球运动的特点。 四、国际重大的羽毛球赛事。

一、现代羽毛球运动的渊源与发展

早在两千多年前,一种类似现代羽毛球运动的 游戏就已经在中国、印度以及其他的一些欧亚

国家出现。中国称“打手毽”,印度称“普那

”,西欧等国则称“毽子板球”。

现代羽毛球运动是在19世纪70年代初起源于 英国。英语中的“羽毛球”一词就是以英格 兰格拉斯哥郡的一座名叫伯明顿的庄园命名 的。当时英国军人将在印度学到的“普那游 戏”带回国,作茶余饭后的消遣娱乐。

1873年的一天,英国公爵鲍费特在他格拉

斯哥郡的伯明顿庄园里举行了一场别开生面 的“普那游戏”,比赛引人人胜,妙趣横生 。从此这项运动便在英国各地迅速流传开来 。伯明顿(BADMINTON)也就成为了现代羽 毛球的名称。

未出十年,羽毛球运动就成了一项大众喜闻乐见的运动。

1899年英国举办了第一届著名的全英羽毛球锦标赛,羽

毛球运动从此越出英国走向世界。

20世纪上半叶的世界羽坛是欧美称雄的时代。这一时期

的羽毛球运动,其技术风格突出的特点是慢和稳,打法多

以慢拉慢吊为主。  40年代末至50年代初,马来西亚率先打破欧美一统天 下的局面。马来西亚当时以“以快制慢,以攻为主”的技 战术,在连续夺得了多项比赛的桂冠。从此,国际羽坛上 开始了亚洲运动员称雄的时代。

50年代后期,印度尼西亚羽毛球运动异

军突起。他们广泛吸收欧亚羽毛球强国先进

技术的基础上,加快了击球速度和对球落点

的控制,在稳准的前提下发展了快速进攻,

从1958年至1979年近二十年前后8届汤杯赛

中共夺得7次冠军。

自60年代中期,中国羽毛球运动开始走向世界

。在“快、狠、准、活”的技术风格和“以我为主

、以攻为主、以快为主”比赛风格的指导下,频频

战胜世界冠军印尼队并横扫北欧的劲旅丹麦队和瑞

典队等强队。由于当时未能加人国际羽毛球联合会

,故不能参加正式的世界比赛。这段时期,中国羽

毛球运动被誉为世界羽毛球运动史上的“无冕之王

”。 

1981年中国成为国际羽毛球联合会的正式会员之后,

亚洲选手占据了世界羽毛球的优势地位。

进入90年代, 羽毛球运动经 过一百多年的 发展正式走入 了奥运会的殿 堂,世界羽毛 球运动迎来了 又一个春天。 世界羽坛正出 现一个欧亚对 抗、群雄纷争 的局面。

印尼队

中国队

丹麦队

英国队

金牌

韩国队

马来西亚队

二、中国羽毛球运动及其发展

Ω新中国成立后,在党和政府的关怀下,羽毛球运

动才真正在中国一步步地发展起来。总结其发展过

程,大致可归结为五个时期:

Ω50年代是起步时期。1954年6月,王文教、陈福

寿、黄世明等为代表的第一批爱国华侨从印度尼西

亚带回的代表着当时世界先进水平的技、战术,为

我国羽毛球运动带来了光明和希望。

₪1958年9月,中国羽毛球协会正式成立,标志着

我国羽毛球运动新纪元的到来。

₪1959年第一届全国运动会的羽毛球比赛,推动 了我国羽毛球运动逐步走向了制度化和规范化。

60年代是赶超世界先进水平时期。汤仙虎、 侯加昌、方凯祥、陈玉娘、梁小牧等为代表的 又一批爱国华侨从印度尼西亚回国。这批选手 的到来,给我国羽毛球运动注入了新鲜血液。 我国羽毛球工作者总结了当时国际羽坛的先进 技术、战术的发展现状,正确解决了学习、继 承和创新的关系。

 1964年7月我国胜利召开第一次全国羽毛球 训练工作会议。明确了我国“快、狠、准、活 ”的技术风格,确定了“以我为主,以攻为主 ,以快为主”的发展方向,从而奠定了我国羽 毛球运动冲击世界最高水平的理论基础。

ℓ由于十年动乱和羽坛的新老交替60年代中后期至 70年代中期是我国羽毛球运动发展史上的徘徊、 低谷时期。

ℓ80年代是我国羽毛球运动史上最鼎盛的“黄金时

期”,是世界羽毛球运动的“中国时代”。

ℓ1981年5月国际羽毛球联合会正式恢复我国的合

法席位后,我国羽毛球运动得到了空前的发展, 几乎包揽了所有各项重大国际比赛的桂冠。

在1981年7月美国举办的第一届世界运动会羽毛 球比赛上,我国首次派队参加了这一正式的国际

比赛,荣获5个单项比赛的4项冠军,轰动了国际

羽坛。

1982年,中国羽毛球男队首次参加并夺得了第十

二届汤姆斯杯,正式登上了世界男子羽毛球团体

冠军的宝座。

@从1986年开始,中国队连续夺得第十四、十五、

十六届汤姆斯杯赛的冠军,创造了我国羽毛球运动

历史上“汤杯三连冠”的纪录。 @尤其值得一提的是,中国男女队分别在1986年举 行的汤、尤杯比赛中均以3比2的相同比分战胜印尼

队,创造了一个国家同时夺取代表世界团体最高水

平的汤姆斯杯和尤伯杯冠军的纪录。

此外,这一时期韩健、杨阳、赵剑华、 李永波、田秉义、李玲蔚、韩爱平、林 瑛、吴迪西等选手还多次夺得世界羽毛 球锦标赛的桂冠,使中国羽毛球队在这

一重大世界单项羽毛球比赛中处于领先

地位。

90年代初,我国羽毛球运动再次进人“新老交替”。起伏 不定的时期。随着又一批优秀羽毛球选手的退役,中

国羽

毛球队的成绩再次下滑。

1992年我国角逐奥运赛场,一金未得。

1995年中国队首次夺得第四届世界男女羽毛球混合团体锦

标赛苏迪曼杯桂冠。 1996年在美国亚特兰大举行的第二十六届奥运会中获得女 子双打冠军,实现了奥运会羽毛球比赛金牌零的突破。

1997年3月在全英羽毛球比赛中一举夺得4项冠军。

1998年中国女子羽毛球队再次夺取尤伯杯冠军。 中国运动员在国际比赛中所取得的优异成绩,不仅

弘扬了国威,也促进了世界羽毛球运动的发展。同时

更带动了全国性的羽毛球热,使羽毛球这一小球成为

继乒乓球以后又一国球。

三、羽毛球运动的特点。

羽毛球运动是一项深受广大群众喜爱的小型球 类运动。

    

①羽毛球场地方便。

②锻炼效果好。 ③器材简单。 ④老少皆宜。 ⑤充满乐趣。

⑥它一方面是一项技巧性技术性很强的竞技性 比赛项目。

⑦另一方面又是普及性很强的体育运动项目。

四、国际重大的羽毛球赛事。

 汤姆斯杯-国际男子羽毛球团体锦标赛

改为

五单四双九场制 三单两双五场制

1948年

每三年举行一次

1984年

每两年举行一次

 尤伯杯-国际女子羽毛球团体锦标赛

改为 三单四双七场制 三单两双五场制

1956年

每三年举行一次

1984年

每两年举行一次

苏迪曼杯-世界羽毛球混合团体锦标赛

1989年

每两年举行一次

每场团体赛由男单、女单、男双、女双、混双共五场组成。

世界羽毛球锦标赛-世界羽毛球单项比赛

1977年

1983年

每三年举行一次

每两年举行一次

设男单、女单、男双、女双、混双5个项目。

 世界杯羽毛球赛(实际是一项世界精英赛)  世界羽毛球大奖总决赛(如全英锦标赛、中国公 开赛等)

 世界青少年羽毛球锦标赛(参赛者的年龄规定为 19岁以下)  奥运会羽毛球比赛(羽毛球项目于1992年正是列为

奥运会比赛项目,设男单、女单、男双、女双四枚金 牌,1996年有增设混双项目。)

第二章 羽毛球技、战术分析

 

羽毛球技术分析 羽毛球战术分析

一、羽毛球基本技术

握拍技术 正手握拍 反手握拍 正手发球 发球技术 发高远球 发平高球 发平快球 发网前球 发平高球 发平快球 发网前球

反手发球

基本步伐

后场步伐 中场步伐 前场步伐

高远球(正手、反手、头顶) 平高球(正手、反手、头顶) 扣杀球(正手、反手、头顶) 杀球 劈杀球(正手、头顶) 突击杀球(正手、头顶) 半蹲快打(正手、头顶) 击球技术

接杀球 抽球(正手、反手) 放网前球(正手、反手) 搓球(正手、反手) 挑球(正手、反手) 扑球(正手、反手) 推

球(正手、反手) 钩球(正手、反手)

二、羽毛球基本战术

发球战术

拉吊突击战术

单打战术 守中反攻战术 下压进攻控制网前

攻后场战术

战 术

双打战术 站位、轮转、分工

攻中路战术

攻人战术 前封后杀战术 守中反攻战术 运用羽毛球基本战术的注意事项

运用羽毛球基本战术的注意事项

 1、战术意识要强  2、以稳取胜  3、胜不骄、败不馁、相持不手软  4、以己之长,攻彼之短

篇四:学羽毛球_700字《学羽毛球》

周六的上午,我同两个同学一起到南山中瀚羽毛球馆学羽毛球。以后每周末的上午上课,每次两个小时。 

我们到了那儿的时候,馆内已经有很多孩子了。我们的教练先让所有的孩子们都站好队,一共有三十多个同学,一个女教练和四个助教。教练问我们谁是第一次来学球的,我就举起了手。教练按照同学们的情况分好了小组。我们这些初级学员先练习在球拍上颠球,教练告诉我们,颠球要尽量颠的高些,不能忽高忽低,也不能左右乱窜。我觉得很有意思。 

因为这是我第一次跟着教练学羽毛球,所以心里有点紧张。听我的同学但但讲,这个教练要求很严格,所以,每当教练走到我身边来给我纠正错误的时候,我就特别害怕。 

一会儿,助教开始教我们击球,我学得很认真。之后,助教又教我们练习发球的动作。让每个同学间隔一米站好,面对馆内的一面墙练习发球。因为我的姿势不正确,被“留级”了。而我的另一个同学琪琪,因为基本功比较好,就开始进入下一个环节,在场地上练习“发球”了。发球的动作看似简单,可是这次教练教了我以后,我才意识到原来的姿势都不对。我练习一会以后,被教练批准可以过关了。开始进行下一环节的训练了,对角线定点折返跑。教练指导我们站在场地的中轴线上,沿对角线向左前、右后、右前、左后四个点的方向练习接球跑步。一共跑三次,一共是十二个点。因为我是左手打球,方向上同其他同学刚好相反。 

一节课很快就过去了,为了让我在打球的时候有水喝,爸爸特意给我装了两毫升的水。结果一节课下来,一大瓶水被我干掉了一大半儿。可见,上羽毛球课有多累啊!我流了很多汗。虽然,学习羽毛球非常辛苦,但在两个小时里,我真是学到了很多本领,非常值!虽然老师非常严格,但这是为了我们好。 

我很喜欢打羽毛球,我要坚持学羽毛球,让自己的动作更标准、发球更有力。希望我将来能够成为“林丹第二

篇五:羽毛球赛_500字

星期五,老师特别交待我们要回家练习羽毛球。因为下周是羽毛球比赛。整天都顾着玩,对羽毛球是一窍不通的我,只好叫我哥哥教我了。他可是一等高手哟,让他教我我真的很幸运。星期六,我跟哥哥学起了羽毛球。首先学羽毛球都要从发球开始,我真实厉害不一会儿就学会了发球,接下来就开始学打球,学了许久我始终学不会,我并没有灰心。又专心致致的学起来。通过我不断练习,认真的听哥哥教我技巧,慢慢的可以和我哥哥打上几球。我高兴的和我哥哥击掌。哥哥对我说:继续加油,你不会让我失望的。

时间飞逝转眼间就到了比赛的日子,在老师的带领下我们来到赛场。操场上人山人海,裁判给我们讲比赛规则,比赛开始了。前面几组激励拼杀起来,气氛越来越紧张。能到我上场了,我和对手打了起来,开始记个回合不分上下,我暗暗的想他的实力很强,我也不示弱,经过十几分钟,我们分出了胜负。面对第二个对手,开始我有一点紧张,以为他很厉害。不出五分钟我又赢了。下一局是一二名争霸赛。对手实力真的很强。可我并没有害怕。高球低球我都接起来了,经过分二十分钟,最后胜利者是我,我高兴的跳起来了。虽然我得了弟一名,但有句俗话说虚心使人进步,骄傲使人退步。下一次羽毛球比赛我一定会再接再励争取发挥的更出色

浙江杭州余杭双林小学四年级:邹杨

篇六:打羽毛球_400字

打羽毛球

四(3)班李娜(指导教师:纪爱芳) 今天,风和日丽,是个“好天气”,妈妈建议到楼下去打羽毛球,我一听,高兴地答应了。于是,我们一家三口便扛着球拍下去了。

我率先跑到了预定地点:小区内的小广场。等了很长时间,爸爸妈妈才过来,我急忙取出球拍,让他们俩制定规则,最终的规则是:如果对方输掉一球,另一方则得1分,最后,谁先得15分,谁就获胜,败者则下场,轮到另一方上场。听了他们制定的规则后,我比较满意,非常像真正的比赛。 比赛开始了,我开始和妈妈进行比赛,我看准了,一个一个地打,谁知妈妈一用力,来了个扣球,我输掉了1分,我心想:再这么打下去可不行,得用计谋。我便抓住妈妈身体胖、跑不动的缺点,总是斜着打,于是妈妈总也打不着,气得大叫:“能不能打直点,累死我了!”可我却嬉皮笑脸地说:“妈妈,这是比赛呀!”妈妈一听,无可奈何,最后只得败下了场。

现在轮到我和爸爸开战了,爸爸的球又快又急,稍不留神,就会输掉1分,而且爸爸又高又大,再难的球也接的住,唉!没办法了!突然,我发现了爸爸的缺点:斜球打不好。我便一劲儿地打斜球,终于,爸爸被我打败了。

噢!我成功了!看!我多么快乐,相信你也一样快乐。

篇七:2014羽毛球_1100字

开拓视野快乐健身

——室内创意游戏《快乐羽毛球》教学设计

一、指导思想

本着“开拓视野、快乐健身”的教学理念,坚持“以学生为本”的指导思想,结合小学生对羽毛球运动喜爱与拓展的需求,体现小学生对羽毛球运动的情感、态度和社会适应层面上的教育功能,引导学生积极主动的参与学练。强调健身育人,确保每一节室内体育课都有一定的运动强度和运动负荷,让学生掌握羽毛球运动知识技能,发展体质健康水平、健全人格,享受羽毛球带来的乐趣,从而达到教与学的和谐统一。 二、教材分析

室内创意游戏:快乐羽毛球

羽毛球是我国普及性最高的体育运动之一,深受全国人民以及青少年儿童的喜爱。许多的知名羽毛球球星都是全民崇拜的对象。于是我把羽毛球运动中的“荣誉感、友谊精神、拼搏精神”以及综合活动中学生所表现出的“彼此默契、合作进取”作为体现本课情感、态度、价值观的切入点进行教育。搭配形式多样的室内游戏,为课程的目标达成做出贡献,充分激发学生参与活动的积极性和主动性,培养竞争意识和团结协作的精神,激发学生热爱羽毛球运动,建立自信,促进身心健康。 三、学生分析

五年级的学生思维能力逐渐增强,荣誉感强,善于表现自我,乐于挑战,观察、分析和动手能力都比较强。因此,在教学中根据学龄特点,采用形式多样的教学方法,运用提问,探究、合作、游戏等手段激发学生学习的兴趣和热情,引导学生循序渐进的完成教学任务,并在学习过程中培养学生“善于观察”“乐于评价”“勤与讨论”“坚持不懈”的能力和品质。 四、本课的学习目标

1、通过学习“羽毛球运动的概述”,使绝大部分的学生能够了解世界和我国羽毛球运动的起源和发展历程,并能对羽毛球运动产生兴趣。

2、参与“羽毛球基本步法练习、快乐羽毛球”等渐进而多样的游戏练习,让学生了解球员的基本素养。 3、培养学生勤于思考、善于观察、不畏艰辛、坚持不懈,树立“我要赢”的竞争心。 五、教学的重点:了解世界和我国羽毛球运动的起源和发展历程。 六、教学的难点:遵守游戏的规则。

七、教学准备:手提电脑一台、羽毛球36个。 八、 教学策略

课前请学生先列出他所喜爱的羽毛球运动员,让每一个孩子们都事先了解羽毛球的信息。课上通过“我所喜爱的球星”为导入,来营造和谐的气氛和调动学生学习热情。在主教材中根据采用创设情境法,直观教学法,领会教学法,谈话启发法,分层递进法,游戏竞赛法等教法,通过PPT展示和类似于羽毛球比赛模式渐进多样的室内游戏,通过教师的讲解示范,引导学生从看、听、读、说、实践这五方面进行学练,激发和调动学生的学习的欲望和练习的热情,让学生通过体验、交流和观察达到本次课的教学任务,实现教学目标。

北二小学《体育与健身》课时计划

室内体育课评价表与组织队形

篇八:打羽毛球_3500字打羽毛球150字

今天晚上,吃过晚饭,我和妈妈、爸爸还有妹妹一起到小区空地上打羽毛球。

开始了,我先发球。我这球是发出去了,可就是发的太低了,爸爸直接没看见。妈妈见此情形,就走过来教我,说:“雪飞,发球不是这样发的,要……”我听了妈妈的话,按照妈妈的方法发球,果然比原来好多了。

轮到妹妹发球了。她好一会儿才发出来。我没注意到,结果没接住。接下来妹妹发的几个球,我都没接到。

接下来妈妈说让我跟她打,我点了点头。妈妈的球我倒是能接住几个。

最后轮到爸爸和妈妈打了。他们两个打来打去,几乎没停过。我现在觉得,他们两个才是真正的打羽毛球高手。

我们虽然满头大汗,但心里很高兴。

学打羽毛球100字

今天我和爸爸妈妈去商场买羽毛球拍。商场里的人很多很拥挤,因为国庆节到了人们都放假了。我们买了一付黑色的球拍,很漂亮。回到家后,我迫不及待地让爸爸教我打羽毛球。刚开始,我连球都发不出来,我很着急,爸爸告诉我发球的技巧,我练啊练啊,练的我胳膊都酸了,终于可以发出球来了。到了晚上我和爸爸打了一场比赛,结果是我赢了,我非常兴奋。可是我知道爸爸是让着我的,要是爸爸真跟我比,我连球也摸不着了。

打羽毛球450字

昨天,天气十分好,我就拉妈妈去楼下打羽毛球。妈妈爽快地答应了。

我们俩来到楼下,找了一个宽敞的地方,开始了激烈的比赛。一开始,由妈妈发球,妈妈猛地一挑,球飞过来了,我看清球的高度后,立刻作出了判断,因为球太低了,我想只好用挑的方法把球还给妈妈了,于是我猛一低头,把手中的球拍一拍,把球准确地还给了妈妈,妈妈也挺机智,沉着接球后,一下子又来了个高球,我马上跳了起来防守,可是我的球拍一下子没对准,让自己输了一分。我不甘心,心想:下一回由我发球,我非得好好争一口气,把球给赢回来。于是我一上来,就趁妈妈不备,给了她一个下马威,也发了一个高球。这时,妈妈还没有准备好就已经输了一分。逗得我哈哈大笑。这一分总算让我掰回来了。我心中暗暗想道。妈妈说:“别太得意了,省得忘了形,看招!”妈妈还没等我高兴完,又发了一个刁球,慌乱之中,我使出了绝招---扣球,球还真的让我拦下了。妈妈不甘落后,来了一个重球,我眼看抵挡不住了,就把球拍乱甩了一下,嘿,没想到歪打正着,这一球被我拦住了……

最终,我以9:10输给了妈妈。上楼前,妈妈笑嘻嘻的对我说:“薇薇,不要泄气呦,你也不错吗!”我说:“妈妈,你别高兴的太早,也得加把劲,千万别让我追上了,到时候,你哭都来不及了,还笑呢!我可是以9:10输给你的,只差一分,我再练练会比你更棒的!”

打羽毛球100字

今天下午,我和妈妈在楼下打羽毛球。刚开始我的球拍总是打空,接不着球。后来妈妈耐心地教我。嘿,我居然能接起妈妈发过来的球了。

羽毛球就像是天空中飞翔的小鸟,一会儿飞到左边,一会儿飞到右边。又像是在飞舞的蝴蝶,一会儿围着我转,一会儿又围着妈妈转。还像一只蜂鸟,一会儿东飞飞,一会儿右飞飞。

我想:只要我以后经常练习,球技肯定会有很大进步的。

打羽毛球100字

今天下午,我和妈妈在楼下打羽毛球。刚开始我的球拍总是打空,接不着球。后来妈妈耐心地教我。嘿,我居然能接起妈妈发过来的球了。

羽毛球就像是天空中飞翔的小鸟,一会儿飞到左边,一会儿飞到右边。又像是在飞舞的蝴蝶,一会儿围着我转,一会儿又围着妈妈转。还像一只蜂鸟,一会儿东飞飞,一会儿右飞飞。

我想:只要我以后经常练习,球技肯定会有很大进步的。

打羽毛球100字

9月29日星期一晴

今天,我和姨丈、表哥去打羽毛球。刚开始,表哥和姨丈打,我当捡球员。我很想让表哥赢,就故意干扰姨丈,一会去打他的屁股,一会又拿羽毛球的套扔向姨丈那边,结果姨丈没打到羽毛球,反打中了羽毛球套,我和表哥高兴坏了。轮到我和姨丈打球了,我不是把球打到姨丈的衣服就是打到他的裤子,打得姨丈手忙脚乱、头昏脑胀的。

打羽毛球300字

今天是星期天,风雨大作,天上挂着一张黑森森的阴脸。到了下午,雨终于停了,寒风也停止了咆哮。我和妈妈同时想到了一个好活动——打羽毛球。

我们来到了羽毛球场,中间的网像分界线似的。我不慌不忙的拿起羽毛球丢在空中,羽毛球拍一挥,好像发炮似的羽毛球飞快的冲了出去。只见妈妈冷笑了一下,像袋鼠似的跳得高高的一接,球好像妈妈的宠物竟然被她轻而易举接住了。就在我发愣之时球又像子弹一样飞快的飞过来,然后落到了地上,世上没有后悔药,我痛心的想早知道就不该这么骄傲了。又该我发球了,我的球像带着羽毛的弓箭似的飞快的飞了过去,妈妈用尽全力接,羽毛球如流星般从空中闪过。说时迟那时快,我迅速左移才挡住了这重重的一球。球的速度顿时变得很慢,像一位老人吃力的缓缓移过,妈妈仿佛要笑破了大牙一样哈哈大笑,说:“真是虚张声势!”她用力一打,羽毛球在空中画出一条优美的弧线。我本想跑去接球可球早已落在了地上。

天色逐渐晚了下来,比赛结束了。我以1:4的成绩输了。

打羽毛球300字

今天,阳光明媚、晴空万里……我一个人在家闲的无聊,决定出去打羽毛球锻炼身体。

路上,我边看着美丽的风景,边想象着今天会遇到的对手,不知不觉,我已经把手上的羽毛球拍握得异常得紧,看了看手掌,特别的红,汗也在流淌。正在我措手时,车到站了,我跑下车,立刻听到了球馆里羽毛球拍击中羽毛球的那种震撼人心的撞击声,瞬间燃烧了我的激情,我走进球馆,找教练安排了一个地方,便开始打球了。

只见对方拿起球,迅速得发了一个远球,我迅速得向后退,见时机准了,我双脚跳起,球拍猛地一挥,给他来了个扣球,赢得了一分。第二局,由我发球,我装作一个要发小球的姿势,对方立即跑上前,我立马用力发球,球就像有眼睛似的,飞向了对手的后方,然后,向后一跳,防止对方接过来,果然,如我所料,对方接到了,可是,当球刚过网不到10厘米的时候,我再次来了个扣球,又赢得了一分。比赛越打越激烈,最后,经过比拼,我赢得了比赛。

打羽毛球虽然很消耗体力,但令我十分开心。

打羽毛球450字

一天早上,我和爸爸拿着球拍和羽毛球准备“一决高下。哥哥自告奋勇地做了我们的裁判员。

我先开球,我一拍打过去,爸爸一扣,“啪”一声,球已经躺在我的脚下了。

第一球我输了。紧接着的比赛我连连失分,连续输球的我心中产生一阵怒火。老爸似乎看透了我的心思,得意洋洋地说:“怎么想打退堂鼓打不过就别打我火气更大经过激烈的比赛终于艰难地打成20比20。

最后一球的比赛开始,我发球老爸紧握球拍摆好架势准备迎战。我要以牙还牙,一开局就来了个大猛扣,老爸也不逊色,拿起球拍来了个“水底捞月”球被球拍轻轻弹起正好越过网线。我连续几次进攻都没奏效。我定下心来想:这样硬拼下去,我体力不支一定支撑不下去,处于劣势。只有用智取,我发现老爸一向使蛮劲,于是我来了个声东击西。我不敢怠慢接过球连续扣了几个球,先来迷惑一下老爸,老爸也来了个大猛扣,球如流星一般向我飞来。于是我疾步上前,纵身一跃跳到网前。嘴角露出一丝奸笑,表面上装出一副使用大猛扣的样子。经验丰富的老爸连忙向后退去,只见我轻轻用球拍碰了一下羽毛球。球便依我所料,安安静静躺在球场,老爸一楞,顿时傻眼了。我举着球拍手舞足蹈,欢庆胜利。我对着老爸自豪地说:“怎么样,输了吧!”爸爸走过来翘起大拇指夸我厉害,哥哥也说我球艺好。这天我享受到了胜利的快乐。

今天我以我的智慧打赢了爸爸,我真高兴呀。

我喜欢打羽毛球100字

课余时,我有一种想打羽毛球的冲动,因为打羽毛球能让人感到轻松而愉快。

有一次,我做完作业就想打羽毛球,我情不自禁地去找妈妈和我一起去,妈妈只好放下手中的活和我一起去。

到了楼下,我们就选好位置,比赛就算开始了,我先定了定神,然后把羽毛球抛向空中,用球拍用力一拍,妈妈两眼紧盯着飞球,用球拍轻轻一拍,球又被高高地抛向了天空。只见球忽上忽下,有时就像流星一般,你看,多精彩啊!

打羽毛球250字

在寒假假期里,我和妈妈在一天下午去弘扬羽毛球馆里去打羽毛球。

我们先做准备运动,妈妈说:“打羽毛球之前如果不做准备运动的话肌肉、关节容易拉伤、挫伤。”

我们开始打了。我仔仔细细地观察着球的落点,但一次次的失败。我想:我不能因为这么一点小事就气累,如果这样怎么能办成大事呢?于是,我提起精神继续打。

这时,对方发过来了一个高球,我盯紧羽毛球的落点,使劲一打,成功了!球飞回去了!妈妈一下子没接住,所以让我侥幸得了一分。妈妈不敢轻敌了。她把我发的每一个球都挡回去了。

可是,在一次挡球中,把球打在了网上,让我得了一分。自从我挡回去了一个高球后,我就精神抖擞了起来,渐渐比分变回来了,终于,我和妈妈10比10,就在最后一个球里,妈妈失手了,所以这一盘羽毛球,胜利者归我了!

我爱打羽毛球,因为打羽毛球不仅锻炼了身体,还可以预防近视哦!所以我要多打羽毛球。

篇九:羽毛球赛_300字

今天我心血来潮同弟弟赛起了羽毛球。

第一次比赛弟弟一开始就一个开门扣,弄得我措手不及,这一球我输了。归我发球了,我把球往天空一扔,身子一纵发了个远球过去。没想到弟弟居然接到啦,他等球降落后,便猛的一击,只见羽毛球像离弦的箭像我“飞”过来。而我呢?哪料到弟弟会接住我那球,还洋洋得意呢!

看到球来的我呆若木鸡,任凭球掉落在地上,这一球我又输了。

二次都输,我与弟弟说好三次分胜负,0比2我已经没机会啦。弟弟看见我垂头丧气,安慰又胸有成竹,说:

“那,既然这样,那我们再赛一次,如果我输了,赢的那两次都不算,都归功于你,算你赢。而且赢家可以获得输家的一元钱,怎么样?敢不敢赛?”

“那好吧!输了你可不要后悔哦!”我脸上露出了希望。心想:这可不是小事啊,还关系到一元钱,一定要赢啊!加油!”

激烈的比赛要开始了,我做完热身后。朝弟弟做了个鬼脸,示意比赛可以开始了。

篇十:羽毛球赛_300字

“嘿!接球!”“啊中弹啦!”“咦”?怎么这么热闹呀!哦,原来是一年一度的羽毛球大赛开始了!

随着主持人一声令下,走出了两位参赛选手。一位是风格勇悍的“项羽”项大侠,而另一位是风流潇洒、气宇轩昂的武当教主王抒航。只见主裁判喊到:“各就各位,预备,开始!”狡猾的“项羽”把球握在得死死的,迟迟不肯发球,不时发出一两声冷笑,看起来像笑里藏了两把刀一样。一向聪明的王抒航一眼就识破了这个诡计,这招叫作“调虎离山之计”,趁你看他冷笑时,引诱你的注意力,先下手为强,让你措手不及。不一会儿,比赛竟入到了白热化的战斗之中。“项羽”把球往上一抛,打出了一个漂亮的弧线球,在空中划出一道道的彩虹,王抒航也不甘示弱,双脚一跃,像跳高运动员一样,飞到了空中,右手用力一挥,猛地往下一打,扣球得分啦!观众们陶醉了,全都沉浸在欢乐之中!

打羽毛球会让你的身体健康、强壮,富有活力,还会让从中体会到快乐呢!

奥运会羽毛球10篇作文200字

篇一:奥运会羽毛球观后感_300字奥运会羽毛球观后感 早上听说今晚有羽毛球比赛,晚上我早早的坐在电视机前观看打羽毛球赛,运动员进场了,他们的对手是印度,我在心里默默的喊加油。。

羽毛球作文800字

2014年11月29日星期五,今天,我们学校羽毛球社团为了选出参加比赛的人,我们社团开展了一次激烈的比赛。谁输了就要淘汰,大家多少都带些紧张和不安,但更多的是激动,因为这是开馆以来。

羽毛球作文800字

当寒冷的北风拂袖呼啸离去时,春天就悄悄降临到人间。春在花草树木中穿梭,使花草长出嫩嫩的绿芽;动物也在森林中跳跃、追逐,显出一股清新的气息。在这生机盎然的日子中,我和小哥哥。

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