大文斗作文网 > 初中作文 > 初一作文 > 初一其他 > 初一其他1000字

分享初中作文10篇作文1000字


作文摘要:该篇《分享初中作文10篇》的作文为初一作文,由作者“克图鲁的呼唤”与大家一起分享,体裁为其他作文,1000字作文,请同学们仔细阅读全文,你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢?同时,你发现哪里有错句或错别字吗?请点击这里评论吧!

看图猜成语游戏

篇一:初中《分享》作文_1200字

曾有人问智者,什么是分享?智者默不作声,转身在墙上写下加减乘除四个运算符号便离开了。那个人想了许久,似若有所悟。——题记

分享的真谛,让无数人为之上下求索而又百般困惑。是快乐,是悲伤,是一瞬,还是永恒……? 其实,分享正如冰心诗中所写,“不敢说它是什么,只能说它像什么”——

像加号——一加一等于二,快乐何尝不是?将取得好成绩的快乐分享,他人便感染了你的喜悦;把升迁之喜分享,让同事为你欢呼;吼出心中的兴奋让世界分享,宇宙也因你沸腾……也许你的心花怒放会找来嫉妒,但这只能证明他人心胸的狭窄。天有多高,心有多宽,分享就有多远。学会分享,为之喝彩,做一个快乐的加数,感受喜悦,何乐而不为?

孟子有云:独乐乐不如众乐乐。说的亦是这个道理,将快乐与他人分享,你将获得的是双份的快乐

像减号——将心中的悲伤分享,他人便为你减去一分痛苦。懂得倾诉,就学会卸下哀愁——这是分享的减法。怎不知,漫天的乌云化雨注入大地,剩下的就是雨过天晴的灿烂阳光

像乘号——君不见,在汶川的废墟上,温总理说过:“一点爱心,乘以十三亿,便汇成了爱的海洋。”正是有了这个信念,我们战胜了无数天灾人祸,挺起了民族的脊梁——2001年的7月13日,申奥成功的激动让十四亿人分享,举国上下热泪盈眶;神七的升空,一份自豪乘以十四亿,中国的骄傲让世界震撼;2004年非典来袭,每个人将生的机会分享给他人,十四亿希望与无私让华夏大地又迎来了明媚的曙光……每个人都是这道乘法的基数,你我又岂能吝啬自己的分享?

像除法——还是温总理的话:“再大的困难除以十三亿,也是微不足道。”汶川的地震固然可怕,但让华夏的亿万儿女去分享,汶川的阴影终会散去。只要敢于分享,心坚意韧,天大的困难也能挺过来。

加减乘除就是分享的雏形。其实,智者还少了一个符号——等号。当我们真正学会分享时,就等于拥有了美丽的人生。

------题记

妹妹染上重病,需要输血,

却依然义无返顾地说:“请把我的一半生命分给妹妹吧!”一句朴实的话使在场的所有医护人员都感到震撼,也使无数读者感到震撼。正因为分享是无私的爱,这

但是这小小的

培根说过:那么你将得到两份快乐,如果你将忧愁告诉一个朋友,

那么你将分掉一半忧愁。”毫无疑问,这是对分享的最好诠释。也许商场上的口蜜腹剑,情场上的阴奉阳违,沙场上的刀光剑影,赛场上的故意犯规,会让你觉得分享离我们很远,但是这些只

是万里晴空中偶尔飘过的几条阴云。其实在我们身边,分享无处不在,真情无处不在。李桂林、陆建芬夫妇为了教育,

曾经有过这样一则报道:“一位老猎人误杀了一只怀孕的母鹿,内疚不已,于是它在山中搭了一个窝棚,日夜守护着那片森林,确保森林里的动物,不在受到任何伤害。”所以分享并不是只存

在人与人之间,人与动物之间的分享也是必不可少的。

分享让我懂得了:不能只为满足自己的私欲而忽略分享,走进自然放飞心境,

分享是一个结,一个千年的情结,连着你我他。

分享是一张网,一张无边的大网,网着每个人的心。

分享是一种爱,一种无私的博爱,构成了人类情感的最高境界。

分享,你让我懂得了爱,让我一生受用……

篇二:《懂得分享》初中作文_700字

孤寂人生,谁来聆听你心中的清音?望眼未来,谁来领略你眼中的精彩?

默契与和谐是上天铸造的,所以,知音与你分享的不只是感觉,还有向往。钟子期既死,伯牙亦无心苟活于世。于是摔琴自弃。分享,却也如此凄凉。

“举杯邀明月,对影成三人。”月夜清辉遍洒胸臆,量这些大小杯儿怎能盛得起?是离愁,还是思念?但愿人长久,千里共婵娟。相思岂是一个人的事,在千里之外,有人与你共同分享相思的苦酒。苦后便是甜,分享后便是快乐。寂寞的酝酿,思念的醇香。东坡的思念,系在千里之外的孤坟,而孤坟内的思念,却充盈在世间。别担心一人承受,随时都有人与你分享……

失去后才知道珍惜,拥有时却毫不在意。于是李煜叹道:“雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。”国破山河在,城春草木深。故国重游,无限江山。当李煜独自凭栏,独自感伤的时候,需要有人来分享他的悲凉。那会是谁呢?他的国家在风中沉睡,他要向风儿寄托他的哀思,向雨儿倾诉他的悲苦。淅淅沥沥的一场春雨,帮他分享了一切痛苦。春雨纷纷,笼走一切哀伤。原来有时分享的不只有快乐,还有苦痛。

执着的追求需要不懈的努力,而阿炳却在独自守着那份感觉。同样是在追求,对音乐以美的无限向往。他希望人们能够分享他的快乐,那就是对“春江花月夜”的赞赏。二胡用它的颤悠悠的

音拨动了人们内心深处的那根弦,轻轻一捻,便生出无限情愫。对美的欣赏,如果美单单只存在于世,而无人欣赏无人分享,那将会如枯萎的花,一瓣一瓣凋谢,落了一地的哀伤。分享美的一切,便是对生活的信仰。

分享是一种博爱的心境,学会分享,就学会了生活。

分享是一种思想的深度,深思的同时,你分享了朋友的痛苦。 分享是一种生活的信念,懂得了分享的同时,懂得了存在的意义。

懂得了是分享肩负着重任,捡起快乐,撒开痛苦,让阳光照进心灵。

篇三:懂得分享初中作文_2800字懂得分享初中作文一:懂得分享

在我成长的过程中,我一直不懂得分享,但随着年龄的增长,我渐渐地明白了分享的重要性。分享像一座桥梁,架起人与人的信任。

新年到了,我挨家挨户的串门,得到的不仅是亲人的祝福,还有许多压岁钱,我非常的高兴,打算用这些压岁钱买东西。但是想来想去不知道要买什么。 

一次偶然的机会,我在电视上看到了一些贫困地区的小朋友,他们不仅吃不饱,穿不暖。不仅要努力学习。还要每天去做许多繁重的家务。上山砍柴,有的去替别人背煤赚钱。 

看着看着,我的眼睛湿润了,我感觉到自己生活在这个家庭是幸运的,同时也为他们的情况感到担忧,于是,我打算帮助他们,把我的压岁钱捐给他们。让他们能改变一些现状。 

可是我转念一想。“这些钱是我的,捐出去是不是亏了我自己,但是我又想到了那些小朋友们,他们的眼神闪烁着对求知的渴望,他们的行动表现出他们对命运的不屈服。我开始举棋不定起来。 

我把这件事告诉妈妈,妈妈告诉我要按照自己的想法去做,做对社会有益的事情,我仿佛明白了自己应该怎么做了,于是下定了决心。 

第二天,我跟着妈妈去了邮局,我把我的压岁钱捐给了那些需要帮助的小朋友们。使他们不但有了上学的钱,而且不能买到一些生活用品。妈妈露出了欣慰的笑容。 

拥有压岁钱是快乐的,但是能帮助到别人是更快乐的,一点的付出就能帮助到那些需要帮助的人。我明白了“只要人人都献出一点爱,世界的明天会更加美好的。”能同别人分享也是幸福的。

懂得分享初中作文二:懂得分享

分享快乐,快乐会加倍;分享痛苦,痛苦会减半。分享是一种胸襟的袒露,更是一种心灵的交融。分享能催生力量,驱散孤独,消弭痛苦。

记得曾经读过这样一个故事。在南海的永兴岛上,驻守着二十多个边防战士。那日,正值中秋,在远离亲人的孤岛上,他们一起庆祝佳节,一同吃着月饼,看着月亮,有说有笑。唯独一个小战士,他郁郁寡欢,面带忧伤。因为,就在前一天,他接到母亲病逝的消息。为了不扫大家的兴,他独自一人来到工事上,对着月亮,向母亲倾述……

小战士越说越悲伤,好几次都想跳入大海,希望以此结束自己的生命,减轻这难以承受的痛苦。就在这时,他听见身后传来低沉而有力的悼词。原来,二十多个朝夕相处的伙伴早已列成两队,守护在他身后,默默对他的母亲表示悼念。悲伤似乎瞬间被击溃,兄弟间默默地守候,紧紧地拥抱,无声的分享让小战士重拾生活的勇气。

这个故事我感同身受,因为我也经历过痛苦的时刻。上学期期末考试期间,我患了中耳炎加鼻炎,需要动手术。13岁的我,虽然不算年幼,却也十分惧怕。我一言不发,全身发抖,直冒冷汗。爸爸见状,在旁边不断地鼓励我。我只觉得头晕目眩,天旋地转,一句话也不想说。爸爸怕我憋坏了,更显着急,他用半驱赶的架式,将我从病床上赶下来,拽着我就往病房外走。不一会,我们来到了西湖边,他想方设法地打开我的心结,我终于忍不住,开口向他述说我心中的恐惧以及对考试的担心。之后,就像有神明助我一般,恐惧被驱散了。回到医院后,尽管我依然紧张,但能勇敢、坦然地面对我人生中的第一场手术了。此后,我常常和爸爸聊天,分享人生当中的快乐与忧愁,他也常常鼓励我,给我力量。

与别人分享痛苦并不可耻,可耻的是轻易地就向命运缴械投降,做自己人生的逃兵。所以,勇敢地和别人一起分享你人生的喜忧吧!你会发现,分享是如此地简单,它只需要你坦露心迹;分享又是如此地神奇,只要一个支持的眼神,一句来自肺腑地问候。这样,就可以铸就生命的春天!

懂得分享,成长无忧!

懂得分享初中作文三:懂得分享

曾有人说过,不会分享的人注定是一个孤独者,一个失败者。其实分享却很简单,它只是一种思想上的放松。每个人都把自己所拥有的一部分给予别人,从而获取快乐,丢掉忧愁,这就是分享!

在生活中,很多人会这样抱怨:“我的世界为何如此无趣?为什么我只能呆在一个角落孤芳自赏?”我想告诉你,你若不会忧他人之忧,乐他人之乐,你就永远也尝不到生活的酸甜苦辣咸。我们既然要分享,就少不了一个与你心灵相通的好朋友,我快乐你就快乐,我悲伤你就悲伤。有了分享,春天,少不了鲜花的绽放;夏天,少不了雨后的彩虹;秋天,少不了金色的喜悦;冬天,又少不了那一丝的温暖。 

分享的意义不光在于分享快乐与悲伤,更在于它可以面对任何人———与亲人分享,与朋友分享,甚至与自己的对手分享。当然,分享又是一种安慰;分享能带给人们精神上的充实与快乐;分享又是一种大智慧。懂得分享的人能收获高于常人几倍的快乐。没有分享,便不能开阔心胸。分享就似一种催化剂,有了它便可以催化出更多的幸福与快乐。分享能够提升人生的情趣与境界,能赢得人们的尊敬,能使各种文化和谐相处。 

分享是一种博爱的心境,学会分享,就学会了生活。分享是一种思想的深度,深思的同时,你分享了朋友的痛苦。快乐的分享,痛苦的承担。在你与人分享的时候,就肩负着一份重任。让他人更快乐,让痛苦全部溜走,让阳光洒满你的心灵。 

这个世界就是有了分享才变得如此的美丽,无论你与人分享的是快乐或是痛苦,是欢笑或是眼泪。生命因分享而充实,因分享而充满激情,因分享而多姿多彩。懂得分享,就等于懂得了做人的道理,分享让世界变得更美好!

懂得分享初中作文四:懂得分享

学会奉献,让别人更快乐;懂得分享,使自己更快乐。——题记

从前,有一个神甫,在该做礼拜的时候偷偷地跑出去打高尔夫球了。结果打出了一个前所未有的好球。天上的众神就问上帝:“他去做违法的事,你怎么还让他打出这么好的球呢?”上帝回答说:“这么好的球,看他去跟谁分享!”果然这个神甫不敢和别人说,这件事成了他的一个心病。由此看来,分享是多么重要。

读小学的时候,我到同学小明家里去玩,看到他有一个xbox。那是一种电视体感游戏,人们站在屏幕前面做动作,游戏里的人也会作出相应的动作,非常有趣。当时我们玩的是篮球游戏,玩得很尽兴。小明说,还有一张正版的运动游戏碟,更好玩,可是太贵了。

回家后,我一直念念不忘这件事。经过千辛万苦的积攒,我终于有了一个自己的xbox,还有那张昂贵的运动游戏碟。我兴奋极了,天天一个人在家里玩。可是过了一段时间,也慢慢地觉得无聊了,每次都和一成不变的电脑玩,太没意思了。

有一次,我和几个同学又到了小明家去玩,我还带上了那张运动碟。当大家兴致勃勃地打开游戏时,我看到了熟悉的界面,真是提不起劲来。可是没想到,当一群同学在一起比赛,讨论着怎样才能赢时,游戏立刻变得很有趣了。平时跑步慢的人,在游戏里掌握了技巧,次次都能赢。而平时跑步飞快的人,却常常在游戏中输掉。胜利的人手舞足蹈,失败的人气愤跳脚,这场面,比一个人在家里玩更刺激更快乐。这使我懂得了,当快乐分享时,就会得到更多的快乐。

临走时,我看到小明那样地喜欢这张游戏碟,就送给了他,说下次一起玩。他高兴得跳了起来,几个同学也兴奋地约好了下次玩的时间。看到大家这么开心,我体会到了奉献,也是一种分享,会带给人更多的快乐。

当一个人藏着一份快乐时,他永远只有一份快乐。但是当他分享快乐时,他就能获得多份的快乐。

篇四:分享初中作文800字分享初中作文800字一:分享月光

中秋的月光下,每个人都享受着同样的光芒,每个人都有不同的感受和想象。

我们分享月的清净凉爽。风儿笑了,蝉也静想。我们在一色的青晖下得到惬意。我们和树木草禾一起,我们和鸡犬猫驴一起,我们和所有的生物一起,分享一样的清凉。只不过我们又想起了炎夏,和不久会来临的冬凉。人啊,毕竟不同与其他,人总是这个世界的主宰,人的思想总是那么悠长……

我们聆听月下的笙歌,我们欣赏咏月的诗行。千百年来,人们对月感慨,对月吟唱。人们起舞,人们欢畅。一个民族的文明在月下延长,一个个时代的文化在月下闪光。21世纪的时代之歌,在今夜登场。看霓虹闪烁,彩旗飘扬;听颂歌曲曲,诗词流淌;望万里江山,处处笑语欢荡。

我们沉浸入对月的幻想。从古到今,人们把更多的想象放在月亮上。人们幻化了的思想,那些梦想,都无一例外地送给月儿,盼望它成为明天早上的真实。有想象就可能成为现实。阿波罗登月的那一天就成了人类实现梦想的日子。我们的梦想还在延续,我们期待,在中国探月工程实现的时候,有幸第一个真的饮一杯吴刚捧出的桂花酒,得见嫦娥的面象,并能邀她回家逛逛……

我们品尝满月的幸福甜蜜,我们怀念月影下的情深意长。我的眼前,是一幅幅画面:婆娑的柳树影下我们在嬉闹,一个个影子在跳跃、拉长,那柳枝绾成的秋千在飘逸飞荡,惊悚的尖叫声充满耳旁;玩累了跑到奶奶的怀抱里听那遥远的故事,仔细瞧月影里嫦娥的身影,和桂花树下吴刚抡起利斧砍树的声响……

我们展望对月的寄托期望。明月几时有,把酒问青天。年年有今日,月月有团圆。我们早就该放下那许多愁怨,我们本不该把什么都算到月亮头上,我们的梦想,我们期望,都不能太过虚幻,我们只能脚踏实地,才能实现一个个理想。一代代人为之奋斗的事业,从来都是站在前人肩膀上的继续。我们期待,终有一天,五星红旗在月宫上升起,就连义勇军进行曲,也从天上传到我们每个人的耳旁……

分享初中作文800字二:分享的意义

冬日下午的阳光,总是如此庸懒无力。即使这样,仍少不了村里人在它的笼罩下取暖闲谈。

奶奶也是其中的一员,我陪着她,也享受着午后的悠闲。真愿在这一刻时光停止,看着听着这些白发苍苍的老人讲述他们经过加工的过去。

“妮子,吃饼吧?”奶奶将她手中的饼伸到了我面前。一根银丝连接着她干涸的嘴唇和饼上的断痕,又随着距离的拉长而消失。我不知该怎样回答。突然又希望这一时间瞬间结束,让我原离尴尬的境地。

“恩,我不吃……哦,不是,是……是因为我不饿,真的,真的不饿。”我摆一付信誓旦旦的模样,似乎连我自己都深信不疑。“啊?你刚才不说有点饿嘛?说你没吃饱!”“啊?哦……我现在饿过头了,就不饿了。”我的脸在发热,不知道是不是已经变红了。

“她是嫌你脏!”一句话顿时掀开了我的秘密。我不知道我是什么表情,只是望着奶奶!她充满疑惑的脸顿时变为尴尬,脑门上的皱纹由紧而松,眼睛里没有神情,嘴巴依旧张着,只是不再闭合,呆呆的,阳光照着她银色的头发刺着我的双眼,我垂下两眼,不知何去何从。大概过了一个世纪那么长,她端起她的椅子走了,看着她吃力的背影,我心中涌出了一股酸涩。

这以后,日子还是照常,奶奶对我依旧很好,只是不再主动给我东西吃。我心里总觉少了些什么。后来我明白了,我缺少接受关爱的能力。老人的心是脆弱的,如同她们疲惫的身体,但她们依然是热情的,总想将自己剩余的时光全部化做爱将晚辈包围。而爱的给予方式就是与你分享。我还清楚的记得小时候喝水的时候,一碗水总是奶奶先喝,我再喝。她总是说,热水太烫,我把热的喝掉,你再喝温的。其实,她留下的不是什么温水,而是爱,温润的爱。

后来,等我明白分享的意义时,时间已不给我弥补的机会了,它带走我的遗憾,牵着奶奶的手,匆匆走了!现在,我将早已知晓的分享不断复制,载上我的爱,飞入亲人的心田。“妈,这种口味的月饼真好吃,您吃吃看!”圆圆的月饼,在两张挂着弧度的嘴边徘徊着,消失了!

分享初中作文800字三:分享生命

孤寂人生,谁来聆听你心中的清音?望眼未来,谁来领略你眼中的精彩?

山青青,水盈盈,弹一曲“高山流水”,震彻群山,激扬层浪。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。人生得一知己足矣!

那份默契与和谐是上天铸造的,所以,知音与你分享的不只是感觉,还有向往。钟子期既死,伯牙亦无心苟活于世。于是摔琴自弃。分享,却也如此凄凉。

“举杯邀明月,对影成三人。”月夜清辉遍洒胸臆,量这些大小杯儿怎能盛得起?是离愁,还是思念?但愿人长久,千里共婵娟。相思岂是一个人的事,在千里之外,有人与你共同分享相思的苦酒。苦后便是甜,分享后便是快乐。寂寞的酝酿,思念的醇香。东坡的思念,系在千里之外的孤坟,而孤坟内的思念,却充盈在世间。别担心一人承受,随时都有人与你分享……

失去后才知道珍惜,拥有时却毫不在意。于是李煜叹道:“雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。”国破山河在,城春草木深。故国重游,无限江山。当李煜独自凭栏,独自感伤的时候,需要有人来分享他的悲凉。那会是谁呢?他的国家在风中沉睡,他要向风儿寄托他的哀思,向雨儿倾诉他的悲苦。淅淅沥沥的一场春雨,帮他分享了一切痛苦。春雨纷纷,笼走一切哀伤。原来有时分享的不只有快乐,还有苦痛。

执着的追求需要不懈的努力,而阿炳却在独自守着那份感觉。那同样是在追求,对音乐以美的无限向往。他希望人们能够分享他的快乐,那就是对“春江花月夜”的赞赏。二胡用它的颤悠悠的音拨动了人们内心深处的那根弦,轻轻一捻,便生出无限情愫。那对美的欣赏,如果美单单只存在于世,而无人欣赏无人分享,那将会如枯萎的花,一瓣一瓣凋谢,落了一地的哀伤。分享美的一切,便是对生活的信仰。

分享是一种博爱的心境,学会分享,就学会了生活。

分享是一种思想的深度,深思的同时,你分享了朋友的痛苦。

分享是一种生活的信念,明白了分享的同时,明白了存在的意义。

快乐的分享,痛苦的承担。在你与人分享的时候,就肩负着一份重任。让他更快乐,让痛苦全部溜走,让阳光洒满你的心灵。

鼓起勇气,让我分享你的生命!

分享初中作文800字四:父亲节份额分享

六月,如此多姿的季节!在这美妙的日子里,父亲节到了。

父爱,多么沉重的字眼!他承载了多少不为人知的辛酸与责任。古往今来,有很多人用华丽的语言赞颂着母爱的伟大,可又有多少人真正体会过这深沉的父爱?男人都不善于表达自己的爱,可只要用心去感悟,就不难发现他们的爱在一点一滴的琐事当中。

我曾经困惑过,埋怨过,父亲,他真的爱我吗?又或者,我,是他亲生的吗?值得庆幸的是,随着年龄的流逝,我终于明白了父爱的深意。

曾经,我读过这么一个振奋人心的故事,它关于父爱。我不知道它是否真实,可我仍想把它同大家一起共勉。

它讲诉的是:一个父亲要带自己的女儿乘一艘横渡大西洋的客轮去纽约与妻子汇合。一天早上,父亲正在舱中用腰刀削苹果。忽然,船猛地晃了一下,父亲不小心跌倒,那把腰刀插进了他的胸膛,他的脸瞬间苍白,女儿看到了,尖叫着跑过来扶父亲,可她并不知道那把刀已经……

父亲微笑着推开女儿的手,说:“没事的,只是摔了一跤。”随后,他轻轻捡起了那把刀,并擦去上面的血迹,慢慢爬了起来。就这样,父亲仍每个晚上给女儿唱摇篮曲,早晨再给她系上蝴蝶结。

到达的前一天晚上,父亲告诉女儿说:“明天见到妈妈,告诉她,我爱她。”女儿不解地问:“可你为什么不亲自告诉她呢?”父亲笑了,俯身在女儿的额头上刻下了深深的一吻。

到达纽约港了,女儿一眼就认出人群中的妈妈,她大声叫着:“妈妈,妈妈!”这时,旁边的游人一阵惊呼,女儿转头看去,父亲早已仰面朝上倒下了,胸口血如井涌―他死了。

尸检的结果很令人惊讶,是那把刀把父亲的心脏切成了两半,可他却多活了三天,医院唯一的解释是:由于切口太细,使两块心肌紧紧贴在一起,输送了三天的血液。

在一次医讨会上,大家纷纷要给这个奇迹起一个名字。有的说叫大西洋奇迹,还有的说要以这位父亲的名字命名。这时,一个资深的老医学家说:“够了!这个奇迹的名字叫父亲!”

这就是我想要与大家分享的,有关父爱的故事。在此,我谨献给天下所有的父亲!

爸爸,父亲节快乐!

分享初中作文800字五:分享

分享……是个简单又很难懂的字词。在你忧愁的时候,可以向朋友诉说,向朋友分享自己的忧愁,自己就可以快乐一些;在快乐的时候,把自己的快乐分享给朋友们,让朋友快乐;在伤心的时候,分享也可以带给我快乐,朋友会安慰,会鼓励……

要是我有无限的快乐,我会分享给大家,而不会自私的“藏起来”。如果我选择了藏起来的话,这就是吃亏了。藏起来,不告诉大家,没关系。但等一段时间过去,这个快乐将失去。当我想知道这个快乐是什么,自己忘了,又没告诉别人,别人也不知道,自己不就亏了吗?!

要是我,我肯定会选择第一种。分享给大家。我快乐了,我会在第一时间里告诉爷爷奶奶,他们会为我而快乐的,而不是忧愁。会第一时间里告诉我最好的同学——张晓楠、陈至馨、乔丹妮……,让她们也快乐起来。大家一起分享,大家一起玩耍。

听书上说:当你把快乐分享给别人时,你就会有两份快乐;当你敞开心扉,把自己珍贵的东西拿出?砀?e人分享?r,你会明白,分享是美的。什么是分享,当大雨倾盆而下,你等着焦急难耐,抱怨老天的坏脾气害你不能回家?r,抬起头却看到一片红色,遮住了漆黑的天空,回头一看,是同学的笑脸,你知道了,分享是快乐的,就像遮住雨的伞。

当我们分享快乐时,快乐不仅仅是一种感觉,还是一种和谐。我有一个朋友,她的脸上总有笑的模样,她这个人很奇怪,她开心的?r候笑,可是伤心的时候也是笑的…也许,我们做不到伤心的?r候笑,那就把个痛苦,也用?矸窒戆伞

分享是一种博爱的心境,学会分享,就学会了生活。

分享是一种思想的深度,深思的同时,你分享了朋友的痛苦。

分享是一种生活的信念,明白了分享的同时,明白了存在的意义。

总而言之,分享是一种快乐。是一种不同平常的快乐。

一个苹果,一个人独享。只能得到一份美味。一个苹果,两个人分享,不但能得到美味。还会额外收获到一份欢乐。这就是我得到的道理。

分享初中作文800字六:分享应分享的幸福

冬日下午的阳光,总是如此庸懒无力。即使这样,仍少不了村里人在它的笼罩下取暖闲谈。奶奶也是其中的一员,我陪着她,也享受着午后的悠闲。真愿时光在这一刻停止,听着这些白发苍苍的老人讲述他们经过“加工”的过去。

“孩子,吃饼吧?”奶奶将她手中的饼伸到了我面前。一根银丝连接着她干涸的嘴唇和饼上的断痕,又随着距离的拉长而消失。我不知该怎样回答。突然又希望这一刻瞬间结束,让我远离这尴尬的境地。“嗯,我不吃……哦,不是,是……是因为我不饿,真的……真的不饿。”我摆一付信誓旦旦的模样,似乎连我自己都深信不疑。“啊?你刚才不说有点饿嘛?说你没吃饱!”“啊?哦……我现在不饿了。”我的脸在发热,不知道是不是已经变红了。“她是嫌你脏!”一句话顿时掀开了我的秘密。我不知道我是什么表情,只是望着奶奶,她充满疑惑的脸顿时变为尴尬,脑门上的皱纹由紧而松,眼睛里没有神情,嘴巴依旧张着,呆呆的,阳光照着她银色的头发刺着我的双眼,我低下头,不知何去何从。大概过了一个世纪那么长,她拿起她的椅子走了,看着她吃力的背影,我心中涌出了一股酸涩。

这以后,日子还是照常,奶奶对我依旧很好,只是不再主动给我东西吃。我心里总觉少了些什么。后来我明白了,老人的心是脆弱的,如同她们疲惫的身体,但她们依然是热情的,总想将自己剩余的时光全部化做爱将晚辈包围。而爱的给予方式就是与你分享。但等我明白分享的意义时,时间已不给我弥补的机会了,它带走我的遗憾,牵着奶奶的手,匆匆走了!现在,我将早已知晓的分享不断复制:“妈,这种口味的月饼真好吃,您吃吃看!”圆圆的月饼,在两张挂着弧度的嘴边徘徊着,消失了!

篇五:分享初中作文600字分享初中作文600字一:分享

微风拂过,花儿与你分享“只有香如故”的沁人心脾;丝丝凉爽袭过,枫叶与你分享“霜叶红于二月花”的美丽景致。吹着惬意的晚风,闻着淡淡的花香,婆娑的月光下,灰色的石凳上,我与星星一起分享——读书的乐趣。

自古以来,书被无数人视为珍宝。是啊,在中华千年文化的银河中,书好似一颗璀璨的明星,格外的夺人眼球。高尔基说过“书是人类进步的阶梯”。毛泽东也说过,书是精神食粮。我爱读书,因为在那片天地里,我收获了无尽的快乐。

我握着知识的船桨在树的海洋里尽情遨游。吹着历史的海风,我在《三国演》义中惊叹战场上:曹操骑骏马,执长剑,以一敌百的飒爽英姿;我在《红楼梦》中寻觅林妹妹闭月羞花,沉鱼落雁的娇俏容颜;我在《水浒传》中品读绿林好汉八方共域,异姓一家的有情有义……

承载书的飞船,穿越时空。我读李清照在“风住尘香花已尽”的青晨,默默承受“物是人非事事休”“只恐双溪舴艋舟”的哀愁;我在“斜晖脉脉水悠悠”的黄昏,静静慨叹痴情女子“过尽千帆皆不是”“肠断白苹洲”的绵绵情意;我在“明月几时有”的夜晚,细细咀嚼苏轼“但愿人长久”“千里共婵娟”的期许。

我与书中的人一起悲伤,一起快乐,留下的是心中片片美好的回忆!

书是海洋,那里有我求知的双桨;书是天空,那里有我放飞梦想的翅膀。

书是我心灵的净化地,书是我快乐的寻觅所!

分享快乐,快乐分享。

分享初中作文600字二:分享

曾有人说过,不会分享的人注定是一个孤独者,一个失败者。其实分享却很简单,它只是一种思想上的放松。每个人都把自己所拥有的给予别人,从而获取快乐,丢掉忧愁,这就是分享!

记得我第一次在报刊上发表文章的时候才5年级,拿着那张报纸,我感到了一种无法言喻的兴奋。一旁的同学看见我如此兴奋,纷纷凑过来看。我把报纸递给了他们,同学们发现是我的文章发表了,一个个都发出赞叹不已的声音。看着同学们为我高兴的样子,我感到无比的自豪与鼓励。从那以后,我对写作的那份热情日渐加深,在报刊上发表的各类作品也越来越多。因为我和同学们分享了我的快乐,我才能有今天的成就与梦想,我才能获取了如此多的快乐!

白居易曾经说过:“乐人之乐,人亦乐其乐;忧人之忧,人亦忧其忧。”说的正是分享的道理。明朝时期,朱棣曾六派郑和下西洋,访问了30多个在西太平洋和印度洋的国家和地区,给他们带去了中国先进的科学技术与文化特色,并同它们建立了友好的外交关系,从而得到了它们的尊重和认可。那些国家纷纷奉明朝为天朝,并每年按时进贡,使明朝越来越富裕。朱棣运用成功的外交手段,让周边的国家分享了明朝的强大与繁荣,使朱棣在当时成为了世界上最有名的君主。正因为朱棣懂得分享,为明朝的繁荣打下了基础。

这个世界就是有了分享才变得如此的美丽,无论你与人分享的是快乐或是痛苦,是欢笑或是眼泪。生命因分享而充实,因分享而充满激情,因分享而多姿多彩。因为,分享是快乐的。

分享初中作文600字三:分享

我有一个不安分的灵魂,总希望在短短的人生历程中寻找到美丽的人生,于是,许多的发现与沉思便在笔下徘徊开来。

带着蔚蓝色的心情,在蔚蓝色的海中感受无限的快乐。无论曾经在陆地上多么澎湃的江河,纳百川的海都以平和的心接受它,然后以无限广阔的胸襟将快乐分给每一朵浪花、每一位在海中尽情嬉戏的游人。海接受江河的激情,分给它汹涌的浪花;海容纳游人的快乐,同时带给他们更多的快乐。海就是这样,人们给予它的不全要,它留下该留的,将自己的快乐无私地与别人分享,造就了最美丽的人生。我仿佛听到海与鱼儿的对话:

“没人知道我流泪,因为我活在水中!”

“我知道你在流泪,因为你活在我的心中,你的痛苦和忧愁由我来与你一同分享!”

就连珍珠闪烁的海滩上偶尔闪动的几块黑礁石,也是海微笑时跳动的眉毛。

海螺

海螺的壳总是盘旋着尖尖地指向天空,既不圆润也不柔和。

在布满沙粒和礁石的海底,海螺缓缓地移动着。每当有海浪冲过来,邀请它一起玩耍,一起分享快乐的时候,海螺总是把自己藏在厚实又沉重的壳里,它不愿与别人分享自己的喜怒哀乐。它总是害怕受到别人的伤害。它不知道,分享快乐,就会得到双倍的快乐;分享痛苦,就会减少一半的痛苦。海浪失望地离开了,奔向了海的怀抱。

盲目的自闭使海螺在海里显得卑微,它一生都只能躺在自己的世界里唱着独角戏,所以它注定不会像海那样永生。它终究会死去。海螺死后,它的壳还在,只是留不住海浪,留住的只有海浪声。

篇六:分享快乐初中作文600字分享快乐初中作文600字一:分享快乐

童年大家都经历过,他是我们最快乐的时段。

传说水浒梁山里有一股“快乐的泉水”人们只要喝上一口,就可以快乐的过一辈子。许多人都想得到它,可是始终没有人找到过它。

村子里有一个财主,他只关心自己,不关心别人,所以一个朋友也没有,日子过的很不快乐。他想得到快乐,决定去找“快乐的泉水”。

走了好几天,在茂密的森林里,他遇到了一位白发苍苍的老人。财主问老人“快乐的泉水”在哪里。老人说愿意告诉他,但是有一个条件,找到泉水后,必须分给村子里的每一个人喝,使别人也得到快乐。为了得到泉水,那个财主只好答应老人的条件。财主按照老人指引的方向,果然找到了那股泉水。

财主装了满满一大瓶“快乐的泉水”往回走。他一面走,一面想:“我好不容易找到泉水,却要分给大家喝,真是岂有此理!这瓶水决不能分给别人喝,我要把它世世代代传下去,让我的子孙也能永远快乐!”

财主高兴地回到家里,关上门窗,把妻子叫到跟前说:“我找到快乐的泉水了!千万别让人知道。”说罢,就把瓶盖打开。奇怪,瓶子里根本没有水,倒出来的却是一张纸条,只见那张纸条上面写着:“只顾自己快乐的人,永远得不到快乐!”

这个故事告诉我们:“有快乐,要拿出来与别人一起分享,这样大家才能更快乐更幸福。”

真正快乐的人是跟别人一起分享快乐的人,是跟别人一起享受幸福的人,而那些不快乐的人,正是不想跟别人一起分享快乐,分享幸福的人。分享就是快乐,反之,即使得到快乐,也不能感受到其中的滋味。

分享快乐初中作文600字二:分享快乐

给予是快乐,收获是快乐,学习是快乐,玩耍也是快乐。但是,我却不同,认为分享是最快乐的。  

分享可以是同学没带书时,大家借给他看;可以是同学遇到困难时,大家帮助他;可以是同学不会题时,大家仔细讲给他。甚至借铅笔、借橡皮、借尺子都是分享。  

那是四年级的事情了。那天,我正津津有味地读着作文报刊,无意间却瞟见我的作文——《全家动画迷》在报纸上发表了。知道这个消息,我欣喜若狂,找谁来分享呢?嗯,就告诉李铭雨吧!我拿着报纸乐呵地走到李铭雨的座位上。“你瞧!”我用手指了指我的作文 。“我的文章发表了!”他立刻从座位上站起来,比我更激动:“哇,你真棒!恭喜你了!”那时,我真正体会到了“如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐”这句话的含义。我觉得我是世界上最幸福的人!  

分享不仅在校园中随处可见,在生活中也比比皆是。在公交车上,随时能看到年轻人给老人让座;在火车站,随时能遇到帮助他人搬运行李;在马路上,随时能碰到给不识路而有急事的人带路的情形……  

我的班主任申老师,她的女儿在石家庄二中上高中,她为了节省女儿的时间,经常星期天去石家庄看望女儿,而不让她往回跑。每次去,都是吃的、用的、穿的装满了大包小包。这次,因学校有会议,时间被耽误了,到车站后,离开车的时间只有两分钟了,老师着急极了。这时,一个陌生男人帮老师搬运行李,老师在最后的关头,在那个陌生人的帮助下,挤上了火车。  

这个世界就是有了分享才变得如此的美丽,生命因分享而充实,因分享而充满激情,因分享而多姿多彩。因为,分享是快乐的!

分享快乐初中作文600字三:分享是一种快乐

生活在这黯淡的世界里,我们拥有了太多,也渴望了太多。不妨放下来,放下一切,然后你将会有一种想象不到的感觉。

放下,我们不敢放下,因为放下了,就意味着失去。贪婪的人类,何时才能够明白放下其实并不痛苦。

在学习上,我们昂然竞争,拼个你死我活;在生活中,你穿什么,我也穿什么,攀比个高峰;在家里,你吃什么,我也要同等大小,争个平等;在社会中,他干什么,得到了什么,我也要得到,嫉妒眼光。假如我们能够放下这些,在学习上,竞争中合作,一起学习;在生活中,你穿什么,我穿我的,各具风格;在家里,你吃什么,你吃吧,我随便点;在社会中,他干什么,那是本事,我应当学习,我们将会心旷神怡。

看淡一些本来就是好事。或许我的故事只是你曾经的脚印,或许我的言论只是你曾经的幼稚。然而,面对你繁杂之后迷惘的眼神,请用我思考的优势助你跋涉一程。

小时候,母亲就教导我:“一个人要拿得起,放得下”。那时幼稚我只是懂得这是一个成功者的风范,是一种大度。长大后,才知道原来一个成功者的前身也是一个拿得起,放得下的平凡的人。成功,并非一夜之间就可以得到,就如“失败是成功之母”。要经历无数次失败后才真正的成功。然而,失败也并非是坏事,我们要“成功者的风范”——可以接受失败,但不可以接受放弃。

我只是想放下一切,做个单纯的孩子。在夜空下看月亮数星星是我纯粹的愿望。我默默地实现它,又静静地放下它。

其实,世间最值得的东西不是付出,也不是奉献,而是简简单单地放下。

放下也是一种快乐。

分享快乐初中作文600字四:分享的快乐

我看见了窗帘里射进一丝丝亮光,听见鸡鸭在叫。于是,我马上起了床。抬头一看,才六点。妈妈也紧追其后,也起了床。他帮我弄了菜,来到学校大家都东张西望的,看着别人带来的东西。

焦急的心情随着时间愈来愈多,吴老师的一句话打破了这种心情——“我们差不多该走了。”但我十分担心——自己能做好吗?

来到食堂,大家马上到了位子上,吴妈也来了还带来了准备好的面粉,大家一起去洗手了。我们把保鲜膜扑在桌子上。吴妈拿出了面团,她把面团一个一个弄下来,大家拿起擀面杖,试了吃奶的劲把面团向下压,可是太半,我也无能为力,大家拿起面团,仔仔细细的做起来。我和钱干干拿了馅,到另一个桌子上去了,我把准备好的馅放进一个乘着肉的大盘子里,拿了双筷子,来回搅拌,原来分开的两样东西像双胞胎兄弟相认了一样,“皮来了!”我学着妈妈的样,拿起不圆的皮,然后放进馅,重叠,一只活生生的饺子出现在我眼前。不知道什么时候,皮越来越多,压得我喘不气来。因为前面的成功,我站得挺了挺。可是,有一张皮十分干,我二话不说,拿起面片,加上馅,然后重叠,可是,面片像个不听话的小孩,就跟我作对,我也不甘失落。在这紧急万分的时刻,我看见了一碗水,“莫非天助我也”,我自言自语到。我拿着手指沾了沾,然后我把水沾到面皮周围,面皮似乎干败下风,合上了嘴。

老师叫着:“饺子好了,大家来吃吧!”大家蜂拥而至,里一层,外一次,在电饭锅外。

大家一起吃,我们很快乐。我从中知道了分享。

分享快乐初中作文600字五:共享快乐

“如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个欢乐,而如果你把忧愁想一个朋友倾诉,你将被分掉一半的忧愁”这句话,是出自培根之口。事实的确如此。

人生不免有些酸甜苦辣,如果没有人和你分享或替你分担,那便会再增添一丝枯燥的心酸。

对待欢乐,我毫无保留地与我的好友分享,也一齐分享好友的欢乐;对待忧愁,我也毫无顾虑地与别人分担,当然,我也接受别人把自己的忧愁向我倾诉。分享是一种享受,分担是一种解脱。就拿我对待欢乐来说吧。上一次,我在网上投稿,一一被录用,并刊登在网上。因为是第一次,所以,那时的心情真是难以形容,恨不得把这件事告诉我的家人,告诉我的朋友,告诉所有的人。

为了较好地抑制我当时的心情,我找了一位知心好友分享。谈到刚投稿时的心情时,她和我一样,抱着希望和追求等待着结果的到来。谈到等待结果那矛盾的心情时,她为我紧张,为我坐立不安。谈到稿子被录用后的心情时,她为我骄傲,给予我肯定……分享过程中,我与朋友互换经验,交流观点,各抒己见。怀着同样的心情走完全程,那种起伏的心情,飞快的心跳,把我和朋友的友谊基层坚固了,也把我和朋友的心拴在了一起。同样的感受给了我们同样的渴望,是怎样的感受,是怎样的渴望?是由于,是焦急,是急迫,是激动,是自豪,是……千万种感受都出自于各自的欢乐和友谊。

与别人共享的欢乐还有许多,当然,忧虑也有不少,但也少不了和别人分担和倾诉。

正是有了这共享的欢乐和共同分担的忧愁,才有了坚固的友情和温馨的亲情;才有了忧虑的减少和欢乐的增加……

篇七:【论文】初中班主任工作方法分享_3000字初 中班主任工作方 法分享 

青 海 省 泽库 县 第二 民族 中学( 8 1 1 4 0 0 )娘 窘加 

初 中班 主任 与高中班主任在工 作 中的指 导思想 与具体的  修 正 。我班 的清洁卫生工作 非常出色 ,除 了有干部 每天检查  我也经常抽查检查 , 让学生感到班 主任 时刻在关 注着班上  工作 方法没有太 大的区别 ,但 由于初 中学生 是 中学 的初级阶  外 , 每个 同学都应该保质 保量地完成好份 内的事 情。   段, 年 龄 由儿童期 转为 少年期 , 心理上 也逐 渐从依附 家长 , 崇  的一切工作 , 两年 下来 , 我班 班干 部无论班 主任在 还是 不在 , 都能  拜老师到 寻找 自我 , 力求摆脱外在 束缚的转型 时期 , 所 以在工  就这样 , 有条不紊地 完成一些事情 ,大多数 同学 完成份 内工作也 变成  作中就必 须更加耐心 、 细致 、 循序渐进 、 讲究策 略和技巧 。   在初 一年级做班 主任时就轻松 多了 。   当了几年 初中班主任 , 体 会到初 中学生与高 中学生 的心  了 自觉行 为 , 理 特 征的 区别 在于 : 好动 ; 好模 仿 ; 好群 ; 畏惧 心 。相 同之 点  3 言传身教 , 身教 重于言教  较高 中学生而言 ,初 中学生更好模 仿 。不过 要务使他 们  有: 喜欢成 功 ; 喜欢 赞许 ; 有 竞争 心 , 争 斗心 , 谴责心 等等 。根  据 这些 , 在班级 管理 中 , 我不 断地实 践 , 不断 地调整 着工作 方  “ 择其善者而 从之 , 其不善者而改之 。”   法, 有 成功 , 有失败 , 下面 的几点 , 我认为是较 为成功的方法 。  

1 保 护 学 生 的 自尊 心 

在食堂 里常听到我校 的初 中生议 论 ,老师 为什么就 能 自   己点菜 ; 在校 道上 学生指 指点 点 , 你 看老 师在草坪 上走 ; 在升 

学生说哪几 位老师在讲 话。从这些可 知 , 初 中  人本主义 心理学 家最 知名的一位是 罗杰斯 ,他认为 在我  旗仪式 结束后 ,

老师 的言行对他们 的成长至关 重要 , 如果  们每一个 有机体身上 , 在任何 程度上 , 都有一 般向着好 的方向  学 生更爱关注老师 ,

他们便会 对老师失 去信 任感 , 你对他 的教育  实现它 的内在可能性 的潜能 。但是 这种先天 倾向的实现 并没  老师 言行不一致 , 就会 苍 白无力 。所 以我在工作 中 ,在努力提 高 自己的道德修  有必然 的规定性 , 其最终 实现与否 , 受后 天环 境的影 响。只有  培 养高尚而健全 的人格 , 在言谈举止 , 为人处 世 , 衣着打扮  在 自由运 行的条件下 , 它 才能向好 的方向发展 , 才可能充 分实  养 , 现。 如果后 天环境不适宜 , 这种先天潜

能 将被 压抑 。 那么 , 这种  及 精神面貌等方 面尽量给学 生以正确 的示范 。   自由运 行的条件是什 么呢 ?罗杰 斯根据 i t s 床 治疗的经验 认为  首先 , 要 求学生做到 的我先做到 。 t t ' ,  ̄ t l 在校 内出勤与校外  要 求全班 同学几 时到 , 我 一定准 时到达 , 并 及 时清点 出  必须 以人为 中心 , 需要 创造一种和 睦的气氛 。在这 种气氛 中 ,   活动 ,

学校要求学 生的行为规范 , 我也 率先做到 。   才能 增强个人的 自我意识 、 自我概念 和 自尊 , 从而使个 人在心  勤情况 ;

理 上独立地维持他 的心理 完整 性 , 使 人的潜能不 断实现 、 不断  变化 、 不 断提高 。   其次 , 对 学生讲诚信 。我的理解 是诚信是 为人之本 , 多年  的工作 经验告 诉我 们现阶段 的学 生无论 生活还 是社 会经 验 ,  

我以个人 的一 言一行 , 日常  作 为班主任要做 到以下几 点 :①给 学生指 出缺 点以个 别  已具备 了相 当的判断是非 的能力 , 交流 的方式进行 , 尽 量不在全班 同学面前批评 某一 同学 , 维护  交往 , 对 他们 都能产 生不可估 量 的影响 , 只有 以诚相 待 , 才 能 

才 能使我们对他 们的关 爱 自然 的流  每个 同学的 自尊 心 ;②捕 捉每一个学生 身上的 闪光 点 ,先 表  得到他们 的信任和接纳 ,

扬, 后批 评 ; ③尽量不使 用让犯错误 的孩子在全班进 行检查 的  进他 们的心 田, 特别 是我们 的工作 失误 时 , 及时 自我 批评 , 反 

方式 。   2 培 养干部 。 学 生 自己管理 自己 

而会取 得更多的更大 的信任 。   最后 , 与学生 交流尽量坦诚 布公。 初中学生完全理解 谁对  的 良苦 用心 , 这时老师就应 该敞开心扉 , 把你这 样做的 原因告 

但在具体 的问题上 , 他 不一定能 完全明 白老师  现在的 中学 生具有生理 上早熟 , 个性心理 开放 , 独立 意识  他好还 是不好 , 强的特点 。他 们渴望得 到锻炼 , 表现 自己的才 能 。   让他站 在老师 的 角度上想 , 站 在全体 同学 的利益 上想 ,   与高 中学生 相比 ,初 中学生为集体 做事热情 高于高 中学  诉他 , 生, 但 是在做具体 事情时 , 能力 显然较差 。 所 以预备 年级时 , 班  心 与心的交流 , 最终教育会 成功 。   主任很辛苦 , 不但 要树 良好 的班 风 、 学风 , 抓纪律 , 抓 日常 行为  4 赞 美 老 师  规 范教育 , 另外 , 对 一些具体小 事也一定要有 条理地分步 骤进 

目前 , 时代的发展对学 校教 育要求很 高 , 社会人 士或家长 

行 指导 。 如, 打扫教 室时 , 从后

往前 扫 , 出黑板报先在纸 上设计  对 老师褒贬不一 ,尤其是有些 家长不负责 任的议论对 孩子的  好速度就快 , 生 活委员收钱 怎么才不会 出错等等 , 要一一 地教  影响很大 。  

小学生最崇拜 老师 , 初 中学生对老 师的信任感 有所下 降 ,   所 以要 经常强 化尊师 教育 , 只有学生 爱老师 , 信 任老 师 , 他们  初 中学 生有“ 好群 ” 心理 , 无论做 什么事都喜欢 有人陪伴 ,   再加上 办事能力有 限 , 所 以我每一类 干部选两 名 , 他 们办事 时  才 乐于接受老师 的任何教育 。   我经常利 用各种时间各种形 式让学 生大谈特 谈我班任 课  也好商 量 , 并弥补 了办事能力的缺 陷。我班的两个 劳动委 员 ,  

会, 先教干部 , 后 由得力干部教 会其他 同学 。   让学 生戴老师 。每个 老师接任 我班 课 时 , 我 都要  在 大扫 除时共 同指挥 同学扫地 , 共 同检查 , 总会在十 二点 四十  老师的优 点 , 使 同学 们充分地信 任老师 , 让 同学们  五分 前 完成 ; 两个 生活 委员每 次分工 收钱 , 共 同清 点 , 总会在  把这个老师介 绍给学生 ,

最短 的时间 内交 到财 务室 去。  

常不 好 , 班 主任绝 对不可 以撒 手不管 , 只有加 强检 查 , 并及 时 

从心里乐 于接 受 。 一个 团结和谐 的集体 必须靠 老师之间 , 师生 

交给 初 中学生 干部做的事不 能期望值 过高 , 办 事质量常  之间共 同营造 。  

固  一 致 盲觋 代化 

篇八:会宁县郭城驿初级中学 分享话题作文_4100字“分享”话题作文

会宁县郭城驿初级中学

李宗龙

阅读下列歌词,根据要求作文。

和我分享太阳 你有灿烂辉煌 和我分享月色 你有妩媚漂亮 和我分享大海 你有无比宽广 和我分享蓝天 你有至高无上 分享分享 塑造你完美人生 分享分享 实现你所有梦

【写作要求】

根据歌词表达的主旨,结合自己的生活体 验与阅读积累,写一篇文章,可以写自己 的经历感受和见解,可以讲述自己身边的 故事,也可以发表评论。 要求:①要有真情实感;②文体自选; ③字迹工整; ④题目自拟;⑤600字以上。

【话题解析】

“分享”是带有一定哲理意味且具 有丰富内涵的话题,写作者对世界 的认知水平直接影响到文章的立意。 此外,语言的表达能力是关系到此 类文章得分的一个重要因素。

【思路导引】

一、从多个角度去入手,让发散思维生出翅膀来。

1、什么是分享?分享,词典上的解释是和 2、分享什么?是物质的分享,还是精神的 5、和谁一起分享呢?可以从身边寻找对象, 3、为什么要分享?人类与其它动物的区别在 4、如何分享?分享是一种大智慧,需要豁达 别人分着享受(欢乐、幸福、好处等)。 分分享?物质上的分享可以帮人摆脱困境, 譬如:老师、朋友、父母、亲人等;也可以是 于能通过语言分享他人的经验,正是这一点使 的心胸、坦诚的态度,还需要智慧和策略。 我们可以进一步可理解为敞开胸怀,分享 也能给人带来精神上的愉悦,所谓“赠人 和古人、某一作品或作品中的某一人物等。生 人类能够走出丛林,使文明得以延续。现在人 当世界无法分享时,就只能独享。这决定了 他人的经验、思想和快乐;也可理解为开 玫瑰,手有余香”正是此理。精神上的分 命有人分享,是一种多大的福分。孤独时你不 类已步入了信息时代,资源的共同分享成为这 人的孤独。虚伪奸诈者不会分享,对利益的 诚布公,将自己的所思所得主动与他人交 享不会使自己损失什么,却能让这个世界 寂寞,痛苦时有快乐相依,失败时会重振旗鼓 个时代的主旋律。正是在这个基础上,现代的 攫取使他鼠目寸光;谨小慎微者不懂得分享, 流,以求得协作和共同进步。闭门造车的 充满温情,所谓“把你的痛苦与人分享, 再开张,成功时喝彩之声令你倍加开心。 科学技术才得到突飞猛进的发展。 对世界的疑惧湮没了他的好奇;狂妄自负者 结果只能是自娱自乐;闭关自守的后果便 你的痛苦将会减少一半;把你的快乐与人 不屑于分享,愚妄的优越感蒙蔽了他的双 是裹足不前。 分享,你的快乐将增加一倍” 正是此理。 眼……

【思路导引】

二、

从具体角度去切入,让形象思维冒出火花来。

6、分享春雨,我享受。“好雨知时节,当春乃 4、分享风景,我探索。岁月是一条漫长的 5、分享忧乐,我乐观。面对别人的欢乐, 3、分享亲情,我自豪。亲情伴我们长大, 2、分享梦想,我欢畅。每个人的心中都 1、分享学习,我快乐。“书山有路勤为径, 发生”,面对丝丝缕缕动人心弦的春雨,我们约 河,河两畔有美丽的风景,这些岁月风景值 我们乐意分享;面对他人的痛苦,我们也 亲情是伟大的,亲情是无价的。和朋友分 有自己的梦想,有了梦想,就有了前进的 学海无涯苦作舟”,扬帆知识的海洋,你会 上三五好友,共同去分享雨中野草泛绿,分享雨 得大家共同分享。田野无声,天上的云霞和 后鱼儿跃水的惬意和欢乐吧。凉凉的春雨是大地 要勇于分担。这种精神上的分享,会让我 享自己的亲情吧,让失去亲情的人再次普 动力。说出心中美好的梦想,就是与好友 发现分享让你的学习变得快乐。学习中分享 小河的波光绘制了一幅绝妙的画。岁月是一 的颜料,它让大地绿意盎然,它让大地五彩缤纷。 们的精神更加富有,也能让我们这个世界 照亲情的光芒。 共同分享这份美丽,我们的生活便会因此 资料,分享思考的欢乐和结果,分享奋斗的 场未知的旅程,我们带着不懈的追求和年轻 斜斜的雨丝会牵起我们的思绪,让我们感谢自然 汗水和成功的欢笑……这些都能够让同学们 变成更美好的人间。 增添几分诗意和美丽。 的心开始探索,在这探索的旅程中,我们也 赐予我们的美景,感谢自然给予我们对生命的感 在知识海洋里分享到学习的快乐。 希望别人和我们共同分享沿途岁月的风景。 悟。分享丝丝春雨,让我们徜徉在春天欢乐的道 路上,享受春天淡淡的憧憬和美好的梦想。

【素材链接】

◎叙事素材◎

★分享是美丽的—— 一位养蜂的农人,每次收完蜜后,总

是随手采摘几片“野菠萝菜”的叶子,蘸上蜜,递给围观 的孩子们,孩子们就愉快地吮吸着绿叶上的蜜汁。当他们 要将吮吸干净的绿叶扔掉时,农人便笑着说:“把叶子扔 到羊圈去吧。”孩子们不解,农人用慈祥的目光看着他们, 说:“羊儿会从你们手中的叶子上品尝到甜蜜,会感激你 们的。”以后孩子们就不用农人提醒了,有的孩子还故意 多留一些蜜汁,让羊儿和他们一起品尝蜜汁的甜美。农人 走了,一片片“野菠萝菜”叶子却成了孩子们心中抹不去 的最亮丽的风景。那片片叶子,使人明白了一个深刻的道 理:“不要忘记送给别人一片爱的叶子。分享是一种美丽 的行为!”

【素材链接】

◎叙事素材◎

生活需要分享——一位犹太教的长老,酷爱打高尔夫球。但犹太 教义规定,信徒在安息日必须休息。长老却终于忍不住,决定偷偷 去高尔夫球场。当长老在打第2洞时,却被天使发现了,天使生气 地到上帝面前告状,说某某长老不守教义,居然在安息日出门打高 尔夫球。上帝听了,就跟天使说,会好好惩罚这个长老。第3个洞 开始,长老打出超完美的成绩,几乎都是一杆进洞。长老兴奋莫名, 到打第7个洞时,天使又跑去找上帝:“上帝呀,你不是要惩罚长 老吗?为何还不见有惩罚?”上帝说:“我已经在惩罚他了。”到 打完第9个洞,长老都是一杆进洞。因为打得太神乎其技了,于是 长老决定再打9个洞。天使又去找上帝了:“到底惩罚在哪里?” 上帝只是笑而不答。打完18洞,成绩比任何一位世界级的高尔夫球 手都优秀,把长老乐坏了。天使很生气地问上帝:“这就是你对长 老的惩罚吗?”上帝说:“正是,你想想,他有这么惊人的成绩, 以及兴奋的心情,却不能跟任何人说,这不是最好的惩罚吗?”生 活需要伴侣,快乐和痛苦都要有人分享。没有人分享的人生,无论 面对的是快乐还是痛苦,都是一种惩罚。

【素材链接】

◎名言素材 ◎

★学习交通规则的本质是懂得和别人分享道路。 (澳大利亚考驾驶执照忠告) ★让我们暂且放下手中的工作,暂且远离喧嚣的 城市,停下急匆匆的脚步,静下心来,分享此刻 的阳光、宁静和好心情,分享生活本来应有的快 乐与美好。(小柯《分享此刻分享生活》)

★好咖啡要和朋友一起品尝,好机会也要和朋友 一起分享。我们必须与其它生命共同分享我们的 地球。(雷切尔?卡森)

【素材链接】

◎抒情素材 ◎

★分享是一种博爱的心境,学会分享,就学会了 生活;分享是一种思想的深度,深思的同时,你 分享了朋友的痛苦;分享是一种生活的信念,明 白了分享的同时,明白了存在的意义。(《分 享》) ★对于爱,我们要分享;对于美,我们要分享; 对于优美的文学作品,我们也应分享。因为优美 的辞藻,精练的语言,隽永的文采让我们从中享 受到了美的魅力。享受是美好的,但更美好的是 与作者共享的过程。(《分享是美丽的》)

【素材链接】

◎抒情素材 ◎

★在心灵世界里,迎春花与苦菜花都一样是花, 那么与康乃馨相伴的满天星与长在小路旁、农田 里、山坡上的狗尾巴草一样,自然会拥有同样的 苦乐。分享狗尾巴草的苦乐,笑对人生的每一次 风波。(《分享狗尾巴草的苦乐》) ★分享,它是一个精灵,把欢乐撒满人间;分享, 它是一台复制机,把欢乐复制得

到处都是;分享, 还是润滑剂,使人与人之间更加和谐;分享,又 是黏着剂,使人与人的心越贴越近。朋友,还等什 么,让我们一起学会分享吧!(《分享之乐》)

【佳作展示】

分 享

百灵啼声婉转,麻雀扑打着翅膀,鸟儿在同一片蓝天飞翔;小 草青葱,树木成阴,草木在同一片土地呼吸;行人匆匆,游人闲适, 人们在同一片土地生活。分享——一个具有魔力的词语,给我们以 无尽的财富与收获。 分享能带给人们精神上的充实与快乐。分享是一种大智慧。懂 得分享的人能收获高于常人几倍的快乐。比尔· 盖茨曾说:“每天清 晨当我醒来,我便思索着如何与他人分享我的快乐,因为那会使我 更快乐。”盖茨的确如其所言做到了分享:他与世人分享他最新的 研发成果;他与社会分享自己的财富;他在分享中得到了人们的敬 重,在敬重里获得了更多的快乐。不会分享的人只能在自我为中心 的小圈子中自以为“幸福”地度过每一天。没有分享,便不能开阔 心胸,而心胸狭隘如何能有真正的快乐?分享就似一种催化剂,有了 它便可以催生出更多的幸福与快乐。

【佳作展示】

分享能够提升人生的情趣与境界,赢得人们的尊敬。竹林七贤徜徉在 山水之间,在分享彼此的志趣之时升华了各自的情谊;苏轼与王安石虽然 政见不同,却喜欢互相探讨诗词、分享两人的文学见解,因而他们的友情 坚如磐石;居里夫妇毫不吝啬各自的一点一滴,无论是财富抑或是科研成 果,他们都与世人同享,所以他们成为了我们毕生爱戴尊敬的对象……因 为分享,人与人之间的隔阂渐渐消失;因为分享,他们收获了双倍的幸福; 因为分享,他们得到了世人的尊敬。 分享能使各种文化和谐相处,使国际关系更加融洽。世界是一个大家 庭,各国灿烂的文化需要世人共享。回想中国古代闭关锁国的历史,我们 不难发现,在一个封闭的环境中文化的趋同与单一会日益严重;再想想二 战时期法西斯对于人、对于文化的肆意扼杀几乎将世界一步步推向衰败。 现代社会需要和谐,我们应当学会分享。因为分享能让文化走向一个又一 个新的高峰,分享能创造一个和谐宁静的国际大环境,分享将使世界这个 大家庭更温暖! 让我们懂得分享,让我们试着分享,让我们充分发挥分享的魔力,让 分享这个神奇的词语在生活中熠熠生辉!

【点评】

文章开篇,作者通过一组整齐划一的排比句引 出了全文的中心论题,而后笔锋一转,进入正题, 分层次地论述“分享”。论述时采用段首概括句形 式,层次清楚,条理井然,由个人到国际,运用了 层层递进、步步深入的方法,事例丰富

,视野开阔, 主题彰显。全文语言流利,一气呵成,是一篇好文 章。

篇九:初中生600字作文:分享生命_800字

初中生600字作文:分享生命

孤寂人生,谁来聆听你心中的清音?望眼未来,谁来领略你眼中的精彩? 山青青,水盈盈,弹一曲“高山流水”,震彻群山,激扬层浪。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。人生得一知己足矣!

那份默契与和谐是上天铸造的,所以,知音与你分享的不只是感觉,还有向往。钟子期既死,伯牙亦无心苟活于世。于是摔琴自弃。分享,却也如此凄凉。

“举杯邀明月,对影成三人。”月夜清辉遍洒胸臆,量这些大小杯儿怎能盛得起?是离愁,还是思念?但愿人长久,千里共婵娟。相思岂是一个人的事,在千里之外,有人与你共同分享相思的苦酒。苦后便是甜,分享后便是快乐。寂寞的酝酿,思念的醇香。东坡的思念,系在千里之外的孤坟,而孤坟内的思念,却充盈在世间。别担心一人承受,随时都有人与你分享„„

失去后才知道珍惜,拥有时却毫不在意。于是李煜叹道:“雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。”国破山河在,城春草木深。故国重游,无限江山。当李煜独自凭栏,独自感伤的时候,需要有人来分享他的悲凉。那会是谁呢?他的国家在风中沉睡,他要向风儿寄托他的哀思,向雨儿倾诉他的悲苦。淅淅沥沥的一场春雨,帮他分享了一切痛苦。春雨纷纷,笼走一切哀伤。原来有时分享的不只有快乐,还有苦痛。

执着的追求需要不懈的努力,而阿炳却在独自守着那份感觉。那同样是在追求,对音乐以美的无限向往。他希望人们能够分享他的快乐,那就是对“春江花月夜”的赞赏。二胡用它的颤悠悠的音拨动了人们内心深处的那根弦,轻轻一捻,便生出无限情愫。那对美的欣赏,如果美单单只存在于世,而无人欣赏无人分享,那将会如枯萎的花,一瓣一瓣凋谢,落了一地的哀伤。分享美的一切,便是对生活的信仰。

分享是一种博爱的心境,学会分享,就学会了生活。

分享是一种思想的深度,深思的同时,你分享了朋友的痛苦。

分享是一种生活的信念,明白了分享的同时,明白了存在的意义。

快乐的分享,痛苦的承担。在你与人分享的时候,就肩负着一份重任。让他更快乐,让痛苦全部溜走,让阳光洒满你的心灵。

鼓起勇气,让我分享你的生命!

篇十:作文分享_1000字分享

分享,是一朵七里香的花,你一瓣,我一瓣;分享是纯净透彻的水,你一滴我一滴;分享是千里之外的太阳,你有一份温暖,我有一份温暖……

我住的小区街道小,楼房小、树小,连路旁星星点点的花,也小得足以被人忽略。可是有一天,我突然发现了一件很大很大的东西。似乎与这个什么都显得小的小城显得格格不入,但却让我触到了久违的那一份温暖。它,就是心,一颗分享爱的心。

那天,阳光格外明媚,太阳展开了笑脸,红红的光束射过来,温柔地抚摸你,像年轻的母亲的手。一个大大的晴天,我脸上却挂不出一丝笑意。这次考试失败的阴影像一只讨厌的乌鸦在我的头顶上盘旋不去。恨恨地跺门之后我摔门而出。

我不知道自己要走向哪儿,漫无目的,只是低头盲目地迈步、前进,心里很是有一种说不出的伤痛,有谁能理解我呢?有谁知道我千辛万苦换来的只是不尽人意的成绩呢?此时脑海里满是考卷上一道道红叉,加上心情复杂,以至于撞到了人还未发觉。

“啊!”一声轻呼。声音不算大却也落入了我的耳中。我被撞得向后退了一小步,寻着声音看去,那个小女孩便闯进了我的视线里。

“今天是什么鬼日子啊?这么倒霉!”我低声地咒骂着,再次忍不住抱怨自己的运气太差。伸出手来将被我撞倒在地的小女孩拉起,抬脚准备离开。

“姐姐,阳光这么好,你为什么心情不好?”

我被稚嫩的声音拉住了想要离开的脚步,看了一眼面前的小女孩,我无奈地说:“拜托!小朋友,姐姐站的地方哪里有阳光?”也是,我站在这枝叶茂盛的浓荫下,阳光已经被厚叶牢牢地挡住。再想想刚败下阵来的考试……唉,本小姐现在心里也只剩下“阴霾”了吧?哪里还载得下阳光?我苦笑,我有多久没见过阳光了?呵,会不会我的心已经发霉了?

不料,小女孩突然奔跑过来,紧紧地拉住我的手,将我拽离了阴影,与她一道暴露在了灿烂的阳光之下。

她仰起那个小脸蛋,侧身微笑地对我说:“姐姐,我把阳光分你一半……”

“把阳光分我一半?”

她点着头:“嗯,我要和你一起分享。”

我抬头细看着这小女孩:红扑扑的小脸蛋上,有一双水灵灵的大眼睛,忽闪忽闪的。小辫儿朝天翘着,粉红色的发带在头上一颠一颠的,像两只飞舞的彩蝶。她张开双臂,深呼了一口气,然后回过头看着我问:“姐姐,你心情好了吗?”

心情好了吗?我只感到阳光万分刺眼。眼前的小女孩,以她童真的思维要与我分享阳光?我想笑她的幼稚,却发现自己不知何时眼眶尽湿。

心亮了

,我对小女孩笑。就这样,两个女孩,一大一小 ,在同一片阳光下,笑得灿烂无比。

分享一缕阳光,就多了一份温馨。

分享一次欣赏,就多了一份快乐。

分享一点苦涩,就多了一份幸福。

分享一丝清淡,就多了一份纯净。

作文大全初中10篇作文2000字

篇一:初中作文大全_28900字初中生优秀作文选编没有眼泪的童年崔日新天空中悬浮着一些灰色的尘埃,阳光因无法传透而显得那样苍白。宣告我来到的哭上声并没有撕开那灰色的天幕,它。

关于亲情的初中作文10篇作文2000字

篇一:关于亲情的初中作文_4000字关于亲情的初中作文(一)对于母亲,我已经写得太多了,也许天天写,日日写,一辈子也写不完。但是父亲,我一直想写却不敢写。也许是对他多我的爱不轻易溢。

关于初中军训的作文10篇作文2000字

篇一:关于初中军训的作文_2500字关于初中军训的作文(一)一如既往的严肃,一如既往的整齐。军训期间的我们,再没有谁是温室的花朵。在这里,头顶同一片天,我们只有一种身份—&mda。

喜欢 不喜欢(再来) 我要投稿

我要评论《分享初中作文10篇》

指正错误,点评精髓,才是彼此提升作文写作的正道。

匿名发表